加强家园沟通 形成教育合力_家庭教育中的沟通

其他范文 时间:2020-02-28 02:37:18 收藏本文下载本文
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加强家园沟通 形成教育合力——幼儿园家长会报道

为了紧密家园之间的联系,加强学校与家庭、教师与家长的交流、沟通,更好地形成家园教育的合力,幼儿园于2014年9月12日下午3时召开了新学期全园家长会。

会上,各班班主任首先把本学期的班级计划,学期重点目标、需要家长配合事项以及班级特色等向家长们作了简单的汇报;紧接着各班老师根据自己班级孩子的实际情况,就家长关注度较高的问题,与家长进行了互动交流。

小班——针对“如何帮孩子渡过入园焦虑期?”“如何培养孩子的自理能力?”等问题进行探讨,交流,互动。教师结合实例,引导所有的家长朋友们,要相信自己的孩子,学会放手,并提出了很多具有实际操作性的建议,帮助家长从心理上消除了担忧,拉近了幼儿、家长和幼儿园之间的距离,增进了家长对幼儿园的理解、信任和支持。

中班——中班的孩子正是养成学习、行为、生活习惯的重要时段,中班的老师们在这次家长会上重点以“习惯养成”为话题,就“现阶段孩子必须养成哪些良好的习惯?”“家长该如何帮助孩子养成一系列的良好习惯?”“良好习惯养成的必要性”等内容与家长朋友们展开了热烈的讨论,大家畅所欲言,谈困惑,讲方法......现象气氛极为活跃,家长们受益匪浅。

大班——教师从“幼小衔接目前存在的焦点问题”和“我们该如何做好幼小衔接?”两方面出发,阐述了幼小衔接教育的重要性和家园共育的必要性,家长们则从“家长该如何配合幼儿园、老师做好幼小衔接?”这个角度出发,提出了自己的困惑和想法。大(1)班还特意邀请了两位在小学任教的教师家长畅谈了自己在这方面的一些育儿心得、感想。

本次家长会进一步增进了家园情感,达成了教育共识,形成了家园教育合力。相信在全体教师的共同努力下,所有家长的支持和配合下,孩子们一定会在幼儿园这个温馨的大家庭里健康地成长、快乐地生活,度过一个精彩、快乐、幸福的童年!

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