课堂教学二十六字诀中由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六字诀教学的几点体会”。
课堂教学二十六字诀中
一灵活：培养学生灵活运用知识，举一反三的能力。
二联系：研究学科知识内在联系；研究跨学科知识的联系。
三
点：重点；难点；忽略点。
三
清：节节清；天天清；周周清。
三基本：基本知识；基本技能；基本方法。
三
化：教学内容目标化；教学过程高效化；教学结果最优化。
四目标：知识目标；能力目标；
四符合：符合学生发展的需要；符合学科发展的需要；
情感态度与价值观目标；方法目标。
符合课程改革的需要；符合时代发展的需要。
四关系：教师与学生双主体之间关系；
教师的教与学生的学之间关系；
四方面教学目标之间有机统一关系；
创新与继承之间关系。
五
忌：忌不平等、不民主对待学生；
忌课堂中死气沉沉、放任自流；
忌漠视、放弃个别学生的学习；
忌体罚或变相体罚学生；
忌课堂教学行为上的随意性。
六
艺：较高的板书艺术；教学语言艺术；驾驭课堂艺术；
处理教材艺术；组织学生学习艺术；媒体使用艺术。
教师心灵鸡汤：教师必喝的16碗心灵鸡汤
教师心灵鸡汤第一碗：明确你自己的职业特点
走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的都是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。降低你对职业的期盼，这样你就会脚踏实地地做好自己的工作。
教师心灵鸡汤第二碗：永远不要说领导的坏话
虽然我们的工资是由财政拨款的，但你不要忘记各种考核津贴是由领导签发的。当你用自己的长处与领导的短处相比时，你会觉得领导不如你，最常见的比法就是领导教书不怎么样，但领导却有你永远也比不过的特长。如果只用自己的长处去指责他人的短处，除了说明你的无知外，再就只能说明你在干着缩小自己活动空间的蠢事。特别提醒的是，当你希望有人与你一同说领导的坏话时，你大概已无可救药了。
教师心灵鸡汤第三碗：永远不要低估你眼中的差生
这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。
教师心灵鸡汤第四碗：别与他人攀比
不论你是与中学同学还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。
教师心灵鸡汤第五碗：别让自己成为新文盲
你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间的缰绳。但这世界变化得比我们的想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW 98操练熟悉，可恼他人今天使用的却是WINDOW XP。经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。
教师心灵鸡汤第六碗：将教师视为你的终身职业
也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽，你也许会作各种努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在30岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就必须将这一职业视为终身职业。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是30岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃手上的工作。
教师心灵鸡汤第七碗：坚持阅读
经常阅读报刊、阅读网络，能能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考。对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而影响你的学生。
教师心灵鸡汤第八碗：学会原谅自己与别人
学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到你身上是恶气攻心。气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，你得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。
教师心灵鸡汤第九碗：让学生摸得着你的关注
你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你相应的责任，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都能让学生摸得着的关注。
教师心灵鸡汤第十碗：不要吝啬赞赏的语言
就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢？所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满足，你要学会发现学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定；同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。你赞赏学生的成功，学生会再还你一个惊喜。“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”。
教师心灵鸡汤第十一碗：决不可将惩罚上升为体罚
