小学教育学论述由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育学”。
1为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。(2)教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。
2试论述教师主导作用和学生主题作用相统一的教学规律。
教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。(2)教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。(3)在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。(4)既不能片面地强调教师的绝对权威也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起
3试论述小学心理健康教育的主要任务。
(1)预防。对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。(2)治疗。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
4我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。第一，单独一门学科不能反映客观世界本身的统一性和相互联系的有机整体性，难以使学生形成有关认识客体的完整图景和初步的科学世界观。第二，课程分科过细，脱离了儿童心理发展的特点。
第三，分科教学的课程门类较多，交叉重复现象较为严重，造成时间和精神的浪费，结 果势必加重学生的课
业负担，影响学生的身心发展，不利于提高学生的素质。第四，分科教学(4）教育的多元化。教育的多元化是的课程结构不合理，有的学科被片面对教育的单一性和统一性的否定，它强调，有的学科形同虚设，学生的教是世界物质生活和精神生活多元化养、创造力、操作能力被忽视，无法在教育上的反映。(5）教育技术的获得跨学科的知识和方法，影响了教现代化。教育技术的现代化是指现代育质量的提高。科学技术在教育上的运用，并由此引5试论述学校教育对个体发展的独特起教育思想、教育观念的变化等。功能。(1)学校教育对个体发展的引导和培 养、塑造功能。(2)学校教育具有加速 个体发展的功能。(3)学校教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展学生个性的功能。6试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的求。知、情、意、行的辩证关系： ①统一性：四者互相渗透、互相影响、互相促进、互相转化。知是基础，情是动力，意是支柱、杠杆，行是关键。②矛盾性：知、情、意、行又具有相对独立性，各因素可因环境、教育和个人实践的不同，呈不平衡的发展状态，以至会出现情通理不达，或理达情不通等现象。(2)根据知、情，意、行的统一性原理，教师在向学生进行总想品德教育时，要把知、情、意、行统一起来，使之相互协调，做到对学生“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”才能取得良好的教育效果。7进入20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点？谈谈你的体会。(1）教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。(2）教育的全民化。全民教育是近十年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都脱离文盲的运动。这一运动对发展中国家有特别重要的意义。(3）教育的民主化。教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。它追求让所有人都受到同样的教育及教育的自由化的目标。
第三章1、试述个体身心发展的一般规律及对教育的启示 。（1） 顺序性 → 循序渐进（2）阶段性 → 针对不同阶段的学生选择不同的 内容，采用不同的方法。（3）不平衡性 → 个体身心发展的......
电大《教育学》平时作业1及参考答案（第1-3章）一、论述题1.描述教育学产生和发展的轨迹与里程碑。（1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代......
1.简述上好课的基本要求有那些？（1） 教学目标明确 （2） 教学内容准确 （3） 教学结构合理 （4） 教学方法恰当 （5） 语言艺术 （6） 板书有序（7） 充分发挥学生组东兴2.简述教育目的与教育方针的区别......
教育学论述1、当今世界高等教育的发展趋势P632、现代大学的基本理念及其时代构建P863、当前我国高等教育目的的应然追求P1394、如何理解现代大学的职能体系P1555、试述应如......
名词解释 3.《中国教育改革和发展纲要》中的“两基”指的是的特权，为社会统治阶级所垄断。教育民主化一方到充分发挥。什么？基本普及九年义务教育 基本扫除青少年文盲 面体现......
