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个 人 综 述 材 料
东方市职业技术学校符 震
一、个人基本情况：
符 震，男，1982年10月出生，汉族。现在东方市职业技术学校从事计算机教学工作，当前身体状况良好，精力充沛，可胜任繁重的教育教学工作。
二、职务：
2009年10月被评为中学信息技术二级教师。
三、学历：
2011年7月在海南师范大学函授计算机科学与技术专业毕业，学历为本科。
四、资历：
参加工作以来，在2007年9月-2008年7月担任过《旅游班》计算机教学工作兼《烹饪班》班主任及计算机教学工作。2008年9月至2009年7月担任《机电班》及《计算机班》两个班计算机教学工作，2009年9月至2010年7月担任《药剂班》计算机教学工作兼班主任，2011年至今任总务处副主任职务，具备合格资历。
五、考核情况：
我任现职以来年年参加考核，考核结果均为称职。
六、思想政治和师德表现：
任现职以来，我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、全面推行素质教育的理论及有关指导文件，坚持四项基本原则，热爱党，热爱祖国，热爱教育事业，思想表现良好。自觉遵守学校规章制度，懂得关爱学生，与同事团结协作，爱岗敬业，工作认真负责，曾被评为学校先进优秀教师。
七、继续教育情况：
学海无涯，知识的广博性，时代的挑战性，让我深知要教好书育好人，必须广泛涉猎群书，积极参加各级各类培训，不断充实自己。任职以来，特别是新课程改革形势下。学校里的校本培训，局里组织的每一次培训我都积极参与，认真培训。为了提高自己的学历水平，继后，本人本着高度认真，追求进步的学习态度，于2007年始在海南师范大学函授学习。
八、德育班主任工作
参加工作以来，2006年至今担任计算机教育教学工作。现将有关工作情况总结如下：
（一）关爱每一个学生，营造温馨的班集体。一个班就像一个大家庭。如果大
家庭中的每位成员都如兄弟般关心爱护，那便是温馨的。
（1）“偏爱”后进生。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”交心和班集体“普遍”友爱倾注给后进生，给他们更多的关注和更多的投入。在班集体中，我总是精心营造一种友爱的气氛，让他们体验到集体的温暖。如2003年机电班的张海清同学，他头脑灵活，但家庭困难，担心上学又没钱读，纪律表现上有些散漫，无心向学，我大胆吸收他参加班级管理，让他在管理中克服自身不良行为，帮他恢复了自信，后来以优秀的成绩，上联办学校就读，圆了他的读书梦。
（2）严爱优等生。优等生，人见人爱。但优等生缺点往往容易被忽视，对这类学生，我做到爱而不宠，更不迁就。我时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直、热情、向上的人。2006年我原担任过班主任工作的班级中，学生们的品学都很兼优。
（3）博爱中等生。中等生往往是一个班中容易被忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们。2007届的赵波同学，学习成绩一般，但很关心集体，家里开小店，谈生意头头是道，我就
让他当生活委员，在他的细心管理下，该班财务管理有条不紊，如今他已在海南马自达汽车上班。
（二）实行自我管理，培养管理能力。
（1）民主选举班干部。为了更多学生有机会当班干，我用定期轮换方法，由学生自我推荐，举行竞选演讲，通过民主选举，组建班委会，让学生参与班级管理，培养学生处事做人的能力，在管理中学习，在实践中成熟，不断丰富社会经验。
（2）建立值日班长制按学号轮流当值日班长，班中的事情由值日班长全权负责，如检查当天的卫生、纪律、考勤，督促每个人做好自己的份内事，写值日班长日记。这样极大地激发他们的主动性，培养他们的才能。
班主任工作精细而繁琐，但我的工作得到家长、学生的认可，得到学校的肯定，多次被评为学校先进班主任。
九、教学工作情况
参加工作以来，我积极学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，探讨适应学生的教学方式，认真参加教研活动，虚心认真听取评课老师的意见和建议，大力推行素质教育，取得了一定成绩。
在教学过程中，本人积极上网了解各地教育形势，从网络中学，从报刊中学，从有经验的教师中学，从走出去听课中学，不断接受新的先进的教学信息，吸收好的新的教学经验。由此在教学上，我采用现代教学手段，运用新课程教学理念，激发学生对学习的兴趣，学生表现出主动参与、乐于探究、勤于动手的良好的学习习惯。同时，在教学中，本人注重培养学生的动手操作能力和创新能力。结合本班的学生的实际，面向全体学生，以德为先，以行为重，提高学生的思想道德素质。本人认真学习新教材大纲，了解新教材和旧教材在目的和要求的不同，大胆创新，不断寻找新的突破点，激发学生的兴趣，使学生树
立信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习和自我个性的精神，培养学生的观察、记忆、思维的能力，培养爱国主义精神，形成健康的人生观。针对不同的学生进行不同的教育，避免千篇1律。依据新时代对教师提出更高的要求，本人在教学过程中，教学相长，边工作边学习，学习先进的文化、技术知识，为满足教学和管理的需要，扎扎实实的学习，表现在：1.撰写教学论文，教学反思，教学随笔，并在校园网上发表文章和见解，提高自身的理论水平。2.学习制作更好的教学课件，以满足自己教学的需要和协助其他任课教师教学的需要，提高自己的课件制作技术。
3.积极参加教研、教改活动，提高自身的教学和管理能力，在学校、组内教研活动上公开课，获得组内成员的一致好评。
4.认真参加学校的每一教研活动，关注细节、同体异构教学等等，做好教研记录，撰写活动体会，参加市教研组织的各项教研活动，做好听课记录、课堂小随笔。
总之，随着教育新课程改革的形势，本人将严于律己，兢兢业业的工作，本着一股对人民教育事业的热情，继续为人民的教育事业做出应有的义务。
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