临河区第九小学教师读书活动实施意见由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教师读书活动”。
临河区第九小学教师读书活动实施意见
为了落实教育强区战略,打造教育品牌,提高广大教师的综合素养,促进教师专业成长,努力造就一支“师德高尚、业务精良、具备现代教育思想、扎实专业知识、良好教育方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，进一步提高教育教学质量，经研究决定在学校教师中全面开展教师读书活动。现提出如下实施意见。
一、指导思想
以党的教育方针、基础教育课程改革和素质教育的思想为指导，以教师自身的专业化成长为目标，以提升教师专业化素质为重点，以“：正教风、强素质、提师能”为主题，以读书活动为载体，形成阅读习惯，扩大阅读视眼，提升精神境界，建设学习型校园，促进教师队伍整体素质的进一步提高。
二、活动目标
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展读书活动，使全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观、进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践和改革；言传身教，为人师表，全面推进素质教育和基础教育课程改革，全面提高教育质量；营造书香校园，打造学校文化，引领生活方式，搭建交流平台，促进教师成长。
具体目标
1、每位教师每天阅读一篇教育教学相关文章，每周阅读一本教育教学刊物，每学期阅读一本教育教学专著。通过读书活动，在校园内形成热爱读书的良好风；促使教师知识拓展、观念更新、教育教学能力提高。
2、教师要充分利用学校图书室，使图书室成为教师最向往的地方；通过读书活动，建立好书交换站、读书讨论区。
三、实施办法
1、教师制定读书计划。学校制定全校性的教师读书计划。同时，全体教师要根据学校要求，按照推荐书目，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定自己的个人读书计划。
2、提供读书条件。学校每学期向教师推荐一些书目，作为教师的精选读本，同时要求教师做好自己的读书笔记。各年级办公室要作为教师读书交流的主阵地，形成富有个性化的教师“办公室文化”。校园网每天及时开通，以保证教师进行上网阅读。
3、组建读书团队。学校鼓励和支持教师按照自己的兴趣、爱好、志向，建立自己的书友会、读书沙龙、读书俱乐部等读书团队，建设个人或团队的教育智客、博客，自己命名、自愿参加、自我管理、自我激励，坚持不懈，开展系列读书活动，交流分享读书经验，营造浓厚的读书氛围，促进教师自我发展。
4、搭建读书平台。（1）开辟教师读书专栏，设立读书论坛。每位教师要充分利用学校网络资源，在临河区教育局网站或我校的校园网站上开辟“读书俱乐部：专栏，设置“读书论坛”，学校积极鼓励教师在网站上发帖、跟帖，让更多的教师来分享读书的快乐。（2）创新读书形式。学校将利用全体教师会、教研组会议以及政治学习、节假日等时间，组织教师开展读书沙龙、读书征文比赛、读书知识竞赛、优秀读书笔记（随笔或心得）评选、读书演讲比赛、读书讲座、读书论坛、读书交流会等丰富多彩的活动。每个教研组每周指定一篇文章进行精读，全组人员听后写出读书心得交流。学校将安排一定时间组织教师进行集中读书学习，把集体学习与教师自学相结合，促使全体教师爱读书、会读书，养成良好的读书习惯，提高读书能力。
5、树立读书典型。学校将组织教师参加教育局举办的读书方面的学术报告，组织以教师读书为主题的征文、成果展示和“读书节”等活动，并对其优秀者进行表彰奖励。
四、具体要求
1、强化认识，健全机构。学校将把“教师读书活动”作为校园文化建设的重点内容来抓紧抓好，科学规划，统筹安排，一是成立以校长为组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组，并以教研组为单位，成立读书指导组；二是要召开读书活动动员大会，统一认识，明确目的；三是要为教师读书提供必要的条件，保证读书时间，配备阅读图书，搭
建读书平台，有组织的开展形式多样的读书活动。确保活动利顺开展；四是学校建立图书站，教师将自己的图书放到交流站进行交流、阅读，以提高图书利用率。
