加强职工素质教育培训促进企业可持续发展_加强职工素质教育材料

其他范文 时间:2020-02-28 07:49:54 收藏本文下载本文
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加强职工素质教育培训促进企业可持续发展

有幸得到了在万州医药集团工作的机会,随着对集团发展方向和战略目标的了解,带着信心和希望,我开始了自己的培训试用。在这一个多月的学习中,慢慢地让人感觉到:集团发展规划的那份激情和憧憬,在部分职工面前早已黯然失色,残留的国企意识有意无意地支配着他们,加之每天耳濡目染,不免让人感觉有些茫然。作为一个对行业知识了解甚少的我,粗浅地认为:这应该归结到职工培训管理未能加强的问题上。

作为企业人力资源管理部门,除了应该对职工进行制度性培训外,必须加强对职工的非制度性培训(即职工素质教育培训),使职工的职业观念、工作态度和工作作风符合企业文化的基本方向,使职工与企业有机磨合、协调、浑然一体。作为万州医药集团再次发展的现阶段,有必要加强对职工的素质教育培训,使全体职工心往一处想、劲往一处使,建设一支富有战斗力的职工队伍。

本身万州医药集团就是从国有企业转型过来的民营企业,部分职工在心态上和工作理念上与纯粹的民营企业职工有所不同,甚至有人也许任然处在原来的国有企业的阴影之中,并无危机意识,也无现代企业职工应有的紧迫感,在企业转型之初没有形成有利于企业的心理定势,加之集团所属公司的职工管理是由各公司具体负责,正所谓鞭长莫及,集团领导无法及时掌握职工现状,长此下去,资深职工影响老职工、老职工同化新职工,或多或少将会影响到企业的正常发展。个人建议可在以下几方面加强:

一、创新职工培训理念和培训方式

在现代企业的进步和发展中,“事”对人的要求越来越高,也越来越新。人与事的结合常常处在矛盾之中,人与事的不协调是绝对存在的。作为企业管理部门,要化解这一矛盾、解决这一矛盾,必须落实并更新职工培训理念和方式,变一般企业模式为学习型企业,长期贯穿职工素质教育培训,提升职工综合素质。

1、培训模式可创新

职工培训可改变传统的统一性的“上面讲、下面听”的模式,因为长期那样会导致参加培训的职工对培训缺乏兴趣,很难达到应有的效果,甚至产生逆反心态和抵触情绪。应该体现出层次性、多样性,拉开梯度,举办不同性质、不同水平的培训,要灵活主动联系实际,使培训达到双方良性互动。目前集团的培训就可以分部门、分层次,根据不同的培训主题和培训内容,分次进行对中层干部、销售人员、库房人员等的培训。这样会让受训人员从心态上感觉“这个培训是专门为我(们)组织的”,再加上培训过程中的一些激励语言,将会达到更好的培训效果,受训职工也不会酣然入梦;同时这样同一层次的培训气氛较为活跃,相关领导就更能充分了解职工的真实想法,触及到职工的心跳和脉搏。

2、培训授课者的选择可创新

专业的培训师培训或电视讲座固然重要,但也可以不定时地选择集团领导或中层干部作为授课者,他们既具有专业知识,又具有宝贵的工作经验,讲授的内容肯定与工作有关,不至于只是些“放之四海

而皆准”的空洞说辞,受训职工更能充分了解到行业现状、结构变化和相关的业务知识;只要选择有足够工作经验、受同事尊重、善于沟通的职工担任授课者,一定会达到较好的效果,而且在培训中,各层次受训人员通过频繁接触,便会形成一种团队精神,增强了企业职工的凝聚力和战斗力,同时也锻炼了职工本身的领导才能。

二、着力加强销售人员的培训

1、统一思想、认同公司前景和实力

政策是大气候,决策是小环境;要遵循大气候,运用小环境;不能“长他人志气、灭自己威风”,不管是“九州通”也好,“桐君阁”也罢,相比之下我们有自己的竞争优势……“江南”也好,“全宏”也罢,他们虽有灵活的体制,但抗风险能力就显而易见了……因此,要打好一场经营之战,首先应培训我们自身“理要直、气要壮”。认同公司,认同集团。

2、随着国家基本药物制度的实施,药品销售市场发生了变化,基层医疗机构的药物购进收到了限制,作为片区销售负责人,应该在守好原来“阵地”的同时,积极拓展销售区域,避免“守株待兔”,消极维持。

3、新网络的拓展和开发除了集团和公司的行政力度外,应鼓励所有销售人员“八仙过海”,积极投入进来,结合相应的激励机制,可以采用“游击战”和“阵地战”相结合,抓住有利形势。

三、切实加强全体职工的素质教育培训

职工是企业的根本,是企业灵魂的载体,企业文化浓缩企业灵魂。

要利用一切手段,大力宣传企业精神和经营理念。那么要固化职工的行为规范、态度和信念符合企业的根本要求和根本利益,应该定期或不定期地加强职工的素质教育培训,利用培训机会,让职工在心理上产生共鸣,在思想和行为上与企业保持一致,同时通过领导者和管理者的言传身教,使他们在潜意识里认同企业所要求的一切。这样起码就不会出现领导“眉飞色舞”、职工却“眉头紧锁”、“冷眼旁观”的局面。

四、完善培训制度,制定培训计划和验收计划

1、人力资源管理部门拟定制度性培训和非制度性培训(素质教育培训)计划,某些制度性培训可安排到集团所属公司具体负责并参与验收;非制度性培训由人力资源管理部门直接负责实施和验收。

2、培训验收应包括各公司每次例会的会议记录收集、查询情况,以便领导不时地纠正举会和参会情况。

以上所谈,不妥之处,敬请批评指正!

二0 一一年五月二日

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