新版八年级英语下册导学案第五单元第五课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八年下册英语导学案”。
“分组合作，自信高效”导学案
课题:Unit5 Section B 2a-2e课型 ：新授课 年级：八年级 教者：zlp教学目标：
知识与能力：1．学生能根据音标会读38页课文出现的单词。
2.能根据掌握的词汇，短语理解并翻译短文。
3．能用笔头表达过去发生的事请并培养讲故事的能力，通过找短文主旨
句掌握阅读策略提高阅读能力。
过程与方法：课前检查—自主学习—语言运用与展示—合作探究
情感态度价值观：通过阅读历史重大事件培养学生爱祖国热爱生活的情感。
教学重难点：掌握与课文有关的词汇，以便运用这些词汇复述课文。自我预习
1、自学Page38、39页的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记，学科组长检查过关）。
2、自读完成Section B 2b，学科组长检查。
3、自学完成2c,2d,2e，学科组长检查。
4、用双色笔标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。教学过程：
一、课前展示（前奏版-5分钟）
（科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分）
二、创境激趣（启动板—教师创设情境）
T: When Liu Xiang won the gold medal at the 2004 Olympics, I was watching
TV.What about you?
T: There were many important events in Chinese history.Who can make some examples?
T: There were also many important events in America history.Do you want to know a few? 马丁路德金即马丁•路德•金（美国黑人运动领袖）。
马丁•路德•金（英语：Martin Luther King, Jr.，1929年1月15日－1968年4月4日），著名的美国民权运动领袖。1948年大学毕业。1948年至1951年期间，在美国东海岸的费城继续深造。1963年，马丁•路德•金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。1963年8月28日，在林肯纪念堂前，发表了《我有一个梦想》的演说。1964年度诺贝尔和平奖的获得者。1968年4月，马丁•路德•金前往孟
菲斯市，领导工人罢工后，被人刺杀，时年39岁。从1986年起，美国政府将每年1月的第3个星期一，定为马丁路德金全国纪念日。
三、自主探究，展示汇报（核心板：教师明确目标——学生自学——小组交流讨论——分组展示和汇报——强化训练）预习检测：
翻译: 使某人做某事enough stre浪费时间目的是；为了取得好成绩介意做某事依赖;依靠发展孩子的独立性照顾自主、合作、探究: Task1.1.小组合作讨论2a中的问题； 2.根据以下提示完成2b的阅读
读前.：根据题目、问题及图片所给信息猜测阅读大概内容。读中：a.泛读，迅速阅读并找出文中的生词，然后在词典中查找并写出它们的意思。b.精读，标出不理解的短语及句子。
读后：自主完成2c,2d和2e后小组合作核查答案。Task 2.探究知识点
1.September11, 2001 has meaning to most Americans.(1)mean(meant, meant)及物动词，意为“___________”.(2)meaning 为名词，意为“_________”.have meaning to sb.意为“_________”.the meaning of „意为“___________”.四、实践创新，知识反馈（升华板—拓展延伸训练）Ⅰ.根据句意首字母填词
1.We received a letter from our uncle r_____.2.The boy nerve tells the t______.3.She likes every p_____ in her cla.Ⅱ.用所给词的适当形式填空。
1.The kids had great fun ________(play)in the park.2.Our foreign teacher speaks as ______(clear)as poible so that we can understand him.3.When I went to say goodbye to Anna, she ______(play)the piano.4.Whathe(do)at 9:00 yesterday morning?5.He stood up to see what(happen)outside.6.Jack(cook)when I saw him.7.the girl was shopping, the alien got out.五、板书设计：
六、课后反思
eg：（1）昨天这个时候我正在做作业。________at this time yesterday.（2）昨天十点Tom在做什么？________at ten yesterday.课题: Unit5 Section A 1a-2c课型 ： 新授课年级 ：八年级教者：z......
“分组合作，自信高效”导学案课题:Unit10 Section B 2a-2e课型 ：新授课 年级：八年级 教者：zlp教学目标：知识与能力：1.学习重点词汇：among , search , especially等。2．能够和同学讨......
b.精读，标出不理解的短语及句子。读后：自主完成2c,2d和2e后小组合作核查答案。Task2.探究知识点：1、词义辨析:课题:Unit8 Section B 2a-2e课型 ：新授课 年级：八年级 教者：zlpsucce......
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