新闻练习_新闻练习题及答案

其他范文 时间:2020-02-27 11:27:17 收藏本文下载本文
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实用类文本阅读新闻

惊心动魄35分钟

——空军特级试飞员梁万俊成功迫降某新型国产科研样机纪实 ⑴今年7月1日13时40分,成都某机场被紧张气氛所笼罩。

⑵塔台上,机场边,飞机设计单位领导、空军某试飞大队领导、飞机总设计师、科研技术人员„„数百人一齐把焦灼的目光投向骄阳似火的万里晴空。

⑶此刻,一架失去动力的战机在万米高空正以极大的俯角高速向机场滑降而来!

⑷这不是一架普通的飞机。它是我国正在研制的一种新型战机的科研样机,价值上亿元人民币。⑸这不是一次普通的飞行。它是该型飞机在定型关键阶段的一次试飞,结论对飞机改进意义重大。

⑹这更不是一次普通的降落。飞机在1.2万米高空试飞,因意外情况燃油漏光,飞机发动机停车。为保全科研样机,试飞员决定从距机场20多公里远的地方空滑迫降。

⑺下落航线与跑道呈70度夹角,下降速度400公里/小时左右,一旦失误,该机就可能冲出跑道坠毁。⑻惊天一落,危险空前。驾驶战鹰迫降的,就是空军某试飞大队副大队长、特级试飞员梁万俊。⑼“近了,近了„„”转眼间,梁万俊驾驶战机俯冲直下。地面上,所有的人一齐屏住了呼吸。

⑽13时44分,战鹰陡然降落,在进跑道450米处接地。在接近跑道的一刹那,机头一昂,“哧!”轮子在水泥跑道剧烈摩擦,划出两条刺眼的火龙!

⑾500米、800米、1000米„„飞机一气冲出1700米,在距离跑道尽头300米处戛然停住。

⑿“成功了!”欢呼声震动机场。梁万俊走下座舱,飞机总设计师与他紧紧拥抱,激动地说:“你创造了世界航空史上的奇迹!” ⒀惊天一落救新鹰!

⒁这一落,挽救了价值上亿元的科研样机;这一落,为试飞员处理类似险情创造了成功先例;这一落,飞出了新机优异的空滑性能。⒂让我们把时钟倒拨35分钟。⒃这一天13时09分,梁万俊驾驶着该型国产科研样机跃升到1.2万米高空。当他按照预定的科研试飞计划刚刚做完一个规定动作后,突然发现油泵指示灯急剧闪烁。紧接着,油量表指针一路下跌。两分钟之内,指针指向“0”刻度。

⒄梁万俊报告:“发动机空中停车!” ⒅一级空中特情!空军相关条例规定:此时,作为试飞员梁万俊可以视情做出不同选择——跳伞或迫降。⒆面对这种极为罕见的危险情况,跳伞无可指责,只需0.01秒,便能远离危险。但是,凝聚科研人员无数心血的战鹰就会坠毁,故障原因就难以准确查找,新机型的改进就缺乏依据„„没有任何犹豫,梁万俊便做出抉择:危险再大,也要尽一切可能把科研样机保住。决心定下,梁万俊很快镇定下来,他娴熟而机敏地调整飞机的位置和高度,以争取每一秒的时间。

⒇飞机像大铁砣似的向机场上空逼近。机场上,所有应急车辆全部到位,所有人的心都吊到了嗓子眼。指挥塔台里静得让人窒息,只听见指挥员下达指令的声音:“保持好飞机状态,控制高度、速度,做好迫降准备。”(21)梁万俊心里很明白,要想将飞机空滑回去,必须准确地通过高度来换取速度,用势能来换取动能。他根据地面指挥员的命令,随时判断飞机状态,修正速度和高度偏差。

(22)飞机滑到机场1100米上空。梁万俊下降飞机高度加入航线,在跑道头3公里,放起落架,操纵飞机对正跑道,100米、50米„„

(23)“准备迫降!”“明白!”天地间,惊人地默契。(24)于是,机场上出现了惊心动魄的成功一落!

(25)英雄壮举绝非偶然。仰望蓝天,人们看到了梁万俊出生入死、挑战试飞极限的一道道闪光航迹。(26)1998年,拥有丰富飞行经验的梁万俊,从成空某飞行团副团长的岗位上来到空军某试飞大队。(27)这是一个英雄辈出的群体,承担着我国自行研制的新型战机科研试飞重任,曾有多名试飞员壮烈牺牲。梁万俊自觉学习老一辈试飞员迎难克险的大无畏战斗精神,每次执行高难度高风险试飞、参加飞行表演等重大任务,都主动请缨。几年来,他先后自学了飞行力学、空气动力学、航空发动机、自动控制、航空电子等多个学科专业,成为熟练驾驶多种机型的高素质试飞员。在试飞中,他先后遇到惯导故障、航电故障、供氧故障等险情数十次,都以过硬的心理素质和精湛的飞行技术化险为夷,圆满完成了国产最新型战机火控系统定型、某型系列战机鉴定、国产某新机首飞等数十项重大科研试飞任务,先后荣立二等功2次、三等功4次。

