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期初培训体会
2011—2012第二学期齐瑞军
开学初，学校组织了期初培训。我们观看了特级教师蒋军晶老师的《祖父的园子》一课的视频录像。清晰的教学思路，新颖的教学方法，风趣的教学语言，引领学生步步深入文本，深入作者内心。老师们也像学生们一样被这别样的语文课堂深深吸引了。
蒋军晶老师执教《祖父的园子》一课，围绕教学目标，设计了一个主问题：究竟是什么打动了作者萧红的心，让她创作出不朽名著《呼兰河传》？在深入阅读阶段，着重引导学生读懂课文中人物、事的弦外之音言外之意，并通过多次有感情的朗读，逐步感受萧红“触动、感动、激动、终生不忘”的自由自在的心理，走进作家的童年内心世界，感受一个快乐我和慈爱的祖父的灵魂，感受艺术的魅力。
这节课像缓缓流淌的小溪，像菜园清新纯朴，自然流畅，师生一起走进祖父的菜园，走进人物的的心灵世界，在语言、思维的碰撞和震撼中，完成了一次难忘的阅读历程，也是一次心灵的美好历程。在朗朗的读书声中：“祖父浇水，我浇水；祖父铲地，我铲地；----”自由自在之情，快乐，溢于言表。书市读懂的！读书的技巧运用得恰到好处。
蒋老师抓住了教材的特点，引导理解教材表达的情和意。文中最能反映作者童年快乐的“笑”一词，研读作者童年是怎样“在祖父的菜园快乐生活的”，再到“祖父的慈爱”，文章的主线在蒋老师的梳理下，顿时清晰起来；更难能可贵的是教学也变得简单而高效。学生学习兴趣盎然。蒋老师的成长经历，更是催人奋进。虽然自己已不再年轻了。但是回想自己教学成长历程，汗颜啊！第一，环境优于蒋老师很多，但没有狠劲要求自己，在教学上历炼自己。宝剑磨从锋利出，梅花香自苦寒来。第二，教学技能上自己没有像蒋老师一样做有心人，精心研读教学技能，分类，用处，教育理论不厚实。第三。反思自己的教学不够及时，没有这对自己的教学去思考。与日进步很重要。
蒋军晶老师儿童文学书单1.［丹麦］安徒生《夜莺的故事》2.［意大利］卡尔维诺《意大利童话》3.［英国］王尔德《巨人的花园》4.［英国］路易斯•卡罗尔《爱丽丝漫游奇境》5.［英国］格雷厄姆《柳......
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