微课题申报指南[优秀]_课题申报指南

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2013—2014学年度北京中学教师微课题申报指南

（注释：本课题指南主要从教学方式和学习方式变革考虑，兼顾其它）

1．教学方式变革与学科能力培养的关联

2．学习方式变革与学科能力形成的联系

3．教学方式变革中学生创新能力的培养

4．学习方式变革中学生多种能力的培养

5．学生学习能力形成与教学、学习方式变革的联系

6．实验教学中的学习模式变化探究

7．学习方式的类型和学习效率的关系

8．学习方式类型对学习效率的影响研究

9．教学方式变革对学习效率的影响研究

10．学习个性化和学习方式选择的适洽关系

11．课堂教学中组织行为方式的变革

12．课堂教学中小组合作模式探究

13．教师团队合作教学的策略研究

14．团队教学促进学习方式变化的影响

15．主题单元教学中教与学方式变革

16．菜单式教学中学生创造能力的培养

17．项目作业中学生学习研究能力的形成研究

18．学科教学中如何突出学生主体地位

19．发挥学习资源运用中的学生主体

20．导师制中建立新型师生关系的研究

21．学生心理变化与教、学方式变革的联系

22．教学方式和学习方式变革对于学生积极心理形成的意义

23．充分利用校内资源促进学生方式变革

24．利用校外资源改变学习方式

25．IPAD教学中课堂教学与学习方式的变化

26．IPAD使用对学生能力形成的影响

27．IPAD教学中学习情境的研究

28．数字化教学情境中课堂变革的模式

29．社团活动中教学方式和学习方式的改革

30．社会实践活动中学习模式的变革

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