说优点 讲不足 手拉手 共进步由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“说优点讲不足手拉手”。
“说优点 讲不足 手拉手 共进步”主题班队会
一、活动目标：
1、通过不同角度的评价，认识自己的优势与不足，2、充分利用自己的优势，将自己的不足转化为积极向上的动力，形成良好的自我意识，做到悦纳自己。
3、学会正确对待别人对自己的评价，能虚心接受不同的意见。活动时间：2014.9.22 活动地点：本班教室 活动过程：
一、各小队报告人数
中队长：“各小队报告人数。”
（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有（）人，实到（）人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好此次班队会，预祝你们成功。” 中队长回原位。
一、出旗
中队长：“全体立正、出旗、敬礼、礼毕” “唱中国少年先锋队队歌”（配乐）
二、中队长宣布 “二二中队《说优点 讲不足 手拉手 共进步》主题班队会现在开始”
三、活动过程：
1、导入
谜语：什么动物早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路？ 离我们最近的往往是最难认知的。我们在整个人成长的经验过程中，可以不断地认知天地万物，增长经验，但唯独难以认清我们自己。
2、活动一 趣味心理测试
为了了解自己的内心，我们先来做两个简单有趣的心理测试。测试一：时入寒冬，加上服饰潮流趋势，在街上看到戴帽子的人越来越多。根据心理学家的研究显示，从每个人戴帽子的方式，可以观察出一个人的个性哦！
A、将帽沿往上或往后退把额头露出来。
B、帽子用力向前拉，使眉毛和眼睫毛都被帽沿遮住。C、戴的端端正正，四平八稳。
D、当帽子戴好后，再向左拉或向右拉。测试二：你最喜欢哪种颜色？
凭你的直觉，从红色、黑色、黄色、粉红色、绿色、蓝色、紫色、棕色这8种颜色中，选出你喜欢的颜色。透过你喜欢的颜色可以看到隐藏的你。
你们觉得这个测试准吗？（进行简单点评，过渡至活动二）
3、活动二 自我认识——你了解你自己吗？
从屏幕的评语中，挑选几个你认为最符合自己性格特点的“个性评语”。如：精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、诚实、害羞、有礼貌、乐于助人、可靠、快乐、懒惰、有进取心、整洁、嫉妒、虚荣、自卑、消极等。
雾里看花——同学眼中的我（1）确定评价对象
（2）从屏幕的评语中中挑选最符合他（她）的个性评语。（3）将个性评语交给评价对象 真情告白——教师眼中的我对比三份评语，思考：我与“我”的碰撞
“自我认识”=？“别人眼里的我”，你如何处理这个不等式？（学生自我辩解发言、评论者发言、教师发言）
4、活动三——认识自己以后该怎么办？
初步认识自己以后去思索“我要怎么做？”这个环节主要是以学生为主体，听取更多学生的声音，让他们加深对自己的认识，引导学生要用实际行动去成就自己。
四、辅导员讲话。中队长：下面有请辅导员讲话
五、呼号
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着 ”退旗（全体队员敬礼，奏乐）
六、退旗
七、结束
“说优点、讲不足、手拉手、同进步”的主题队会总结 为贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神，9月18日下午，我校大队部按照上级部署要求，组织各中队开展了 “说优点、讲不......
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