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“三下乡”社会实践报告
班级： 2009级小学教育数学2班姓名：周娅玲学号：20090515356 2010年8月27日，为响应团中央、团省委、团校委关于组织大学生暑期三下乡活动的号召，提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我作为重庆师范大学中的一员，对沙坪坝井口镇柏杨村的农民工子女进行辅导，开始了令我难忘的为期三天的社会实践活动—三下乡。
（一）前期准备工作
我们此次活动分为四个板块：交流、支教、卫生与环保。
交流，我们主要针对家庭情况特殊的部分儿童，进行一对一的心理辅导和交流。支教，由于我是师范类的学生，并且是小学教育专业的，所以我准备了很多关于小学生的主题，比如有关于语文、数学、英语、音乐、美术、舞蹈等等。事先我做了备课准备，给他们带去新鲜又新奇的信息。
卫生，主要针对个人卫生及环境卫生，帮助他们做好各方面的卫生，给他们讲解卫生对健康的重要性，让他们有一个健康舒适的生活环境。
环保，主要是给他们讲一些环保知识，然后和大家一起讨论怎样合理利用资源，说出自己的提议和大家一起分享。
（二）自愿服务
2010年8月27日天气阴心情激动
这是我第一次活动内容有关支教的，虽然曾经也为社区举办过一些活动，可对于一个未来会成为一名教师的我是无比激动的，这次活动对我来说是一次很好的锻炼，不仅有助于个人认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，而且还为我以后的工作做好一定的准备。同时，可以让我体验一下生活，了解不同环境下的人们的生活情况。希望在此次活动中我能有所贡献有所收获。
当我到达目的地看到这些孩子的时候，他们大部分在玩，当即我就开展了交流活动，通过交流我发现了以下几点问题。
课余资料缺乏影响了他们学习的积极性。
没有意识到学好英语的重要性。
很少与父母沟通，加之平时父母都在工作没有时间陪孩子以至于与父母的代沟较深。
好的现象：1.合作医疗比较落实，对孩子们比较照顾；
2.政府对孩子们都给与帮助，免借读费学费，给他们省下一笔开支。我就我发现的问题及好现象都反映给了上级，希望他们能够尽力解决。我也给他们进行心理辅导。
2010年8月28日天气阴心情好
今天我准备教他们一些基本的单词和简单的常用语句。为了让他们更容易更轻松的学习英语，我特地找了一些图片还有一些自己制作的。比如说我要教他们水果名称的单词，我就拿出一张画有水果的画再在画上面写上相应的单词，让他们看着画跟着我读单词，直到他们读书记住为止，然后我再拿手把单词遮住再让他们看着画儿来说出画中水果的单词，说不出的就让他们读十遍该单词并且再抄写十遍，这样感觉像是在做游戏一样，让他们在轻松愉快的气氛中记住了新单词。而且这样的方式让他们感觉很有意思并且富有一点小小的挑战性，也大大的提高的他们学习英语的积极性。有这样的效果让我感到十分欣慰也十分的开心，和他们在一起学习他们就像我的朋友一样。在进行了大约两个小时的单词学习之后，大家都稍有点儿疲惫，我就和他们一起做游戏，教他们唱歌或是他们叫我唱歌，唱歌之后就讲了一些格林童话故事，我知道他们平时很少这样和大家一起玩，所以我想通过这些活动来增加他们之间的友谊，开始的时候大家都比较害羞，唱歌唱的比较小声，有的只唱了几句就不再唱下去，我鼓励他们说一定要大胆的表现自己，慢慢的他们也比较放开的，到后来有的小朋友表现相当的活跃，主动给大家讲故事或者是讲发生的有趣的事情。到了下午，我就给没有完成暑假作业的同学进行辅导。一天就这样过去了，今天是我人生中最有意义的一天，虽然有点儿累，但是我无比的开心。
2010年8月29日天气晴
今天是活动的最后一天，也因为即将开学了，我就给他们简单的复习了一下上学期的功课，然后我就与他们讨论了一下学习心得，最后我再一次的与他们进行心理
沟通，其实也就是简单的谈话，了解他们的情况以及他们所面临的问题与烦恼，后来我给他们提了几个有关环保的问题，给他们说了一下环保的重要性，让他们有了节约与环保的意识，后来就有一个小朋友提出他以后会节约用纸，他提议大家写过的作业本的背面再使用一次。在活动结束以前，我们大家一起动手做卫生，把家里打扫的干干静静的，然后再去附近捡垃圾为环保做小小的贡献。
活动感受：通过这次活动，我深深的体会到社会实践活动室一笔宝贵的财富，它让我们与社会紧紧的联系到一起，我们不再是学校与家庭的保护对象，不再是那个只知道学习新知识而不用考虑其他问题的孩子，我们是祖国精心培育即将踏入社会去实现我们自身价值的人，不再是温室里的花朵经不起风吹雨打。社会是一所更能锻炼人的全面性大学，只有我们亲自深入社会、了解社会、服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会，做好充分的准备；运用我们所学的知识与实践想结合，在实践中成才，在服务中成长，并有效的回报社会。体现我们大学生自身价值。
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