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二年级语文（下册）期末复习
班级：姓名：
一、给划线的词换个词，意思不变。1．打过孔的整张邮票，使用时非常方便。（）（）2．英国邮政部门立即采用了这种机器。（）3．直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。（）4。（）5，翠鸟看见了稻草人，很是害怕。（）7。（）8地消失了。（）9。（）10跑过去，捡起那只撞死了的野兔。（）11.自己田里的禾苗长得快些。（）12一样，每天给她送报纸。（）
二、写出反义词。
多（）清（）甜（）美（）静（）亮（）快（）窄（）穷（）贱（）强（）败（）减（）稠（）恶（）内（）瘦（）笑（）单（）暖（）厚（）富（）加（）南方（）丑陋（）成功（）仔细（）糊涂（）喜欢（）焦急（）漂亮（）整齐（）慌张（）天然（）火热（）光明（）增加（）粗心（）精细（）保护（）干净（）
三、我能根据课文意思填空。
1、我发现了（）是春天的眉毛，（）是春天的眼睛，嫩芽是春天的（），（）是春天的琴声。我还发现了（）是春天的（）。
2、泉水流进（），流过（），流到（），穿过（），跑下（），跑进（）。
3、要是你在野外迷了路，可千万别（），（）、（）、（）、（）是天然的指南针。中午时，太阳在（），树影正指着（）；黑夜里，北极星永远高挂在（）；大树的枝叶（）的一面是南方，（）的一面是北方；下雪，化得慢的是（）。6去鱼塘偷鱼。（）天，沟渠里的积雪化得快的是（）我还知道大自然中（）也能为我们指明方向。
4、我们人类（）三四百万年的历史，恐龙却有两亿年的历史。关于恐龙灭绝的说法有很多种。一种说法是：地球突然变得十分（），恐龙（）严寒，就慢慢地消失了。另一种说法是：（）撞上了地球，地球上一片（），恐龙找不到食物，就渐渐灭绝了。还有三种说法是（）、（）、（）。
5、夏天要穿浅色衣服，是因为（）。
6、我国古代优秀的科学家有（）、（）、（），当代优秀的科学家有（）、（）、（）„„
7、“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我知道“秋处露秋”是指（）、（）、（）和（）四个节气。
8、第一个妈妈夸自己的儿子（）；第二个妈妈夸自己的儿子（）；第三个妈妈的儿子（）。
老人说他只看见一个儿子，是因为
（）。
9、列宁边走边看，发现路边的花丛里有（）。他（）观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进（）。园子旁边有（）。列宁想，（）肯定就住在那所小房子里。列宁跟着蜜蜂（），（）找到了那个养蜂人。
10、丑小鸭的毛（），嘴巴（），身子瘦瘦的，极了。可怜的丑小鸭被小伙伴们（），连养鸭的小姑娘也（）他。来到森林里，小鸟讥笑他，猎狗（）他。后来，丑小鸭变成了一只（）的白天鹅，（）的羽毛，（）的脖子，（）极了。
四、造句。1.渐渐地： 雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。
2.静静地：
小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：
妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”4.„„像„„，像„„：
弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。5．犹如：
湖面犹如一面明亮的大镜子。天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
6．就像：
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7．有的„„有的„„还有的：
下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得真
高兴！
动物园里的小猴，有的在荡秋千，有的在爬山，还有的在吃香蕉，真有趣！
8．一手„„一手：
小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。9．一边„„一边： 我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
10．五光十色：
每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11.显得：
一场大雨过后，树叶显得更绿了。一场大雪过后，大地显得更美了。
12.“把”字句、“被”字句： 邮票被人们称为“微型百科全书”。
邮票很容易地被那个人撕开了。
13.„„也„„
雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
14.川流不息：
马路上的汽车来来往往，川流不息。
15.越„„越„„，越„„越„„：闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
16.一会儿„„一会儿：
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
17.只有„„才：
只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。
18.一„„就„„：
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
19.既„„又„„：
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
五、把下列反问句改成陈述句、感叹句或反问句。例：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？
陈述句：没有比事实更能说明道理的。感叹句：没有比事实更能说明道理的呀！1.这本书明明是我的，怎么能说是你的呢？
2.小明不是少先队员。
3.不好好学习，能取得好成绩吗？
4.我们不能被这些困难打倒。
5.父母辛辛苦苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？6.犯了错误，却不敢向大家承认，这不是一个少先队员应有的态度。7.我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？
8.这不是伟大的奇观吗？
9.爱迪生难道不是一位伟大的发明家吗？
六、加上适当的关联词语，把两个小句子合成一句话，使句子更简洁。
1.今天太热了。我不想去上街。
2.我们帮助小丽。小丽的梦想会实现。
3.停电了。我们不上晚自习了。
4.我喝牛奶。我过敏。
5.老师生病了。老师来给我们上课。
7.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。
8.我打扫房间。我整理学习用具。
七、阅读练习
（一）雷锋日记一则
1961年10月15日晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了□”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的□细小的□平凡的工作□少说漂亮话□
1、连线
洗被子 打扫卫生 补菜
2、在 □ 中加上标点。
3、写出下面词语的反义词：
平凡——细小——快活——干净——
4、联系上下文说说下面词语的意思
无名英雄：漂亮话：
5、雷锋利用休息时间为战友做了工作。本来已经很累了，他却感到很快活，是因为：
6、我要向雷锋叔叔学习
（二）苏东坡“过目成诵”的秘密
“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。
一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。我读《汉书》到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字，第二遍是每段抄2个字，现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。1．读拼音，写词语。
guî mù chéng sîngyī zì bù chàshízài()()()2．写出下列词语的近义词。
著名——天赋——勤奋——不解—— 3．填空。
（1）苏东坡是（）代著名的文学家，据说他有（）的“天赋”。
（2）联系上下文，你觉得“过目成诵”的意思是：（）。
4．短文告诉我们
（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。（）
（2）苏东坡并没有过目成诵的天赋，只是他比一般人更勤奋。
（）
（3）苏东坡抄了3遍《汉书》，能把《汉书》背下来了。（）
（三）雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照耀。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1．划掉文章中（）里不正确的字。2．划掉文章中[]里不正确的读音。
3．根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
（1）清爽而新鲜。（）（2）精神振作。（）4．按短文内容填空。
（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠
荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。
这一句话把比作。
第一单元一、复习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《......
第一单元复习教学目的：复习本单元的字词句，背诵本单元的古诗和课文。 教学重难点：巩固单元重点字词句。 教学时间：一课时 教学过程;一、导入，板书课题。二、内容回顾。三、字词复......
一、填空1、地球是人类共同的 家园 ，我们只有一个地球，大家要共同 爱护 。2、生活垃圾要 分类 。废旧电池要 扔在有毒有害垃圾箱 里 。3、我的家乡在 新疆 ，我最喜欢家乡的 山......
二、句子1、造句崇山峻岭 生机勃勃 贡献 呼吁 感激 婉转 诱人 郁郁葱葱浩浩荡荡屹立 顿时 和谐 目的 竭力 咨询 浏览 反驳2、反问句的作用。陈述句与反问句的互换。（实践活动......
二（1）下期末学生评语林雪珂：你脑瓜灵活，小嘴甜蜜，乐于助人，热爱集体，这就是可爱又略带顽皮的你。老师欣赏你的开朗热忱，更欣赏你大胆发言的勇气！数学不算优异，语文也需要努力。只有洒......
