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作业一：
做好学生心里的润滑剂、柔顺剂
随着社会的不断发展，网络的逐渐普及，学生们接受新事物的机会越来越多，能力越来越强强，孩子的恶习也因为缺少应有的思想“过滤”，新的问题不断地产生：无节制的上网；自高自大，目中无人；不虚心接受教育，没有荣辱感；心理承受能力差。并且，这些思想行为已经是蒂固根深的，使学生在无形中堕落为“后进生”，作为教师必须循序渐进地转化。
五年级的高鹏是一个寄养在姥姥家的的孩子。他自幼跟随姥姥生活，因为父母家庭经济拮据，家境很困窘，不能多花时间来观照他；姥姥体弱多病更无力约束他，无人管教的他学会了上网，有时彻夜不归，家里人先是“威逼利诱”，后来发展到“严刑拷打，”也无济于事；作为班主任我也经常找其谈话，甚至苦口婆心地劝说，但网瘾占了上风，高鹏都是无动于衷。有一次上信息课，我看到他没有像他同学一样在电脑上按要求操作（我们学校电脑教室的电脑上没有游戏软件），而是看上去感觉和无赖，于是就走过去，关切的询问情况，原来，别看他这么迷恋上网，其实，由于整天不认真听课，对电脑的基本知识都不知道，就知道在网上打游戏。我自认为找到了问题解决的缺口。于是当场就单独给高鹏开了个“小灶”，从最基本的电脑知识帮他复习，并给他分析上网的利弊，向他讲明怎样才能更好地利用网络，以利于我们的学习和生活，他的抵触情绪态度不再那么强烈了；接着我就找到了和他经常一起上网的同学、朋友，联合他们的家长进行共同的教育，要求家长对他零用钱的控制。为防止他偷偷出去上网，每天放学后，我都陪他在办公室上网半个小时，有时是一起玩游戏，大部分时间是利用网络查找学习的资料；并根据他爱好体育的特长，鼓励他在学校乒乓球队报了名，按时参加队里的活动。这样，就把他的课外时间合理地利用起来。使他慢慢地不再迷恋网络！同时，利用“感恩父母主题班会”活动，引导每位同学交流、讨论在生活中如何才能做到体谅父母、感恩父母，并由此上升到如何爱父母、爱老师和同学，这次高鹏同学没有给自己搞“例外”，他写的《妈妈，我想对你说》赢得了大家的阵阵掌声。
经过一点时间的特别“关照”，我惊喜地发现:原来高鹏不是别人想象的那样不可驯服，只要用心做好他的“润滑剂”、“柔顺剂”，他会在老师预设的道路上匀速甚至是加速的前进。现在，高鹏已经成了一名医学院的大学生，他给我来信说：老师，是你在我最堕落的时候拉了我一把，让我又回到正道上来，使得我才有机会进入高一级学校学习，才有了我的今天，谢谢你，老师！”
作为教师，我们任重而道远。“有多少爱可以重来？”其他的爱可以重来，只有教育是不可等待的。只要我们以爱心、耐心、诚心相待，以浓浓的师爱关注他们的成长，老师的这份爱心就会永远藏于他们心中。作为从事教育工作的教师们，对后进生多一份关爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。
巨野县田庄镇东升小学逯秀如
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