2、完善制度,精心组织。学校要把教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划中，及时检查、总结、量化考核、反馈指导，建立长效管理机制。并列入教师年度业务考核范围，与年终考核相结合。各年级组 要围绕主题，精心策划，认真组织，积极创新，探索有特色的学习方式，开展有特色的读书活动，使全体教师都能认真参与到读书活动中来。
3、领导带头，狠抓落实。读书活动要坚持“以学为主、以用为本、学用结合、学以致用”的原则，使教师通过阅读解决教学实践中遇到的问题，通过读书，全面提升教师自身素质。每个教师要每年撰写一定字数的读书笔记，并结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会。学校将定期检查，做好资料留存。
4、教师可以在区教育开辟的《临河教育》专栏中积极投稿，稿件在本栏目中予以刊登。
临河九小教师读书活动领导小组
为保障我校教师读书活动顺利有效开展，特成立读书活动领导小组，负责对活动进行领导、组织、协调、监督活动的开展。组长：李建国（校长）
副组长：弓禹铭（书记）
成员：吕
梅立芳（教学副校长）王兵（副校长）马建忠（副校长）孙广明（工会主席）靖（教导主任）王力（副教导主任）郭庆峰（一年级组长）杨占军（三年级组长）贺学惠（五年级组长）范春平（督导主任）赵慧莹（二年级组长）敖丽（四年级组长）高红霞（术科组组长）
本学期学校要求教师阅览的书籍目录
1、《国际教育理念》
2、《“新基础教育”探索性研究报告集》
3、《教育的问题与挑战》
4、《教育新理念》
5、《新教育之梦》
6、《教育走向生本》
7、《多元智能》
9、《学会生存》
8、《到中小学去研究教育——教育行动研究的尝试》
10、《走进新课程——与课程实施者的对话》
11、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要解读》
12、《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》
13、《论语》
14、《陶行知教育名篇》
15、《唇舌的授权：张文质教育随笔》
16、《教育的理念与信念念》
17、《给教师的建议》
18、《赏识你的孩子——一个父亲对孩子教育的感悟》
19、《和教师一起成长——一个小学校长的手记》
20、《爱心与教育——素质教育探索手记》
1、学校订的杂志《上海教育》《人民教育》 《教学管理》 《中小学管理》 《少先队活动》等30多种。
2、教师常阅读的书籍有《新课程中教师的行为变化》 《走进新课程》《小学语文创新指导》 《教师文体写作技能》 《班主任工作技能》《基础教育课程改革通览》 《中国素质教育》 《校本课程开发》《新课程教学法》 《创新教育论》 《数学课堂教学技能与训练》《新编中小学教师继续教育必读》《最新教学模式全书》
说明：
1、本学期，要求每位教师读20种书目中的其中4本，每月要求教师
写一篇读书心得。
2、教师要积极到图书室借书、看书，图书看完要及时归还，便于其他教师借阅。
3、每个教研组借阅的书目不要重复，做好互相传阅的工作。
临河九小
2008.3.1
临河区第九小学读书节活动安排意见为推进我校教育教学的发展，加强学生思想道德建设，提高学生综合素质，在学校树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好氛围，全面推进素质教育，建设......
旧城镇中心学校关于促进全镇小学教师合理流动的暂行办法第一章总则第一条为了推进农村义务教育均衡发展，加强我镇小学教师管理，调动广大教师工作积极性、主动性，保证学校教育教......
贡井区卫生局 大接访活动实施意见根据中央、省、市关于集中处理信访突出问题及群体性事件电视电话会议精神和区统一部署，特制定贡井区卫生局大接访活动实施意见：一、指导思想......
X X 县2012年流动人口计划生育规范化管理均等化服务实施方案为贯彻落实《流动人口计划生育工作条例》，根据喀什地区人口和计划生育委员会《关于创新流动人口服务管理体制推进......
开展“三整顿、三优秀、三满意”教育实践活动的实施意见为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，进一步加强干部队伍建设，落实岗位责任，提升服务能力，以优异的成绩......
