“限度”作文分析和_幸福的约束作文分析

其他范文 时间:2020-02-28 04:12:37 收藏本文下载本文
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话题作文

请以“限度”为话题,写一篇作文,字数800字以上,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

写作导引

泰戈尔的诗蕴涵的哲理是:过多的爱和过大的压力只会使效果适得其反。当然,作文时不必局限于谈“爱”或“压力”,只要扣住“不能超过一个限度”“凡事应适可而止”构思立意即可,取材的范围还是很广的,比如谈追求的目标不可过高,艺术创作要讲究适度之美等等,都是可以的。

参考拟题:1.谁是花儿谁是弦;2.淡淡的爱;3.断了的弦;4.量“度”而行;5.一线之隔。[误区警示]

一、审题失误列举:(一)完全偏离题意的立意有: 1.学会选择

2.不懈地追求爱与美; 3.联系普遍存在于世界上; 4.宽容是人生最好的礼物; 5.断弦是力量的源泉。

4.在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性; 5.寻找自己的位置。

二、其他失误列举:

1.东拉西扯,内容松散杂乱,不能直接切人正题或明确点出文章的主旨;

2.分段太少,全文只有三段,中间一段层次不清; 3.选写了议论文(或议论性散文),但例证不当。[训练原因] 考场作文又特别强调主旨的显豁集中和思路的一目了然,原因很简单,高考阅卷老师不清楚考生的作文功底,又由于时间关系,一般都难以细细揣摩文章。平时作文,有些学生喜欢写些含蓄的文字,但是高考场上这样做是不够明智的、甚至是比较危险的。假如文章含蓄得来短时间内难以让人读懂,需要反复推敲,甚至几个老师讨论一番才能确定,其后果可想而知。

因此,在平时作文训练要注意精心提炼分论点。训练一些简单的、容易操作的模式。“入格成型”后再求变化,从

而形成多种多样的写法。

请还我一些弹性

爸爸妈妈,对不起,今天又和你们吵架了。

中午吃饭的时候,你们照例问起了我那几个百问不烦的问题:想报考哪个大学?有没有信心?这次我破例没有报出你们期盼已久的B大,却说:“我的成绩,报S大应该最适合。”S大,那是一个名不经传的二本学校。

你们听了,有些诧异,起初以为我是开玩笑,但知道我并没有在说笑的时候,爸爸的脸色僵了,筷子一扔,骂我没有志气,而妈妈,则用惊恐的眼神看着我,仿佛我干了一些大逆不道的事情似的。自然,你们俩与我起了争执,越争越烈,最后,我流着泪夺门而出。

我知道,你们一定非常失望和伤心,你们是那么地爱我,寄托了多么大的希望在我身上,可是,我却是这么地没出息。但,我也有我的无奈。从小我就聪明,你们特别自豪。从我记事起,我的假日便是在数不尽的特长班与补习班中度过的。可是,你们没有想过我的想法,我想和别的孩子一样,去玩耍,去欢笑,而每当听到我这些话时,你们总是一副痛心的样子,说:“爸爸妈妈那么爱你,想你有出息,才会省吃俭用来送你去学习,你现在说的是什么话?存心伤爸妈的心吗?”话已说到这个地步,再辩解,我就会变成不孝之人了。于是,我沉默,继续“享受”你们那沉甸甸的爱。

上了高中,我的成绩一再退步,你们心急如焚,所以总是催我学习,我连在学习的闲暇时翻翻杂志都成了奢望,所以我不喜欢回家,一回到家,就会变成你们严密监督下的一台学习机器。

爸爸妈妈,你们让我从人“变成”了机器,这对我有多残酷你们知道吗?如果我是一根弹簧,也是一根已被你们拉伸到极致的弹簧,稍不留神便会永久变形甚至断裂,我的学习不就是最好的例子吗?如果你们能不天天督促,我不会有这么大的压力,成绩也不会像现在一样,一路下滑。太热烈的爱,会把花儿压谢;强弹一个琴弦不能胜任的音节,只会使琴弦断裂——这样的道理,你们应该都懂,可是,为什么还要那么固执呢?以我现在的实力,想要考B大是很难的事情,而你们却把它当成唯一的目标,非要我到达不可,这样做,与强弹琴弦又有什么区别呢?你们的爱,太沉重,我害怕,害怕我这舴艋舟,载不动那许多的爱。

爸爸妈妈,现在我这根弹簧需要的,是弹性,而不是来势汹汹的爱,我请求你们,还我一些弹性吧!只有弹性,才能使花不谢,弦不断,只有弹性,才是我现在迫切需要的!

