体育教师三年发展规划_体育教师三年发展规划

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体育教师三年发展规划

2016---2018

爱心学校

雷仕伟

一、指导思想

教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展,建立一支能适应需求、面向未来的教职工队伍,为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定教师三年发展规划。

二、发展目标

(一)总体目标

1、“多做”、“多想”、“多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。

(二)预期目标:

1、多听课,多讲课,多学习。树立终身学习的观念;

2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。

3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

(三)具体目标:

1)加强自己的语文专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

2.继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人独特的教学风格。

3.制定规律性读书计划,阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作

4.积极参与各教育教学类学术活动,做好相关笔记及完成其相应要求和功课。在未来三年里,我对自己制定的发展目标是:

三、三年发展总目标:

1、学习先进的教育理念,结合教育教学工作,总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思、多想、多写的习惯,形成自己的教学风格。

2、认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面的良好习惯。

3、重视资料的积累,经验的总结,为提高运动队运动水平打好基础。具体目标:

1、深化课改,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

2、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。做到认真钻研本学科知识,不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每学期要留有痕迹,写一些教学笔记和心得。

3、量化目标:带好运动队,形成运动队的特色,争取运动队在三年内在县级比赛中取得好成绩。

4、及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。

5、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

四、主要措施:

1.学习理论,主动积累。

反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期做好业务学习笔记,每学期结束,自己检查,落实情况,作为教师业务学习的目标之一,以促进学习深入。2.制订计划,自我规划。

立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和科学研究。3.精于思考,勤于笔耕。

每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,省市县级各部门组织的论文评比。4.认真学习现代化教学手段。

通过《体育教学》、《中国学校体育》等刊物的认真学习,发挥教师集体智慧,在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发,取长补短,共同提高。从中领悟适合现代教学的方法,形成自己的教学特点,5、学习信息技术,动手制作课件。

电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备。可以想象,三年规划发展之路,将是一条充满荆棘的道路,它的艰难是不言而喻的,但是如果走下去,前途将是一片光明的,我相信,只要我能不断学习、修正,不断否定自我、更新自我,一步一个脚印,脚踏实地去探索实践,相信最终的成功会属于我。

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