班级管理点滴谈_班级管理点滴经验之谈

其他范文 时间:2020-02-26 13:04:07 收藏本文下载本文
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班级管理点滴谈

洪德选

对大多数班主任来说,管理男生是班级管理的头等大事。因为相对于女生。男生是较难于管理的群体。他们乐于将时间花在玩耍上而不是学习上,他们好动,喜欢追逐打闹,他们爱捉弄人,如此种种,实在是不胜枚举。我想,对男生的管理逼迫打压,绝对不是好招,我尽量从旁引导,创设各种情境、各种机会,让他们的天性朝着阳光的一面滋生,让他们内心善良、正直的种子生根发芽。

中低年级时,班里的男生和女生的关系还算融洽,可是上了高年级后,男女生关系开始对立起来,经常有女生向我投诉男生。原来,班里有部分男生特别爱招惹女生,有时故意用脚去绊女生的脚。有时将女生的书藏起来,有时在放学路上用小物品砸女生的书包。刚开始听到投诉时,我狠狠地批评了那些男生,可是没过多久,情况依旧,而且还有男生继续加入这个捉弄人的队伍。后来,我没有再叫男生到办公室接受我的批评教育,而是送给每位男生三篇“女生日记”,这三篇日记的作者就是经常被男生捉弄的女生,我让她们每人围绕被男生欺负的感受写了一篇日记。因为是亲身经历,因为满心怨愤,所以这三篇日记写得真实感人,我将其中的人名都改成了化名,意在不伤害男生的自尊。我把这三篇日记发给男生后,请他们每人针对其中的一篇在反面写下自己的感言。第二天,日记收上来了,男生们的感受也写得情真意切,一些自认为是日记主角的男生还在感言中向女生道歉。看来这招“攻心计”起了作用,男女生的关系似乎开始融洽起来,男生被女生投诉的现象也越来越少了。十多岁的男生爱捉弄女生,其实是很正常的现象,这个年龄段的男生为了引起女生的注意,通常会采取一些非常手段,这些非常手段可能会给女生带来一些困扰,但正是这些烦恼和困惑让女生学会成长。作为班主任,如果将这些男生的行为上纲上线,严厉地批评,粗暴地制止,必将激起男生的叛逆心理,也无益于他们从心灵上认识到自己的行为给他人带来的烦恼。班主任要善于走进男生的心灵,用真情唤醒男生的爱心,让他们学会将心比心,换位思考,逐渐成为一个善良、有责任感的人。

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