对学生进行赏识是教育的组成部分，但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完整的教育，不要相信爱与赏识能解决一切问题的教育观点，而应该坚持惩罚是教育不可缺少的组成部分。对于顽皮的学生，不要轻易地放弃，对其违规的行为，不要听之任之，应当给予合理的教育，这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但一定不要将惩罚上升为体罚。
教师心灵鸡汤第十二碗：学会控制自己的情绪
当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。
教师心灵鸡汤第十三碗：不要高估了自己的作用
考试分数公布后，人们关注的是考生的总分，这实际上是告诉人们，教育的效果是有一定的群体性的。所以，在任何时候，你都不要夸大你在教育学生过程中的作用。再说，优秀的学生并不完全是靠教师教出来的，在很大程度上，学生的成功取决于他先天的素质，就象牛顿绝不是他的老师教出来的一样。
教师心灵鸡汤第十四碗：每天一片“金嗓子”
警察腰间总别着一只枪，医生脖子上总挂着听诊器，老师的口袋中应装着“金嗓子喉片”，其用途当然是再清楚不过了的。另外，你每天最好喝六杯水，用30分钟的时间在球场上跳动一下，在幽静的小道走动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松自己的躯体，其作用也不必多言。自己的健康要靠自己去关注。
教师心灵鸡汤第十五碗：不要奢求额外的回报
教书作为你的职业，薪水就是你的回报。你也许在正常的教学工作之外还付出了许多，但这也只体现了你是一位将责任放大的老师，但你并不能因为放大了责任而又追求更多的回报。就象农民不应奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样，老师不要奢望学生今后会对你有额外的回报，哪怕只是一张小小的贺卡。
教师心灵鸡汤第十六碗：做快乐的教师
做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有你真正快乐了，你才无愧于你的职业。
工作的我是幸福的我 1993年，十八岁的我怀揣着青春的梦想,登上了三尺讲台,不知不觉间就走过了我人生中最美丽的18个春夏秋冬。十八年来,我执着的爱着我的工作、我的学生，恪守着我作为教师的准则——做一名领导信任、同行认可、学生喜欢、家长信赖的好老师。十八年后，两次执教过省级公开课、十多次执教市县级公开课，作为山东省远程研修优秀学员、山东省普通话测试员、山东省中语会会员、潍坊市师德模范、临朐县“教学改革先进工作者”、骨干教师、“特色教师”的我在博客上写过这样一篇日志：想想，当老师的确很幸福！虽然我只生了一个孩子，我却有一群孩子！他们天天围着我，满足了我内心深处对儿女成群的大家庭的渴望，这种幸福的感觉不做老师的人永远享受不到，有些做了一辈子老师的人也从未体会到！每年学校都会分班，我都不知道自己教过多少孩子。对每一个孩子，我都心存感激，是他们寄存了我的母爱；也是他们锤炼了进取、爱岗、乐业的我；锻造了宽容、仁爱、乐观的我。我爱他们，我更感激他们！
一、因为爱
面对一群天真可爱的孩子，生活每天都是新的，我喜欢这份特别的工作，我爱这个用人格塑造人格的职业。
因为爱,所以工作十八年来，我从不肯轻易请假，唯恐影响教学、耽误学生，哪怕是生病。2005年暑假开学后不久，我就感到身体不适，可那一级初三学生语文底子不好，我一心扑在他们身上，每天牺牲午休时间给他们补课，断断续续流血两个多月后，我体重已经不到90斤、一节课还没上完就腰痛腿软的站不住，同办公室的老师们硬把我拽进了医院。当大家小心的告诉我需要子宫手术时，我都没想到害怕，只是一再强调我不能住院。是啊，学生的语文成绩刚刚有些起色，他们的信心和干劲刚刚鼓起来，这个时候我怎么能撇下他们！医生说去潍坊做微创手术可以不住院，但是术后容易复发。我不顾大家的反对坚持做微创手术，并跟医生将手术日期定在星期六，这样手术前前后后我没给学生耽误一节课。因为一直没有卧床休息，我身体越来越虚弱，中午回家常常饭都懒得吃，在床上歇一会再匆匆赶回学校。进入腊月后我旧病复发了，止血药已经不起任何作用，但我还是拖着病体坚持上课，放寒假后的前两天我上完假期辅导安排中春节前的所有语文课，腊月二十三小年那天终于放心的住进了市人民医院。春节过后，正月初七是初三辅导的第一天，下午上课前我刚走到教学楼的三楼就晕倒在楼梯的拐角处，当时神志清醒、可是四肢无力动弹不动。老师和学生们把我搀扶进办公室，因为大脑缺氧我呵欠连天眼泪涟涟的，大家硬要送我回家。想到刚过了春节学生的学习积极性本来就不高，如果我再离开的话，上午刚刚给他们鼓起来的干劲就散了。我坚持着坐着给学生讲了一下午！那天放学后丈夫直接送我去了医院，血压高到二百三，从那时起，我就服用降压药物，头晕或轻或重一直伴随着我。这年中考改革，四月份我校第一次将推荐生单独编班，领导找到我，面对领导的信任和重托，虽然身体不好但我没有丝毫犹豫，又接下了这第三个班的语文，也成了全县唯一一位教三个毕业班的语文老师。中考，我校考取了二十多名推荐生，我所教两个班的学生共有33人语文成绩获得A等。
因为爱,所以我对工作充满了热情和执着!2008年秋天我写过一篇教学反思《我的阅读课啊》，其中有这样的内容：从踏上讲台的第一天开始，我一直对自己的工作保持着恒久的热情，每天精心的备课、兴致勃勃地上课。可是，在我的课堂上，却曾出现过这样的问题：课堂上的我激情满怀、声情并茂，有的学生却一脸漠然、不感兴趣；上课时有些学生不愿意主动回答问题，甚至不开口朗读；很多时候我觉得讲明白了、讲透彻了、讲了很多遍了，可有些知识学生还是不会。学习、反思！我找到了我的教学问题！再学习、再反思！我发现了解决问题的方法！我终于能够应对不同的学生了！我终于能够轻松的驾驭课堂了！那时，我是怎样的欣喜若狂啊！就是因为怀揣着爱,无论怎样的付出都是一种幸福!
