社会治安综合治理等三项工作督查_社会治安综合治理工作

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威教创字[2011]14号

威宁县教育系统

2011年社会治安综合治理工作督查通报

6月10日威宁县教育局成立社会治安综合治理督查组对全县各学校社会治安工作进行了督查,督查采取听汇报、查阅资料、走访群众、召开座谈会及实地查看的方式,对各校维护社会稳定工作和教育工作进行了全面督查。本次督查及时汇报局党委领导。局党组书记社会治安综治理领导小组组长岳明亮同志要求各校严格按照年初签定责任状精神,进一步落实以上工作,及时整改存在的问题,进一步推进教育工作开展情况,现将督查情况通报如下:

一、社会治安综合治理工作成效

总的来看,今年以来,各校在局党组的正确领导下,紧紧围绕维护社会稳定、促进经济发展这一目标,认真贯彻落实县政法综治工作的一系列安排部署,加强组织领导,整合综治资源,靠实工作责任,狠抓任务落实,确保了社会治安综合治理各项工作措施在基层的全面落实,使全县各学校的社会治安综合治理工作呈现出了新的发展态势。

主要特点有:

1、各学校对综治工作进一步重视。一是各学校对综治工作的认识有了进一步提高,普遍认为综治工作已不再是一种“虚”工作,感到维护社会稳定、促进经济发展是当前工作的两大主题,形成了抓社会稳定、促经济发展的共识。至目前各各学校都普遍召开了2次以上专题会议,对综治的全局性工作和阶段性工作进行了研究部署。落实了包案领导,化解了矛盾纠纷;坚持每一月召开一次综治工作会议,认真分析本校维稳形势,及时研究部署工作,形成了常抓不懈的工作机制。

2、全县综治工作会议精神得到认真贯彻落实。各学校通过召开专门会议,层层传达了县综治工作会议精神,确保了工作措施的落实。制订了综治、禁毒等《工作要点》,进一步明确了工作任务。召开会议对综治先进集体和个人进行了表彰奖励,增强了基层工作人员积极性。

3、矛盾纠纷排查调处工作扎实,治安隐患和不稳定因素减少。各各学校进一步完善矛盾纠纷排查调处工作机制,坚持每月召开一次会议,认真排查矛盾,全面分析形势,解决实际问题,使各类矛盾纠纷化解在了基层。同时,坚持把重大矛盾纠纷排查调处工作作为维护社会稳定的关键性措施,按照一个问题,一名领导,一套班子,一个方案,一抓到底的要求,实行了包案调处和建档制度,及时消除了不稳定困素。

4、机关单位的治安防范工作进一步加强。按照县综治委的要求,健全完善了各项治安防范制度,并严格执行领导带班、工作人员值班制度,明确了带班、值班人员的工作职责,制定了责任追究制度,做到了看好自已的门,管好自已的人。1—6月,没有发现刑事案件。

5、以宣传教育为重点,在加强对本单位职工普法教育、狠抓青少年和重点人员的管理教育的同时,各校与学生签订了《禁毒承诺书》36000多份,筑牢了师生员工的拒毒防毒意识。认真开展“六五”普法启动工作,制订了《五年规划》和年度计划,为普法依法治理工作顺利开展奠定了基础。

二、存在的问题

一是综治工作发展不平衡。个别学校对综治工作仍存在讲起来重要,做起来次要的现象;有的学校在综治制度建设上不从本单位实际出发,机械生搬硬套,可操作性差。

二部分学校,刑事案件仍时有发生。个别学校不能够很好地坚持社会治安综合治理属地管理的原则,对牵头部门在综合治理方面的安排部署不能认真执行。

四是综治宣传和调研力度不大。目前还没有一个学校领导上报过综治工作调研文章,个别没有上报综治工作信息。

三、督查建议

针对以上薄弱环节,今后,全县各学校要进一步巩固禁毒及“五五”普法工作取得阶段性成果。各学校要以贯彻自治县政法工作会议精神,切实加强领导,狠抓工作落实,努力为全县经济又好又快发展创良好的社会环境。

一是要进一步强化认识,明确责任。各学校主要领导不仅要从思想深处牢固树立“发展是第一要务,维护稳定是第一责任”的政治意识,也要从行动上认真实践“为官一任,保一方平安”的政治责任,自觉地把抓综治、保稳定当成大事,加强领导,强化措施,切实把社会治安综合治理各项工作措施落实在基层。

二是要进一步强化矛盾纠纷排查工作,确保社会稳定。切实加强情报信息工作,及时发现苗头性、预警性的信息;进一步健全完善矛盾纠纷排查调处工作制度,发挥人民调解的作用,努力把不和谐不稳定因素化解在基层,解决在萌芽状态。

三是要进一步健全网络,提高防控能力。要切实落实综治专职干部,保持工作的连续性;严格各单位内部制度,以责任查究促工作落实;进一步健全基层组织网络,加强民调组织建设,发挥好十户联防、值班巡逻、内部保卫等“人防”组织的作用,增强社会治安防控能力。要着力开展“六五”普法宣传活动,提高全民依法办事的能力和水平;着力开展综治调研和宣传活动,积极动员全社会关心支持和广泛参与政法综治工作,努力创造稳定和谐的社会环境。

威宁县教育局

二0一一年六月十八日

主题词: 教育综治督查通报

威宁县教育局办公室2011年3月27日印发

共印70份

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