父母与孩子之间的爱由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“父母孩子之间的爱”。
父母与孩子之间的爱 【教学目标】
知识目标：了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》；认识到父爱母爱的区别；
能力目标：学会从理性的角度来认识父母之爱；学习文章的哲学语言和作者思路。情感态度和价值观：更加清醒的认识父母之爱，理解父母对自己的爱，学会爱别人 【重点】从理性的角度认识父爱、母爱的本质，学习本文的 【难点】 【课时】一课时 【教具】多媒体课件 【教学过程】
一、导入（3分钟）冰心的小诗里说:“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”歌颂了母爱的伟大。有人说:父爱如山.而好父母除了提供给孩子一个遮风避雨的温暖巢穴,同时也给他们一双能够展翅高飞的羽翼。可见,在我们的成长过程中,父母之爱,温暖而执着。
在PPT上展示这两首小诗，配乐朗诵。
《母爱》有一种爱无论你身处何方/都能感受她的温暖/有一种爱无论你身险何境/都能感受的心跳/你快乐，她幸福。/你悲哀，她哭泣。/只有她/永远不需要珍藏/却永远不会忘记 《写给父亲》都说风/能让石头吹裂/都说雨/能将钢铁锈蚀/都说岁月/能把你的脊梁压弯/惟有你的意志/百折不挠/千磨不变/挑起全家老小/一生的重量
听完两位同学有感情的朗读以后，是不是勾起了大家对父爱母爱的联想啊？这些联想我们总是从感性的角度来看的，那么今天我们就要来看一篇课文，他从理性的角度对父母之爱做了一番分析。显示《父母与孩子之间爱》
一、作者简介，留出悬念
这篇文章选自美国著名心理学家弗罗姆的《爱的艺术》。是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。这部著作自1956年问世以来已经被译成二十多种文字，仅英文版就发行一百五十万册以上，这在西方——就理论性专著而言，是罕见的。此书畅销至今不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之一。据估计各种文字的读者加在一起约数亿人次，影响遍及世界各地。他在这部作品中的观点就是：爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。
我们来看看，弗罗姆到底是个什么样的人，他为什么会有这样奇特的思维呢？弗罗姆是一位国际知名的美籍德国犹太人，人本主义哲学家和精神分析心理学家。被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。代表作有：《逃避自由》 《自我的追寻》《爱的艺术》等。
大家一定还是觉得不明白，精神分析是什么呢？《精神分析法》又称为《心理分析》，一般以1895年弗洛伊德与布洛伊尔出版的《关于歇斯底里的研究》作为心理分析正式创立的标志。定义：是通过自由联想、移情、对梦和失误的解释等来治疗和克服婴儿期的动机冲突带来的影响的一种方法。
相信这样说大家还是觉得很抽象，不明白，那么我们现在就赶紧去看一下课文，看看作者到底是怎样用理性的思维来看待感性的情感的。
二、问题探讨
父爱与母爱有什么不同点？ 我们看到作者说一个人的灵魂健康和达到成熟的基础，必须是达到综合，那么为什么一定要综合父爱和母爱呢？ 明确：因为父爱和母爱各有其特点和作用，也有其积极和消极因素，那么我们现在就
探讨母爱与父爱的特点及作用是什么？
1、提示: 文中哪些段是写母爱,这些段中哪些关键词语句子体现了母爱的特点?
学生找出词句：
“母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段。” “我被人爱是因为我是我。母爱的体验是一种消极的体验。我什么也不做就可以赢得母亲的爱，因为母亲是无条件的，我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。” “母爱就其本质来说是无条件的。”
“你的任何罪孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福“(圈圈点点，勾勾画画，逐渐明晰母爱的特点)
要真正有效的看书，就需要动笔，在勾画过程中让思路成形，从而高质量获取信息。学生找出词句后一起总结: 母爱就其本质来说是无条件的。只要是母亲的孩子,母亲就会无条件的爱孩子。不管你是总统,还是平民;是一个高贵的公主,还是一个杀人犯;是美丽的还是丑陋的 ,母亲都会无条件的爱你。
(故事一：当年杜鲁门当选美国总统后，有人向他母亲祝贺：“你有这样的儿子，一定十分自豪。”“是的”，杜鲁门的母亲答道：“不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。”)
2、提示:父爱的特点是什么?