因为爱,所以我对课堂追求完美和卓越!我把每一堂课当做公开课、精品课来上,为了达到预想的效果,课前我在脑海中无数次的设想课堂上的环节、预想课堂上的突发问题及处理方法，无数次备课至深夜,无数次对着镜子、对着丈夫孩子试讲；于是,才有了那么多堂省市级公开课、才有了公开课上一次次热烈的掌声，我也成了十几年来活跃在公开课课堂上的一棵常青树„„2010年12月，在河南郑州举行的首届全国和谐杯说教材大赛中我获得一等奖第一名；潍坊市优质课比赛获一等奖、潍坊市市教师基本功大赛获二等奖。
作为职业女性，我不仅以优异的工作成绩赢得了领导和老师的好评，还以柔韧的双肩挑起家庭的重担，成为大家公认的好媳妇、好妻子、好妈妈。2007年12月，在县妇联举办的和谐家庭评比中取得全县第三名，我的汇报材料《我家是一条流淌爱的河》感动了会场所有的听众，也在临朐县广播电台播出。
二、所以爱
我所以执着的爱这份工作正源于这份工作带给我的幸福和快乐!
这是我2010年的一篇博客日志《像花儿一样绽放》：十二月十日中午,放学的时候，一位学生家长提着大大的蛋糕拦住我，我一再推辞，家长急了：“魏老师，我们孩子从小就学习不好，很少谈起老师。可自从跟您在一起，喜欢读书了、好好写字了，还天天提起您的好！孩子和我的心意，您可不能不收啊！”我含着泪收下大蛋糕，看着这父女俩骑着自行车走远了，想到这小姑娘少得可怜的入学成绩和刚进入初中时那怯生生的眼神，禁不住一阵心疼。哪个孩子都是上帝送给父母的最让人爱怜的、最珍贵的礼物，作为一个老师一定得有一颗慈母的心啊！对有些孩子来说，一个鼓励的微笑、一个关注的眼神、一只抚摸她小脑袋的柔情的手，可能会温暖激励他一生。当一个老师，责任是多么重大啊！晚上，儿子替我拆开红红绿绿的包装，盘点孩子们送我的礼物，共计七十六颗糖、三个本子、两本书、一支钢笔、一朵花、一颗幸运星、五十三封信、一条火红的围巾、一个大大的蛋糕，还有四十多条短信，儿子总结发言：“妈妈，祝贺你成了本年度最受学生欢迎的老师！”在我心中，今年生日我收到的最珍贵的礼物、我得到的最高的奖赏是：两个班近一百二十个孩子的爱戴、家长们的信任。我感动着、幸福着、更被激励着。
对学生，我关怀备至。2000年，了解到学生张霞的妈妈患类风湿性关节炎瘫痪在床、爸爸重新组织家庭后，我经常去看望她们，去时就买点生活用品、塞给她们三十五十的钱，后来张霞考取了北京师范大学。十八年来，我资助过很多家庭困难的学生。在学生眼中，我不仅是一位老师,还是一位母亲,用爱和真诚引领学生的成长：教育顽劣的学生懂得感恩、指导叛逆的学生走出泥淖、引导他们健康快乐的成长。正是因为有了爱,才使我在物欲横流的年代,甘愿守住一方净土,一灯如豆,四壁青辉,安于三尺讲台,用爱写好“师德”。
三、收获爱
回首这十八年, 无数往事涌上心头，如果时间会倒流，我还会这么做！这一切，我从未后悔过，因为怀揣着爱,无论怎样的付出都是一种幸福!更何况我的收获远远超过我的付出！
领导相信我：校长及学校各个科室需要写材料，大家一定会找我；县里的语文研讨会，一定少不了我。
同行认可我：同事们教学中有什么问题，都会找我帮忙；今年我还主动帮助两位语文教师设计内容、制作课件取得了全国第二届说教材大赛的一等奖。
家长信任我：工作日的每天晚上，总有些家长跟我通电话，谈谈叛逆期的孩子、聊聊孩子的教育、听听我的建议，很多家长也成为我的博客好友。
学生喜欢我：不跟父母讲的心里话都爱跟我讲；我外出学习，他们天天打电话、发短信；只要一上我的课，再调皮的学生也会认真听讲。
感谢领导的信任、同行的认可！感谢家长的信赖、学生的喜爱！这是我最大的幸福，最宝贵的收获！更是我工作的源泉和动力！罗丹说过“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在”，这正是我的每一天，日复一日地积攒着这样的小幸福,然后沉淀为令人艳羡的——职业的幸福!
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