西北工业大学附属中学—学年度第一学期期中考试九年级语文试题[定稿]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“西工大附中语文试题”。
西北工业大学附属中学2013—2014学年度第一学期期中考试
九年级语文试卷
亲爱的同学：你一定想把自己最漂亮的字展现给大家，那就从现在开始认真、规范地书写吧。老师将根据卷面书写情况评定分数。
一、积累与运用（共6小题，计18分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）（2分）
A．单于chan留滞zhi襁褓qiang淫雨霏霏fei ．．．．
B．花圃pu喑哑yin亲家qin引吭高歌hang ．．．．
C．静谧mi岑寂cen嗤笑chi棱角分明ling ．．．．
D．恐吓he撇嘴pie祛除qu毛遂自荐sui ．．．．
2.下列各组词语中，书写有错误的一组是（）（2分）
A．牡蛎锤炼一代天骄红装素裹
B．嬉闹坦诚弥足珍贵阳光和煦
C．振撼屏障脸色煞白蔚然成风
D．采撷烦躁斩钉截铁仓皇逃窜
3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（只填选项）（2分）专家们发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观人士认为此种说A哗众取宠 B危言耸听 C天方夜谭）。他们认为，虽然陆地上可耕地的开A极端 B极致 C极限），但还有广阔的海洋，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
4.经典诗文默写。（6分）
（1）右手秉遗穗，____________。（2）吏禄三百石，____________。
（3）____________，凫雁满回塘。（4）____________，欲语泪先流。
（5）事无大小，悉以咨之，然后施行，___________________________，有所广益。
（6）北定中原，_______________________，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
5.按照要求，完成下列的题目。（3分）
1如果有闲，请读书。○2书会告诉你，有的人用这闻暇打捞知识，有的人用这空白纺○
织平庸。○3为什么有的人的时间不够用而有的人多得用不完。○4告诉你，奇迹虽然来自瞬间，因为瞬间却是持之以恒这长线上的一个端点。○5假如把一生拴系在别人的事业上，那么收获的只能是蔑视与无标。假如只想着昨天的悲苦和明天的甜蜜，那么就又一次输掉了今天。
（1）第○2句有一个错别字，请指出并改正。（1分）________改为________。
（2）第○3句标点错误，请改正。（1分）________改为________。
（3）第○4句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（1分）
____________________________________________________________________________
6.名著阅读（3分
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却带着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。（节选自《傅雷家书》）
(1)面对儿子素来就有的两个习惯，傅雷是如何教导儿子的？（1分）
_______________________________________________________________________________
(2)从选文中可以看出他是怎样一位父亲？（2分）
_______________________________________________________________________________
二、综合性学习（7分）
7.九百多年前，大文豪苏东坡吟诵“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，引起我们队历史英雄人物的缅怀；时至今日，一代伟人毛泽东“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，唱出了千古风流人物“长江后浪推前浪，江山代有才人出”的豪情。今天，就让我们走进“千古风流人物”的世界，领略他们的风采，聆听他们的话语，感知他们的心灵„„
【千江水有千江月—说说我心中的风流人物】
在历史的长河中，曾涌现出无数风流人物，陈涉、诸葛亮、李白、范仲淹„„他们或侠肝义胆，或智慧过人，或才华横溢„„请简要谈谈，在你的心目中，什么样的人能算得上是“风流人物”？（1分）
_______________________________________________________________________________
【“等闲识得东风面”—识风流人物风采】（2分）
下面两句话分别是评价哪位人物的：
（1）文起八代之衰，而道济天下之溺。____________________________________________
（2）尤留正气参大地，永剩丹心照古今。__________________________________________
【“众里寻他千百度”—觅风流人物踪迹】（4分）
他是我国历史上杰出的政治家、军事家、诗人；他指挥和领导了以少胜多的著名战役—官渡之战；“望梅止渴”的故事是他行军打仗中的经典之作，他是________（填姓名），请你说出与他有关的另一个故事______________________，请写出一句他的经典诗句：____________，____________。
二、阅读（共15小题，计42分）
【现代文阅读】（共9小题，计26分）
（一）阅读下面的文字，完成8—12题。（12分）
一只鸟芦芙荭
每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老人是遛鸟的，一手拄着拐杖，一手提着只精致的鸟笼，笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿好漂亮好漂亮，一身丰泽的羽毛油光水亮；一双乌黑的眼珠，顾盼流兮，滚珠般转动着。特别是鸟的叫声，十分的悦耳。更重要的是，那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。每次，盲眼老人用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿遛口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，令他不安。他是个很古板的老头。退休这么长时间，除了每早来这公园里遛遛达达外，不会下棋，不会玩牌，对莳弄花儿、草儿，养个什么狗儿、鸟儿的也几乎没有一点儿兴趣。但自从他见了那个盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后，他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿！有了这种强烈的占有欲，之后的日子，他就千方百计地有意去接近那个盲眼
老头。盲眼老头很友善，也很豁达。他几乎没有费什么力气，就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。
盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便很准时地赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把盲眼老头那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天，他便去买很多很多的鸟食，送到老头家去。他和老头一边聊着天，一边看鸟儿吃着他带来的食物。常常就看得走了神，失了态。好在这一切，那盲眼老头是看不见的。
有一天，他终于有点按捺不住了。他对盲眼老头说，让盲眼老头开个价，他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了他的话。先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少，绝不还价。”
“你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。”盲眼老头说。盲眼老头的态度也极为诚恳。“我只要你这只！”可是，不管他好说歹说，盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意，又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话：“不卖！”这使他很失望。一次次失望，他就感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他就病了。他心里明白自己是因为什么病的。儿孙们又是要他吃药，又是要他住院。他理也懒得理。
几天以后，那位盲眼老头才得知他病了。而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得这只鸟儿，还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。“老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。”躺在病床上的他，看到手提鸟笼的盲眼老人，听了这话，激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不丢。
“老弟，其实这并非是什么名贵的鸟。它不过是一只极普通的鸟。我买回它时，仅花了十多元钱。不过，这多年……”
“老兄，你别说了。我想要这只鸟，并没有将它看成是什么名贵的鸟。”
几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是，盲眼老头进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？”
许久许久，他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。可他是能想像得出盲眼老头听了这话时那种满脸诧异的样子。
“什么？你把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。