(写出真情实感是当前作文的难点。这需要文中有具体感人而不琐碎的细节,需要有真实而有所节制的情感,需要有条分缕析不空泛的思维过程。)

让爱轻松上路

热烈的爱让芳芳的花儿失去了颜色,强厉的爱使美妙的琴弦失去了音色。可是谁又能否认这是真挚而伟大的爱呢?只是,这爱来的太猛烈太沉重了。力不能负的爱是一条珈锁一个包袱,即使那爱是如此单纯而高尚,也只会阻挡了爱前进的道路。放下包袱吧,让爱轻松上路。

有人说:“过度的自由等于没有自由。”于是人们为了更好地享受自由宁愿颁布一部又一部的法律限制自己。爱不也一样吗?过度的爱等于没有爱。爱本应是自由的,无拘束的,人世间的爱最重要在那不经意间的真还必须流露,或是默默奉献不求回报。一旦爱变得热烈甚至是强烈。那么爱便负了一身的债,结果只能是花也谢了弦也断了。让爱自由,让爱轻轻地来,轻轻地走。

徐志摩吟着“轻轻地我来了,正如我轻轻地走。”虽然只是这样轻轻地挥一挥衣袖,本想不带走一片云彩,结果竟拥有了整个天空。轻轻地爱也是如此,看似轻柔,却深深地印在了每个人的心中。

大家都知道党的忠诚战士——模范教员方永刚在工作岗位上的无私奉献,可是你们知道他生活中的感人事迹吗?当方永刚身患疾病躺在医院里与病魔作斗争时,深知时日不多的他便开始悄悄地为自己处理后事,为妻子寻找归宿。他的一切“行动”都是秘密进行,直到临终前他对妻子说让妻子找一个好人,重新开始自己的生活。

临终前夕方永刚想到的不是如何多活几天,而是为他的爱人原著一个值得托附的人,这是怎样的一种大度与豁达呀!爱她,就应当懂得放手,那轻轻的爱,让我们感动,让我们惭愧。

让爱自由,是给爱一个光明的远景和一条正确的道路。

在狂风呼啸雾霭蒙蒙满目萧然的呼啸山庄,希斯克利夫,这个备受欺凌与嘲笑压迫的野孩子誓死捍卫着自己的爱情。由于凯瑟琳的背叛燃起了他的内心复仇的火焰,于是他开始病态反抗,最终他“成功”了,但却失去了快乐,看到心爱人的离去,他迷茫了。因为希斯克利夫从来不去想社会地位、封建制度,在他眼里那热烈的爱其实正是一把匕首,伤害了凯瑟琳也断送了他的生命。

谁能说希斯克利夫不懂爱呢?只是他的爱太明确,反倒不在目标上了。那炽热的爱只能烧伤他的爱人。

古人的中庸之道其余暗藏着许多生存哲学。凡事过犹不及,适度的爱才能真正的爱。有时为爱放手又何尝不是一种爱?生命有不能承受之轻,爱也有不能承受之重,负债的爱如何能轻松上路?

有时适度的爱才是真正为爱找到一个合适的归宿,才是让爱轻松上咱。只有适度,那花才能常怒放,那弦也才能常奏出美妙的音乐!

让爱轻松上路,那爱定能哼着小曲跋山涉水劈棘荆斩棘,纵使山冲水复,爱也不会迷失方向,你说呢?

(本文选例很好,选取了方永刚这个熟悉的人物身上我们不太熟悉的事迹,选用了文学名著里的人物,这些都是很好的做法。)

不能承受爱的生命之重

生命所能体现的真正价值,也许并不在于它所承受的负担,就如同那朵花,因主人过分热烈的爱而凋谢,就如同那琴弦,因它弹奏了不能胜任的音节而折断,生命的真正价值在于,看清自己的能力所限,它不狂妄,它也不自大。米兰•昆德拉说人要承受些负担与重量才叫真正的活着,因而他说人,不能承受生命之轻,可我却说,人承受了太多的负担和重量就失去了享受人生的美好,因而人,不能承受生命之重,这才是人生的真谛。

“不能承受”并不代表着拒绝负担,远离重荷,而是认清了自己的能力,在限度以内发挥最佳的优化配置。唱响了多少人心声的歌王李宗盛便是这样的人,当他笔上了环球唱片副总的位子上之后,他毅然放弃了在商海中打拼,他淡定地说,音乐才是我灵魂所在。如今埋头于吉他的手工制作的他,可以寻见他真挚坦然的憨笑,那是他来自于内心的欣慰。

