(部编)人教语文课标版一年级下册端午粽 (30)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年级下册语文端午粽”。
《端午粽》教学设计
灵璧县冯庙镇高宅小学 杨泽侠
教学目标：
1.正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
2.有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
3.知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：了解其来历及风俗习惯。教学准备：课件 教学课时：两课时。
第二课时 教学过程：
一、谈话导入。
师：同学们，知道了端午节吃粽子，那粽子如何包啊？需要我们提前准备什么材料啊？（学生自由回答）
师：下面让我们一起继续学习这篇课文。
二、初读课文，整体感和。
1、课件播放朗读录音。学生可以轻声跟读。
2、学生分小组读。
3、读了这篇课文你了解什么？小组之间互相说说，教师抽查一个小组汇报。
三、引导学生理解课文。
1、文章有几个自然段？（四个自然段）
2、师：读文章第二段，说一说包粽子前要准备什么材料？
生答：可能是箬竹叶、糯米、红枣、线。
师：下面我们来观看一下包粽子的过程吧。（播放视频）
3、师：同学们，平时吃过什么馅的粽子啊?
生可能答：红枣、蜜枣、豆沙??
师：那外婆给“我们”煮的什么馅的粽子啊？
生可能答：红枣、红豆、鲜肉。
4、师：同学们，知道端午节的由来吗？
生回答：为了纪念爱国诗人屈原。
师：谁能给大家讲讲屈原的故事？（学生可以试讲，教师补充）课件出示： 屈原的故事......师：同学们，听了故事以后，你能说说屈原是个怎样的人吗？
生答。
师：屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢？
生答：
四、课外拓展。
师：同学们，人们为了纪念屈原，除了吃棕子还干什么？
生也许会回答：赛龙舟、挂香包等。
师：为什么吃粽子？为什么赛龙舟？（学生可能不知或不完整）
师：因为人们为了防止鱼虾伤害屈原的尸体，就用粽叶包上糯米投入江中。后来就有了端午节吃粽子的习俗。因为人们为了防止水怪伤害屈原，就把小船装扮成龙的形象，水怪以为是龙王来了，就会被吓跑。这就形成了赛龙舟。
五、总结全文。
端午节的习俗还有很多，如：饮雄黄酒、游百病、悬钟馗像等。中国传统的端午节，给我们展示了多姿多彩的民族文化，显示了我国劳动人民的勤劳智慧。我们要热爱中国的传统文化，只有民族的才是世界的。
板书设计：端午粽
吃粽子、赛龙舟
端午节
爱国之情
纪念爱国诗人屈原
10 《端午粽》第二课时教学设计课时目标：1、读好文中的长句子，正确、流利、有感情地朗读课文，会写“米、分”2个生字。2、理解课文内容，了解粽子的样子、味道等，积累“青青的箬竹......
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