“是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉得自己是以理待人，判得问心无愧。现在细细回想，这一生，唯一判错的，只有一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重新改判，他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后，我的灵魂就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀！”他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话，竟然变得木木呆呆的样子，那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。
几年后，盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友，拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事，在为盲眼老头整理遗物时，他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼，又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生，与他记忆中的那个阿捷竟然是那样的相像。他不知道，照片上的后生真的就是那个阿捷呢，还是一种偶然的巧合。
8.这篇小说跌宕起伏，一波三折，请根据提示梳理小说内容。（2分）
不爱养鸟，却想得到这只鸟—________—________操办后事有意外发现。
9.小说开头对“一只鸟”的描写，有什么作用？（2分）
_______________________________________________________________________________
10.小说在情节安排上有很多伏笔与照应，试举一例分析。（2分）
_______________________________________________________________________________
11.请分析画线句中加点词语“地震”的表达效果。（2分）
_______________________________________________________________________________
12．有人说法官放鸟的举动表现了他“早已泯灭的良知的苏醒和灵魂的回归”，你同意这种说法吗？为什么？（2分）
_______________________________________________________________________________
（二）阅读下面的文字，完成13—16题。（14分）
燃烧的月亮迟子建
○1太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。月亮呢，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
2故乡的夜晚会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，穿窗而过的月光，招呼○
也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。
3月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏○
日的月光呢，饱满，丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂；冬天的月光虽然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一样了，雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。
4乍暖还寒时节，一个满月的日子，凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了起身取水杯○的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。
5我再回到床上时，虽然接着睡了，可是往往眯上二三十分钟的样子，又惦记着什么○
似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外———啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态变幻成篝火了。
6第二天彻底醒过来时，天已大亮。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那○
一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了，所以此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，而就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。
7我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景○
呢。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。
13.概括第○3段中四季月光的特点（4分）
_______________________________________________________________________________
14.请分析文中画线句的作用（4分）
_______________________________________________________________________________
15.作者笔下的初春满月“美”在何处？（3分）
_______________________________________________________________________________
16.作者对于月亮“盈满”与“亏过”、“燃烧”与“蓄养”的阐述，蕴含了怎样的人生思想？（3分）
_______________________________________________________________________________
【古诗文阅读】（共6小题，计14分）
（三）阅读下面的文字，完成17—20题。（12分）
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖大怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
17.解释句中加点词语的含义（4分）
（1）普少习吏事（）（2）家人发箧视之（）．．
（3）尝奏荐某人为某官（）（4）明日,普又以其人奏（）．．．
18.下列句子中，加点字的意思相同的一项是（）（2分）
A．恐托付不效/托臣以讨贼兴复之效B．能以天下事为己任/以君为长者 ．．．．
C．受地于先王而守之/曹操比于袁绍D．诚如是/此诚危急存亡之秋也 ．．．．
19.把下面的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）阖户启箧取书,读之竟日_____________________________________________________
（2）太祖乃悟,卒用其人_________________________________________________________
20．从选文看，赵普能“以天下事为己任”主要表现在那些事上？（2分）
_______________________________________________________________________________
（四）阅读下面的诗歌，完成21—22题。（4分）
移家别湖上亭熔昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓寄离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【注释】1.移家：搬家。2.浑：全。3.频啼：连续鸣叫。
21.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（2分）
_______________________________________________________________________________
22.任选角度，赏析“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”两句。（2分）
_______________________________________________________________________________
四、作文（30分）
23.按要求作文。（30分）
题目：成长的故事
要求：1.文体不限（诗歌除外）2.不少于600字
3.不能套作，不能抄袭4.不得透露真实姓名、校名等相关信息
2006～2007学年度第一学期期中考试九年级语文试题(六)一、语言的积累与运用。(40分)1．给划线的字注音，根据拼音写汉字。(4分)(1)不屑( )置辩(2)yà( )苗助长(3)一撇一nà( )(4)......
初三语文丨2017-2018年上学期期中卷（附答案）考前务必做一遍！2017-11-07德州教育2017-2018学年上学期期中卷九年级语文注意事项：1．不要在本试卷上答题，答案书写在答题卡指定位置上......
2013西北工业大学附属中学招聘事业编制教师2013-06-17 14:07:23 来源：陕西人事考试网 点击：671 因发展需要，现面向社会公开招聘高中教师6名，现将有关事宜公告如下：一、招聘岗位高......
2015—2016学年度第一学期 期中学业质量检测九年级语文质量分析一、考试基本情况分析：本班共有学生34人，全部参加考试，全班总分3126.5分，均分92，优秀人数12人，优秀率35.29%，合格人......
2018－2019学年第一学期期中模块考试高 二语文试题（时间：120分钟总分：120分）第Ⅰ卷注意：本卷共32分，请将答题卡上对应题号的选项涂黑，写在试卷上不得分一、（每小题3分，共15分） 阅读下面......
![下载西北工业大学附属中学—学年度第一学期期中考试九年级语文试题[定稿]word格式文档](/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