李宗盛懂得自己,也看清了自己。他知道在商海中掌舵就像是让琴弦弹奏出一个它不能胜任的音节,那是他不能承受的生命之重。他安然地说不,谦虚地摇头,重新抱回他的吉他,才能弹奏出一曲唱响生命的欢快之歌。

不是为了逃避,也不是为了退缩,而是为了寻求一条更适合自己前行的路,弹奏不能胜任的音节只能耗损你生命中的最后一点元气,强求而来的花朵只会因你太过热烈而凋零,认清自己,就应对那些不能承受的生命之重说“不”。老人们常念叨的一句话是“掂量掂量你自己有多重”,这话其实不假,有多少人都是凭着自己的一腔热血莽撞行事而不顾其他?又有多少人盲目模仿他人成功的范例却没有认清自己前行的方向?还有多少人只相信自己的潜力无穷却不先摸清自己的底限?

请不要成为那根断掉的琴弦。

所以,那些不能承受的生命之重,在不知不觉间,充当了你人生中的导航,你前行的目标,你生命中的指南针,活出你生命的真正价值。

(用例偏少,文章略显单薄。开头部分能联系材料快速准确的提出观点,论证层次清楚。)把握好度

过分的宠爱就叫做溺爱;真理再往前跨一步,哪怕是一小步,也会变成谬误;所以,任何事物都一个度,达不到,则有所欠缺,超过了,也许会带来负面效应。

把握好度就是教我们做人的哲学。就像行走在独木桥上,下面是万丈深渊,向左或向右偏一点便会失去平衡,跌落深谷,只有把握好度才能平稳的到达幸福的彼岸。

把握好度,把握伟人的深度。

美国首任总统华盛顿便深知此理。起初,宪法只规定“总统任期四年”其他关于能否连任与连任届数则未提及。华盛顿凭借高威望及优秀才能连任一届,无疑,只要他愿意,第三次选举他亦可以大获全胜,继续连任。但华盛顿不居功不恋权,在他第二次任期将近的五个月前发表《告别词》表示不再争取连任。

华盛顿定是懂得把握好度的道理。正是因为他没有继续连任,宪法后来明确规定,总统只能连任一次,这样便保证了美国的政治民主化。从深远影响看,更是有利于美国经济的繁荣与政治的稳定。他,也成了一代伟人。

把握好度,把握生命的高度。

一位登山运动员参加了攀登珠峰的队伍,当爬到六千四百米时,这位登山运动员停了下来,决定就此返回。所有人都潜他感到惋惜,他却语破惊人:“不!我知道六千四百米是我生命的最高点,我一点也不遗憾!”

是呀,比起那些不顾身体状况,只为争那“攀上过珠峰”的虚名的人,这位登山运动员实在是高明太多。做任何事,都不能超过生命的极限,否则将一无所有。还记得看过一篇叫《缅怀珠峰》的文章,里面写了很多命丧于珠峰的人甚至连尸骨都无法寻找,草草堆成的雪堆便是坟墓,没有墓志铭,甚至没有姓名。那是多么悲凉的事,也许其中有些人便是没有把握好度,强行攀登而疲惫至死的。其实,正如这位登山者所说,地理的最高点不算什么,只要达到生命的最高点便可一世无悔。

总有一些事情是不允许逾越的,这时,我们与其莽撞的去闯,不如停下脚步,把握好度,几米的《布瓜的世界》里有这样一句话:道理说多了也会变成陈腔滥调,为什么不少说几句呢?这样,我会乖乖听话。

是啊,为什么不把握好度呢?这样,我们会收获更多!

(“把握伟人的深度和生命的高度”见出作者的思考功力,两个例子选用准确 且分析透彻。)

“过度”带来的悲哀

人们总是以饱满的热情、以自己的期望值去看待自己,看待他人,用过度的爱、过度的要求来希望得到自己想要的回报。但他们似乎并没有如愿以偿,反而走向了失望、悲哀的一面。

过度的爱,甚至让世上最鲜艳的花也因此而凋零。

感到生活空虚的人总是乐意花上一些钱买来一只鹦鹉,来填补生活中的空洞。于是,鹦鹉身上便被灌注了主人所有的爱。衣食无忧,听着主人在耳边的甜言蜜语,享受着主人细微的照顾,每天被紧锁在狭小的笼里,被主人提着外出“逛街”„„这一切看似让鹦鹉沉浸在爱的滋润中,然而,它却满带忧伤地死去。这是为什么?难道是主人的爱结束了它的生命吗?没错,正是主人的过度的爱,把鹦鹉紧紧地“囚禁”住了,让它失去了自由,失去了快乐。

过度的要求也会让那原本已经紧绷的弦“自我了断。”

