素质教育的真正内涵究竟是什么教育人民网由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“素质教育的内涵是什么”。
素质教育的真正内涵究竟是什么--教育--人民网
据报道，南京今年高考在考生人数增加的情况下，上本科线的考生却比去年减少了600人，在全省排名倒数第一。消息传出，就有家长联名投书给南京教育部门，说素质教育误人子弟，强烈要求学校和教育部门推行应试教育，多给学生补补课。素质教育虽然实施多年，在面对高考升学率这一硬指标时却显得如此脆弱，令人深思。
“素质教育喊得凶，应试教育抓得实”，这恐怕是目前许多学校的教育实情。校方经常倒苦水：想多开展一些课外活动，就有家长说不务正业；想少补些课，就有家长担心孩子成绩掉队。也许有些家长会振振有辞：在目前的考试制度与就业环境下，“升学率”仍然是第一位的，如果因为推行素质教育使孩子得不了高分、上不了大学，“十年寒窗苦”便会无功而返。有些家长甚至抱着孩子“不上名校誓不休”的态度，不仅不给孩子减负，还给学校加压。还有的家长片面理解素质教育，互相攀比，以为给孩子报名参加各种培训班就是“不输在起跑线上”，却不考虑是否尊重了孩子的意愿。
所谓素质教育，并不是简单地设立几个琴棋书画培训班，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是机械理解下的不考试、不留作业。其真正的内涵，乃是培养孩子的健全人格，促进人的全面发展。一位特级教师曾经总结出“十学会”：素质教育，就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
不可否认，推进素质教育不可能立竿见影，需要在与应试教育的辩证统一中不断完善。可喜的是，南京的教育部门保持了清醒的态度，提出“冷静不窝火，思考不埋怨，信心不灰心”。素质教育的大方向并没有错，我们需要做的是，研究探索出一条全方位的、高质量的素质教育之路，让各种唯分、唯应试的喧嚣不再有市场。
《人民日报》(2005年09月26日 第十一版)
素质教育内涵：① 素质教育以提高国民素质为根本宗旨。 ② 素质教育是面向全体学生的教育。 ③ 素质教育是促进学生全面发展的教育。 ④ 素质教育是促进学生个性发展的教育。......
把握素质教育内涵、锻造教学质量品牌南京市百家湖小学 王安元近年来，百家湖小学在上级教育、教研主管部门的关心指导下，认真分析当前教育教学形势，始终坚持正确的办学方向，准确......
媒介素养教育为素质教育增添新内涵山东教育电视台研究室副主任 白传之 博士有人说，“素质教育是个筐，什么都能往里装”。近年来，频频出现在多种学术场合，并且有的学校已在实施的......
素质教育的内涵为了全面贯彻党的教育方针，素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的......
K12新闻评论2002-07-16wjs：素质教育至少应该满足两方面的要求：首先是国家可持续发展的要求，为了提高综合国力，为了国家的长远利益，教育理应为提高整个民族的整体素质，而不仅仅是为......
