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《中国人失掉自信力了吗？》教学设计
王美丽
（课前读大册子18页的生字第一题）
一 走进鲁迅感受冷峻与幽默3分钟
提起鲁迅，同学们总会想到这样哪些词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢„„是的，鲁迅在我们的心目中始终是冷竣而严肃的。但这决不是他的全部，鲁迅还是一个很有幽默感的人。让我们先来看一则小故事。
1934年，国民党北平市长下令禁止男女同学，男女同泳,以免肌肤相碰，有碍男女大防。鲁迅先生听到这件事，对几个青年朋友说：“男女生活在同一天地间，一同呼吸空气。空气从这个男人鼻孔出，被那个女人吸进去，混乱乾坤，岂非比同学同泳更严重!要彻底划清界限，不如索性再下一道命令，今后男女出门，各戴一个防毒面具。既免空气流通，又不抛头露面。”
大家的笑我想已经说明了一切，鲁迅的幽默是一种从骨髓里透露出来的犀利和深刻。今天就让我们来感受不一样的鲁迅，那就是：幽默背后的犀利与深刻。
二自由朗读 感受犀利与深刻10分钟
（在朗读之前，我们先来解读一下题目，了解本文的基本信息。
1.作者表达了怎样的论点？
2.作者有怎样的论据？
3.你能通过语气语调来表现一下作者的情感吗？
(14班的孩子们，勇敢的跟大家 分享一下吧!加油!）
让我们齐读课文。
三 穿越时空感受被动与挨打5分钟
师：要想真正地理解鲁迅幽默背后的犀利与深刻，还是要走进那个时代，因为“鲁迅是时代的旗手，尤其他的杂文无不渗透着时代的气息。让我们有请话剧兴趣小组带领我们穿越时空，走进那被动挨打的中国。
同学们演绎的真实而精彩，似乎时空真的可以穿越。还有一则故事也能让我们感受那段历史。
日本占领东北以后，国民党反动政权依赖美国，宣传美国是如何地主持“公道”。鲁迅先生为揭穿这一骗局，说了个小故事：“我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，甚至以同他谈过话为荣。一天，一个要饭的 1
喜形于色，说是阔佬同他讲话了。许多人围住他，追问究竟。他说：‘我站在门口，阔佬出来了。他对我说：滚开去!’”听故事的人哈哈大笑。国民党对美国主子摇尾乞怜的丑态被揭露无遗。
四品评文字探讨讽刺与独特17分钟
鲁迅先生写作这篇文章一天是1934年的9月25日，两年之后的9月25日，先生因病与世长辞，其实在这个时候，先生的身体已经患病，但他仍然顽强地用笔作武器，与敌人斗争，唤醒中国人的良知。
鲁迅的幽默背后，悲哀和沉重足以感染每一个人。就连他的遗言“ 不得因为丧事，收受任何人一文钱
——但老朋友的，不在此例;
赶快收敛、埋掉、拉倒；
不要做任何关于纪念的事；
忘掉我，管自己的生活
——倘不，那就真是糊涂虫；”
是那么风趣而又催人泪下。
带着对鲁迅先生人格的崇拜，让我们全班齐读课文。
这次朗读，大家把关注的目标放在重点词语上。
那什么是重点词语呢？
1）能突出表现作者的情感
（例如：“两年以前，我们总自夸着ˊ地大物博ˊ”，一个总字写出了国民政府在日本侵占我国东北三省的情况下，还洋洋得意，自以为是的形象，非常有讽刺意味。）
2）耐人寻味，又引人深思，含义深刻
例如：文章中出现了多个“中国人”，你能理解它们的含义吗？
王亚南，你如何理解文章的标题？
明确：运用了反问的修辞，跟大家探讨了一个话题：中国人失掉自信力了吗？主要是跟谁探讨？国民党及其御用文人。那么，得出了结论没有呢？
五 现在的中国自信了吗？5分钟
历史没有辜负鲁迅，也没有辜负每一个有自信的中国人。那么，同学们，现在的中国自信了吗？
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