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教育技术其他作用
现代教育技术是根据教育教学工作的需要，服从教学目的，更好地完成教学任务的、以计算机为中心的多媒体技术。是常规的教学媒体与现代化的教学媒体的有机结合。
教育技术具有时代特色，更加科学化、系统化，现代教育技术应运而生。投影仪、实物投影、微机、网络相继进入了课堂，使我们的课堂从形式到过程逐渐呈现出多元化的局面打破了传统的教育。例如：(1)多媒体的应用，突破了教学媒体单一的局限，将文字、图像、声音合为一它体，图文并茂，利用其形象性、生动性将空洞的概念、抽象的理论通过光、形、影、色、声生动、直观地表现出来，比如：通过网络观看化学实验操作的过程，并记录试验现象,刺激了学生的多重感官，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。(2)利用现代教学的投影仪，在大屏幕上展示老师需要板书的内容，用鼠标点击相应的内容，讲解例题、课堂练习、矫正练习、迁移性练习、重点精讲等等，这样大大缩短了教师的板书时间，加快了学生的错误矫正，一堂课下来，学生始终处于积极思考、求证的状态。(3)在单位时间内学生获取更多的信息，较彻底分解知识技能信息的复杂程度，减少信息在大脑中从形象到抽象，在从抽象到形象的加工转化过程，充分达到教学目的。(4)老师可以考虑课堂和课外形式的相互补充，精选课堂教学内容，突出重点，节省学时，这是教学创新点所在，特别适合知识更新和随时在化学教学中增补学术前沿的内容，能使老师以学生为中心，进行教学。
伴随着二十一世纪钟声的敲响，我们真正跨进了以计算机为主要学习、工生活手段的信息时代。掌握计算机技术不仅是每个人的基本素质，也是今后谋生的重要技能。
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