学生找出词句：父爱是有条件的爱。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。” “你做错了，你就不得不承担后果；最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。” “母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。父亲代表人类生存的另一个极端：即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。”
结论：父爱是有条件的。母亲的爱让我们感到温暖,不断生长,发育。父亲的爱却引领我们正视人类生存的社会,学会生存、生活。要遵守人类社会公认的法则,如纪律、秩序、法律等；要勇于承担、有责任感。父爱让我们在社会立足,正视我们成长时遇到的种种困难。故有人说:母爱如水,父爱如山。讨论、自由发言，找出句子。
有效获取信息，认识父爱的不一样。
3、母爱与父爱的作用是什么?
母爱——给孩子生活上的安全感
温和 独立
父爱——给孩子信心 指导孩子生活
理智 自信
4、提问:如何解读 “严父慈母”中的“严父”之爱?
可自由发言，理解“严父之爱”
小结：泰戈尔说：“我的欲望很多，我的哭泣也很可怜，但你永远用坚决的拒绝来拯救我，这刚强的慈悲已经紧密的交织在我的生命里。”父亲之爱，也许就体现在他的严厉、刚强和不动声色中。故高尔基说得好：父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了人生。
因此，父母不仅给了孩子爱,他们还使孩子在爱中成长，又学会去爱别人，这是一个理性的、圆形的过程。
三、文章叫《父母与孩子之间的爱》我们刚刚已经分析了一部分，即父母之爱的特点，那么我们现在来看看文章剩下的部分，就是孩子对于父母的爱的体会。
大家先看到文章第四段的第一句“同爱的能力发展紧密相关的是爱的对象的发展。”我们可以看到这一句在全文中是一个承上启下的作用
那与之相应的爱的能力又产生了什么样的变化呢？找出文中的先相关句子来，可以讨论一下。（1—3段）无爱的意识
我被人爱，对被爱的反应是感谢和高兴
通过自己的努力去换取爱
第一次从“被人爱”变成“爱别人”，变成“创造爱”
开始克服自我中心阶段，学习爱别人
爱别人，创造爱
第9—10段，讲的就是爱的成熟阶段。
1、一个成熟的人需要怎样的爱？ 父亲的良知和母亲的良知。分别是什么？
提示：如果只有母爱，孩子会怎样发展？
回答：孩子可能会沉浸在他的自我中心阶段，他人是实现个人愿望的工具，只依赖于别人，有失去自我判断力的危险，会阻碍自己和他人的发展。不会爱别人。
提示：如果只有父爱，孩子会怎样发展？
回答：孩子可能会变得严厉和没有人性。如喜欢暴力、走极端等。也不会爱别人。
明确：成熟的人应具有的特点： 独立、温和；自信、理智。前两点来自母亲，后两点来自父亲。
一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲（独立温和），又是自己的父亲（理智自信）的高度。成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。一个成熟的人需要母爱与父爱的结合，既要发展母亲的良知，又要发展父亲的良知。也就是有母亲的爱的祝福，又要有父亲的爱的原则。
故母爱与父爱这两种不同类型的爱在一个人的成长过程中是互补的，缺一不可的。人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。
联系全文，深入思考，圈点勾画，概括要求全面、具体。明确一个健康成熟的灵魂要达到的高度。
此步质疑很有必要。通过反思，学生不仅更深理解父母之爱，还学会如何塑造自身成熟而健康的灵魂。事实上，到这个环节时，学生似乎都比昨天长大了好多。
四、讨论
父亲、母亲这两个世界给你那些影响？
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