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高一语文第二课堂方案
一、活动主题
优美的汉字
二、活动目的开展此次活动，有利于拓宽学生视野，培养学生对文字的兴趣，让学生更加了解汉字所承载的文化底蕴。
三、活动时间：
国庆节前后
四、活动地点：
多媒体教室
五、活动对象：
高一（11）班全体同学
六、活动流程：
（一）准备：将全班学生分为4组，并选出公证团（8人）；活动前一周，学生以小组为单位，共同学习探讨与汉字有关的知识；老师提供参考书目及学习小提示。
（二）活动过程：以小组为单位，进行比赛，每个小组原始分为100分：
1.汉字图片展
老师先向学生展示一些“优美的汉字”图片，营造气氛，将学生带进汉字王国。2.汉字常识知多少
将20道题目分为4组，每个小组抽一组题回答，每道题限时1分钟。答对一题加5分，错一题扣5分。答错的可由其他组补答，补答正确加2分，错误倒扣2分。当主持人宣布开始补答时其他组学生方可站起来，由最先站起来者补答。
3.猜猜它们是谁
此环节以抢答的形式开展。
老师用多媒体向学生展示各种汉字，由学生猜它们分别是些什么字。所展示的每个汉字都会由4—5个部分：甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书，分值分别为5分、4分、2分、1分。答对加相应分值，答错扣掉相应的分值。
4.老师用幻灯机投影已准备好的卡片（每张卡片上都用小篆体写着一名学生的名字），让大家一起猜猜到底是哪位同学的名字，老师适时提示，最后由该名字的学生上来领取卡片，留作纪念。
5.统计分值，成绩最低的一组现场表演个节目，如唱一首歌等。
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