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重点突出，成效显著
——谈高中历史学科培训学习的心得体会
丽水市教育局教研室
丁可民
为了全面落实浙江省教育厅《关于深化普通高中课程改革方案》，高中历史学科于2012年8月7日至10日在浙江省委学校举办了骨干教师培训。本次培训安排周密，内容丰富，重点突出，成效显著，对进一步推进深化普通高中历史学科课程改革具有重大的现实指导意义。通过这次培训，我获得了如下的学习体会：
一、正确认识深化普通高中课程改革的重要性
本次课程改革是对前一轮课程改革的深化，是经过反复调查研究结果的基础上提出来的，其改革方案也是经过反复征求意见的基础上形成的，因而改革方向是完全正确的。浙江省教育厅教研室缪水娟主任对这次改革方案的解读，让我们进一步理解这次改革的真正意图和重要意义。缪主任在报告中提出就今后课程改革中将会遇到的困难和所需要继续研究的问题，给广大教师指明的努力的方向。
二、三位专家的报告是深化课改的理论引领
李学功教授的《中国历史学科前沿知识》讲座和计翔翔教授的《世界历史学科前沿知识》讲座，拓宽了我们的知识视野，对进一步研究历史前沿知识具有重要的指导意义，同时为我们开发和利用课程资源拓展了重要思路。叶小兵教授的《高中历史课程改革与历史选修课的教学》报告，从三个层面深入浅出地分析了高中历史课程改革中存在的问题，提出了高中历史教学改进的思路，如何提高高中历史选修课的教学的效益等内容，这给我们正确处理教材和改进课堂教学提出了针对性的建议。三位专家报告的理论引领，对我们今后进一步研究历史课程和改革课堂教学具有重要的促进作用。
三、转变教育理念，明确课程调整方案
这一轮课程改革无论在课程设置还是教育理念都将会发生重大的变化。为此，周百鸣老师作了《历史学科指导意见解读和历史课程开设》的专题报告。周老师在报告中首先介绍了芬兰国家高中历史课堂教学的动人情景，他们的课堂气氛宽松，学生积极参与讨论，自主学习能力强，教师教学民主等特点，是值得我们借鉴。为此我们深深地感到要达到他们的教育境界，还需要真正转变我们的教育观念。其次，周老师对这次课程改革设置和教材内容的调整作了具体的分析，同时对选修课程的开发提出了指导意见，让我们更加明确今后教学工作需要认真研究的问题。
四、正确认识选修课是深化课改的重点
这一轮课程改革的一个突出特点是推进高中多样化和育人模式多样化，建立多层次、多元化、可选择的课程体系和自主选择课程制度。因而构建开放型选修课程体系，是这次课程改革的一个突出亮点。对于选修课的开设与校本课程的开发，是多数学校工作中的一个薄弱环节。为此，本次培训专门安排了浙江省教育厅教研室钱万军老师和基层一线教师进行专题讲座。钱万军老师从三个层面作了具体的分析和指导，对我们的选修课教学和开发选修课程增强了信心。在一线的四位教师分别介绍了选修课程开发实例和基本经验，对于我们如何开发选修课提供了样本范例。
总之，这次培训无论是教育理念还是教学实践，都得到了很大提升，获准非浅。
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