随着现代社会的不断发展,独生子女越来越多。一个家庭里就只有唯一的一个孩子,因此父母望子成龙、望女成凤的心情和期望便集中在他们身上,过度过要求也随之接踵而来。参加各种补习班,培养各种技能,意在将孩子塑造成一个完美无缺的人。可这过度的要求只会让孩子身心疲惫,身为家里的独生子女,并不意味着要承担如此多的要求,也并不意味着要代表家庭参加全能人类的竞选。他们只需要有一个学习与快乐并重的成长历程而绝非过度的要求!假如这过度的要求仍不知收敛,那么试问孩子又如何承受得了呢?社会上青少年“自我了断”的事例便已充分证明,停止那过度的要求吧,阻止悲哀的产生。

放弃“过度”是对他人的一份给予,也是对自己的一份给予。

美国的家长在培育孩子时绝不是紧紧抓住不放,他们乐于接受任何能让孩子自由发挥才能的机会,支持他们对于人生事业的选择。这便是懂得跳出过度期望与要求的做法。他们跳出了,因此他们看到自己的下一代在自由快乐地成长,他们跳出了,因此他们体会到了“适度”的快乐。

停止一切“过度”的行为吧,因为只有这样,才能避免“过度”带来的悲哀。(很典范的考场作文,有鲜明的论点分论点,论证层次分明,夹叙夹议,值得借鉴。)

爱的界线

在这个世界上有一种爱,它的到来如苦涩的中药,苦在嘴里,却滋补了身体,这叫真爱。

在这个世界上还有一种爱,它的到来如同甜蜜的糖果,甜在嘴里,却坏了牙齿,这叫溺爱。

爱,有一条界,过了便要付出代价。

有这样的一首诗:花儿为什么谢了呢?/我热烈的爱把它紧压在我的心上/因此花儿谢了。//琴弦为什么断了呢?/我强弹一个它不能胜任的音节/因此琴弦断了。这便是爱的代价。爱本是伟大、无私、美好的,但当它过了头,便成了溺爱,代价也是惨重的。

有这样的一个故事。一位母亲非常爱自己的儿子,打架惹事她原谅,不好好读书她也能理解,只一心想着让自己的孩子吃最少的苦,享最好的福。直到有一天,儿子打架杀了人被关进了监狱的铁门,母亲仍带着大包小包去探望儿子。隔着那一栏铁栅,儿子说:“妈妈,我有话对你说:母亲把耳朵凑上前去,儿子却一口将母亲的耳朵咬了下来,并喊道:“都是你的爱害了我!”有许多人会为儿子的不孝与母亲的付出而伤心叹惋。但是否想过,母亲的一再纵容,使儿子逐渐越过了犯罪的警戒线,如果当孩子第一次打架时,母亲用严厉的训斥代替心痛地寻问伤势,当孩子第一次逃学时,让他知道教育的重要,又怎么会有这样的悲剧发生呢?是她给的爱太多,这种溺爱变成了一种毒药,一点一点地侵蚀着少年的心灵,它披在爱的外衣下,因此也更加危险。母亲的爱越过了爱的界限,最终付出了惨痛的代价。

爱有一条界,把握适度,铸造辉煌。

孟母三迁,岳母刺字的故事早已向我们展示了正确的教育方式与对爱的尺度把握对一个人的成长的重要性。真正的大爱,它不是狂风骤雨般猛烈,而是潺潺细流般细腻,甚至有时我们无法感觉。真正的大爱,它也不是甜如蜜饯,它甚至有些苦涩,但却充实了体格。

一代文豪欧阳修的成功与他的母亲是分不开的。欧阳修五六岁时,母亲就教他读书写字。没有纸笔,就用荻草枝做笔,沙滩做纸,天天练习。每到傍晚,母亲还教他诵读诗歌,随着年龄的增长,欧阳修的求知欲越来越强,母亲为了满足儿子的心愿,千方百计去向亲友借书。借到好书,母亲往往督促欧阳修动手抄写,无论严寒酷暑,不得有半点懈怠。母亲的严格教诲使欧阳修少年时代就在文学上打下了扎实的基础,终于使他日后成了杰出的文学家。可见,把握适度的爱可以成为成功的推动力。

爱有一条界,把握它便能收获爱的果实,越过它就只能付出爱的代价。

在这个世界上有一条界线,它的线头牵在父母的手中,线尾系着孩子的未来,它叫爱的界线。

(第一个例子选用准确,分析透彻,欧阳修的例子选用不太准确,没有突出欧阳修母亲对儿子“适度”的爱。但文章清晰的结构值得借鉴。)

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