学习盘锦魏书生的学、思、行由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学习魏书生老师方案”。
学习魏书生，践行魏书生的思想
从08年到现在，我县教育的各个方面都有了长足进步：教育观念更新了，师生的面貌，师生之间的关系都有很大的变化，学校管理、班级管理变得更加科学有序„„这些都与学习盘锦教育，学习魏书生的科学、民主的教育思想有着直接关系。
学习盘锦就是要学习魏书生老师做人，学习盘锦教育做事。最重要的是做人，当老师首先要有一颗好心，有强烈的职业责任感，其次是做事，把事情做的更精、更细、更实。老师们通过学习变得不再迷茫，变得有法可依，有章可循。
盘锦教育的成功经验正是我校苦苦寻找的适合我校教育教学实际的样本，这套体系有很多看得见、摸得着的具体的方法措施，我们可以拿来就用，又可行，又有效。如盘锦市课堂教学常规要求中，明确规定着 “教学目标，课后作业要分高、中、低 三个层次；教师每堂课的提问不少于10人次；学生读、写、练的时间不少于20分钟„„”这些都非常具体，有可操作性，我们略作修改，就出台了《砚昌中学课堂教学常规要求》。在课堂教学改革中，我们学习试用过很多模式，但都不算成功。魏书生的以培养学生自学能力为目的的“六步教学法”也让我们眼前一亮。我校遵照局里的意见“语文先行，文科跟进，理科渗透”，以语文学科为实验科目实践“六步教学法”，在实践中让全体老师都来观摩，围绕模式进行精雕细刻的研究，如：如何确定学习目标，如何进行学法指导，如何引导学生进行释疑探究等。只有把这些问题研究清楚了，实施“六步教学法” 才能产生整体效果。通过
逐步落实“六步教学法”，我校的课堂教学发生了变化，老师们的观念也转变了，课堂上真正体现了民主、科学的思想。
我校在班级管理中依然践行着魏书生的“人人有事干，事事有人干”。座右铭激励自我、名人名言点亮心灯，班级花草渲染气氛，大课间操愉悦身心„„这些切实可行的做法给学生、学校带来了可喜的变化。各班的班级事务分工明细表清清楚楚的写着每个学生的具体事务，班主任在学期初只要把学生的工作、职责交代清楚，只需跟踪一小段时间，班级工作就能顺理成章的进行下去，经过这几年的摸索实践，班主任们不再是“兵来将挡水来土掩”的被动管理者，而变成了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的高瞻远瞩式的管理者。
魏书生事务繁忙却还能教课带班，长时间出去讲学学生成绩还很好，这些除了魏书生的能力超强之外，还源于他的管理理念，他相信学生，指导有方，信任让学生发挥出了无穷无尽的潜力，学生成就了魏书生，魏书生也成就了学生。有时我也感觉事太多，又担任着课，因为开会或其他的事有时耽误课，我一开始先给课代表简单讲讲，再让他们在课堂上讲，后来给他们写好学案，让他们按照这个思路让学生去学，再后来，即使不给他们提前讲，或者没设计好学案，他们也能领着学生们自学，完成教学任务。让学生帮助自己讲课，让我感受到“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手”。
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