新教育_新教育学

其他范文 时间:2020-02-27 15:16:53 收藏本文下载本文
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来到三里岗镇小学默默耕耘快一年了。记得刚来这里,出于领导的信任,我任教三个班的英语。白天三节课,加上早晚自习,每天的工作量有点大。虽然有点累,但是我还是很觉得这样的日子很充实,很快乐。一方面是因为自己没有什么家庭包袱吧,把心思都放在了工作上;另一个方面我认为这是对我的各种能力的一种磨练和锻炼。俗话说的好:“年轻人吃苦是在赚经验。”我想我现在就是在赚经验。

其实在这之前,我从未听过“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理念,也没有体验过新教育实验阶段的教学活动,比如:晨诵、午读、暮醒等。然而来到这里之后,这句话时常在我耳边响起。通过学生的学习形式晨诵、午读、暮醒以及教师的教学随笔等教学活动,让我大概了解到了:什么是幸福完整的教育生活?我想“幸福完整的教育生活”的目的就是让我们师生共进,做一个精神明亮的人吧。

孩子们在新教育的践行时期,养成了看书读书的好习惯,使书成为了他们的良师益友。晨诵、午读、暮醒就是养成他们好习惯的开始。每天第一节课之前的半小时,是孩子们的晨诵时刻。每当铃声响起,孩子们就不慌不忙地走进教室,自觉地拿起晨诵读本大声地朗诵起来。这朗朗的读书声立刻打破了校园的宁静,如阳光般洒满了校园的每个角落,成了学校的一道亮丽的风景。孩子们在诵读欣赏优美的诗歌散文的同时,他们也在享受着晨诵带来的快乐。一到中午的午读时间,孩子们会排着长长的队伍借阅书籍,然后每人人手捧着一本自己喜欢的书,美美地默读着,他们的神情是那样的专注,仿佛进入了另一个世界。到了下午,孩子们一天的学习生活在暮醒中结束。在这一时刻,他们会进行大量地阅读,在读写绘本上做读书笔记,摘抄好词好句,并附上创意无限的画儿。晨诵、午读、暮醒的学习似乎成了孩子们生活中的一部分,也成为了他们的一种习惯。这样的学习形式着实让孩子们能够沉浸在浓浓的书香里,傲游在书的海洋里,也让我们的校园充满着书的味道。

在孩子们养成看书读书的好习惯的同时,他们也培养了广泛的兴趣爱好。每逢周四的下午,孩子们就会根据自己的兴趣爱好,兴致勃勃地参加社团活动,如绘画,电子琴,唱歌,跳舞等。

新教育不仅改变了孩子们,也改变了我。在教师这个岗位上工作了三年了,在工作的前两年里,我几乎没有写过什么教学随笔。但在这一年里,我开始接受和习惯了写教学随笔。记得刚开始学校让我写教学随笔的时候,我无从下笔。对于我来说,这是一个负担。后来在前辈们的指导和帮助下,我开始适应和慢慢接受这也是一种教学活动。将自己在学校的生活点滴,如教学反思,教学故事等写成文章,然后展示出来,这不仅让我找到了平时课堂上的不足之处,也让我感受到了学校生活的快乐。而且通过阅读其他老师优秀的文章,可以吸取优秀教师的教学经验,从而不断提高自己的教育教学水平。

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