班级管理点滴谈（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级管理点滴经验之谈”。
班级管理点滴谈
转眼一个学期又过去了,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头，一个学期以来，我的工作总是在琐碎、繁忙中进行着，常常听身边的老教师这样说：“做教师一定要做班主任，做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。”所以我始终热爱着我的班主任这份职业，在忙碌的工作中哪怕是遇到很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。在当了几年的班主任后，我真真切切的体会到了我身份的多重性：不仅是老师，更是妈妈、朋友、调解员、便衣警察。我不仅要教给学生们做人的道理，树立他们学习的信心，更要负责他们的安全。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。现在我就把这学期的工作小结如下：
一、与学生交心
作为班主任，要想使班级管理更加有效，最明智的选择就是设法与学生交心，融洽了师生关系，管理班级、开展工作就会得心应手。我始终坚信这一点，所以我平时喜欢泡在学生中间，一下课就来到班里，和孩子们聊聊天，大课间想方设法组织一些孩子们喜欢的游戏或者竞赛，我用自己的爱心去体贴、关怀学生，敞开胸怀与他们多相处，来琢磨他们的心思。在自然的相处中，孩子们和我的距离拉近了，他们把我当成了好朋友，什么都愿意跟我说，在轻松的交谈中，孩子们表现出来的思想、行为倾向是最真实自然的，兴趣、爱好、个性、特征也表现得非常生动、充分，这就为我有针
对性地教育学生积累了丰富的第一手材料。也只有摸清了他们的喜好及思想动态，我才能有效地加以调控，使他们沿着更加健康的方向发展。
因为对孩子们的了解，我和他们建立了很深的感情，我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人„„
这学期，班里有名女同学小媛开学初就表现的神情恍惚，课堂上的眼神也是游离不定，她可是班里的好孩子呀，以往课堂表现积极，做任何事都是有板有眼，这是怎么了呢？我看在眼里，急在心上，我也能断定她一定是遇到了什么事情。放学后，我找到了小媛，以朋友的身份与她进行了一次交谈，原来生活在离异又重新组建家庭里的她，成了大人们感情不和时的“出气筒”，奶奶看不过去，想要抚养小媛，这个家庭中常常充满着火药味，大人们的言行也深深影响着孩子，小媛每天都生活在恐惧中，害怕从此失去父母或奶奶。在了解了事情的经过后，我主动多此找到了小媛的奶奶和爸爸，和他们一起分析了小媛现在的处境，也让他们意识到了对孩子的伤害，虽然我不能改变这个家庭，但是我却让小媛的心从此安定了，她的脸上重新露出了灿烂的微笑，我们又看见了那个不服输、有冲劲的小媛。
二、启用能人
班干部是班主任的得力助手，有很多时候，我的意志和管理思想都要通过他们去落实，而班干部往往是学生中最有影响的人物，他们的言行体现着班级的思想和行动，他们也是班集体的核心力量，所以这股力量不可小视。开学初，我鼓励学生，无论是谁，只要品德优良，学习不马虎，自己认为有能力来参与班级管理，都可以自我推荐，当选为班干部，但如果当选了，就必须以身作则，起到真正的模范带头作用，否则随时撤换。这样一来，学生们意识到要想担任班干部，首先要管理好自己，再参与竞选，一旦竞选成功，又害怕自己做不好而被别人代替，于是当选的班干部工作极其负责。孩子们有了管理班级的决心，我就为他们在班级中树立威信，又利用每个月两次的班委会对小小班干部给予点拨、指导，鼓励他们自己讨论、解决问题，用公平、公正的态度对待每一位同学，在实践中，班干部的工作能力得到了逐步培养。一学期以来，即使是我有事不在的时候，这些小班干部也能各负其责，团结协作，大力协助我一起管理班级。他们，真是我不可缺少的得力助手。
三、班队活动显奇效
随着课程改革的不断深入，德育工作也越来越引起了我们的重视，对学生进行思想道德教育绝不可忽视。尤其是针对小学生，这个时期的孩子，他们的性格、思想非常具有可塑性，作为班主任，我必须经常对他们进行世界观、人生观教育，不断进行使命感和责任感的教育，使他们沿着一条正
确的轨道前进，而进行德育教育最好的阵地就是利用“班会课”。这学期，我根据学校工作安排及班级工作计划，利用每周一的班会课开展了“春季流行病的预防”、“绿叶不忘根的情谊”、“美丽校园我的家”、“节约用水，从我做起”、“珍爱生命，重视安全”、“与法同行，建和谐校园”、“文明伴我快乐成长”、“同一个地球，同一片蓝天”、“献出一份爱，收获一份情”、“民族团结一家亲”、“我们从小爱科学”、“喜迎‘六一’快乐生活、健康成长”、“地球是我家，环保靠大家”、“天下父母心”为主题的班会活动。还组织学生“游东湖公园，寻找春天”、开展讲“童话故事会”等活动，这些有益的活动不仅提高了学生的能力，使学生真正受到了思想的熏陶和感染，还密切了师生关系，增进了同学间的友谊，增强了大家的合作意识，使孩子们感受到了集体的温暖，同时也激发了他们热爱集体的意识。
一学期的班主任工作已经结束，从这学期的工作中，我更加深刻地感受到了班级管理真是一门艺术，需要我用心、用爱去经营，我从学生的身上也学习到了不少，他们教会了我宽容、教会了我应该快乐的面对生活。我的班主任工作之路还有很长，需要学习和改进的地方还有很多，我相信：只要努力过，就会有收获。
班级管理点滴谈年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。不经意间一晃，我在红原从事教育工作已经十几个春秋了。回想这些年我和同学们一起走过的每一天，千言万语无从谈起。选择了三尺讲......
班级管理点滴谈洪德选对大多数班主任来说，管理男生是班级管理的头等大事。因为相对于女生。男生是较难于管理的群体。他们乐于将时间花在玩耍上而不是学习上，他们好动，喜欢追逐......
班级管理点滴谈教师：郑守琴本班共有学生56人，男生26人，女生30人。父母离异重组家庭学生占四分之一，孩子脾气奇奇怪怪。多数学生学习积极性高，能认真按时完成各科作业。尤其是女同......
班级管理点滴谈大教育家魏书生有句话说的好：做教师就要当班主任。在参与班级管理的过程中，可以快速提高自己的教育教学水平，拓宽教育视野，积累教育教学经验，提高自身管理能力。因......
班级卫生管理点滴谈张家港市泗港小学陈永红在班级管理中，我做过不少的尝试，成功过，也失败过，但我从没后悔过。因为我知道成功的经验固然可喜，但失败的教训更为珍贵。成功的经验，我......
