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高中数学第二课堂方案
第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是学生拓宽视野的最好机会。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力,也能使学生与教师的关系更为融洽、和睦,有利于教师了解学生。为此,我们特意开展数学第二课堂,培养学生的学习兴趣,通过“趣味数学竞赛”,使学生感受到数学的趣味性,激发学生的探究精神,并看到数学在日常生活中的巨大作用,因而对数学产生浓厚的兴趣。
一、活动对象:高一()班全体同学
二、活动地点:第二课堂活动统一在教室内进行
三、活动目的:通过此次趣味数学竞赛,培养了学生的分析问题,解决问题,抽象概括,逻辑推理等能力。从而让学生感受到数学的魅力,激发学生对数学学科的热情。
四、活动形式:
1、现场测试:学生在两节课的时间内完成数学试卷,由教师批改
2、小组讨论:测试后把学生分成几个小组(3~5人)讨论试卷题目的答案。由组长分配工作,组员讨论并撰写好最终答案
3、教师讲评:教师给出试卷的最终答案并讲解
4、统计分数:对测试成绩前三名的同学给予一定奖励,同时选出优胜组并给予奖励。奖品可采用数学实用文具或者数学趣味书一类。
五、活动时间:月份
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