比较简单分数的大小2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“分数比较大小二年级”。
比较简单分数的大小
一、创设情境，引入课题
同学们，你们喜欢听西游记里的故事吗？今天老师就给大家讲一段。一天，唐僧师徒四人正走在去西天取经的路上，已经好长时间没有吃东西了身体精疲力竭。这时，他们路过了一片西瓜地，好吃的八戒见了西瓜口水直流。唐僧叫猪八戒去买个西瓜。于是猪八戒一会儿工夫，不知从哪儿弄来一大西瓜，悟空说：“咱们把这个西瓜平均分成四份，每人分到1/4，怎么样？”，猪八戒一听就急了，什么我找来的西瓜，只能得到1/4，太少了、太少了。不行，不行，至少也要1/8才划算。听了八戒的话，孙悟空笑得前仰后合，沙僧和唐僧也笑了，你们知道他们为什么笑吗？
二、探究新知，比较同分子分数的大小
1、比一比活动1：1/4和1/8哪个大？
师：那么到底哪个分数大呢？请你们利用学过的知识或身边的学具动手折一折，证明1/4大还是1/8大，可以同桌合作。引导学生讨论并交流合作验证。
2、比一比活动2：课本P107页直接给出分数表示的图像，让学生比一比它们大小。（要求学生说出自己是怎么比的）
3、课件演示1/3和2/3比较和1/3和1/2比较，让学生直观感受。
师：通过刚才的比较，你发现了什么？师生共同小结分数比较大小的基本方法。
4、根据你们刚才操作交流的经验，你能判断下列两组数的大小吗？
三、巩固应用，取真经
1、师：唐僧师徒四人一路上战胜了去多困难，他们终于到了西天大雷音寺，见到了如来佛祖，“你们一路上经过了那么多的困难，真是不容易。现在真经就在我手中，只要再答对下面的题，就取到真经了。”
2、请同学们打开课本P108页完成问题。
a.涂一涂，比一比。
b.在○里填上。
c.问题讨论：哪杯中的饮料多。
3、课后拓展：课本P108页练一练3题。
四、总结回顾，畅谈收获
1、师：在同学们的帮助下，唐僧师徒终于取回了真经。（出示课件并播放《西游记》主题曲）。
2、师：伴随唐僧师徒西天取经，大家辛苦了，我想你们一定有不少收获，把你取到的真经说说吧！
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