(28)此次,梁万俊成功处置国产某新型科研样机重大特情,成都军区空军党委为他报请一等功,并作出向他学习的决定。军委首长称赞他是“一个思想、技术双过硬的优秀试飞员”。(原文载于《解放军报》2004年11月8日,该文获第十五届中国新闻奖一等奖)⒔下列对文章有关内容的概括和分析,不恰当的两项是()(5分)

A.开头两段除交代时间、地点、人物以外,也营造了一种紧张的氛围,“紧张”“焦灼”两词呼应标题,奠定了全文的感情基调。

B.第(10)自然段中“昂”字,生动地刻画了飞机着地的姿势,以及由此产生的巨大惯性,也暗含着对驾驶员高超技艺的赞扬。

C.本文大量运用排比句或排比段,或为突出这次试飞的重要性,或为阐释迫降成功的重要意义,同时也增强了文章的节奏感。

D.本文列举大量表时间、距离与速度的数字,在数字的极大变动与对比中,产生“生死时速”的效果,进一步强化了读者的阅读兴趣。

E.本文以纪实散文的笔调,真实记录了空军特级飞行员梁万俊成功迫降某新型国产样机的英雄壮举,想象丰富,描写细腻,新闻性与文学性完美统一。

⒕阅读文章(15)至(24)自然段,结合全文,从叙述顺序的角度简要分析这样写的好处。(4分)

⒖第(27)自然段能否删去?为什么?请通读全文,加以探析。(6分)阅读下面的文字,完成19~22题。(18分)

一位基层新闻人的生命绽放

——追记广西在新县新闻中心原副主任农曾伟

时间,定格在2011年9月30日。

那个总在为挖掘报道家乡建设成就和身边感人事迹而不倦奔走的身躯,终于有时间躺下歇息了,永远地歇息了!

广西大新县优秀共产党员、优秀宣传文化工作者、新闻中心原副主任农曾伟,因积劳成疾,罹患肝癌,永远地离开了他视同生命的新闻宣传事业和无限眷爱的父老乡亲。

生命的绝唱:“新闻宣传是我一生无悔的选择,我愿为它贡献到生命的最后一刻”

“山里人,站立是山,躺下是脉。活着,如山一般伟岸不屈;死了,也要成黄土一抔扑向钟爱的青山,供后起的山人世代耕耘。”——《山里人》•农曾伟

“我还能活多久?”2011年4月28日,在县里组织的体检中,农曾伟被诊断为晚期肝癌,并已扩散至肺部。

“啥都别想,回家安心养病吧。”医生的安慰含着无奈。

回忆起获悉噩耗的那一刻,农曾伟的妻子潘彩莲难忍伤悲。“像晴天响雷,我们在医院走廊上呆呆地站了好久。是他先镇定下来,把化验单放进口袋,帮我擦干眼泪,说:„没事的,你先去送你的报纸,我去一下办公室。‟”

到了办公室,这个以新闻为业的壮家汉子,一个人静静地呆坐着,一根接一根地抽烟。沉思良久,他打开电脑,点击《今日大新》的稿件,编审、修改、校对……

大新县新闻中心珍藏着的一期报纸大样,是农曾伟生命不息、拼搏不止的见证。这是农曾伟生前修改审定的最后一期《今日大新》大样,上面用红笔改正的大大小小13处错误,是农曾伟审改大样的最后遗笔。

“版样是9月27日要付印的,考虑到他身体已极度虚弱,又经我们反复修改,便决定不送他看了。”同事黄艳娇回忆起当时的情景泣不成声,“谁知道,9月26日10点多,农哥在女儿的搀扶下,强撑着病体爬上三楼的办公室,说不看看这期大样,心里不踏实。”

9月28日晚,农曾伟开始大量吐血和便血。

29日凌晨3点,吐血便血不止的农曾伟,被妻子和亲戚“强行”送进医院。

9月30日下午4时16分,农曾伟的心脏停止搏动。

从发现病情到离开人世的150多个日夜里,农曾伟把“死亡通知单”藏在身上,一直在工作中燃烧着生命。正如他在获奖诗作《心系大山》中所写:“做一棵树,根植于这片红土,把我的生命,打磨得金光四射!”

不息地奔走:“只有深入一线,才能找到新闻”

“我曾以沾满泥土的诗章,为乡亲们唱过颂歌。颂扬他们水一样温柔缠绵,山一样朴实憨厚以及对土地的那份虔诚和热望……”——《山里的土地》•农曾伟

为把《今日大新》办到读者心坎里,农曾伟认定:“只有深入一线,才能找到新闻。”

农曾伟每年“深入”采访都超过200天,用同事的话说,他几乎天天都在“走转改”。他既有鲜活的新闻素材,也有宝贵的人生体验和思想升华。

2010年8月的一天,他听到一个线索:宝圩乡山弄里的国家一级保护植物野生金花茶被盗挖盗采。农曾伟立即翻山越岭赶往路途崎岖人迹罕至的现场,面对3000多亩被盗采得几近光秃的残茶,农曾伟痛心不已。

回到办公室,农曾伟立刻伏案写作,一篇题为《救救金花茶》的通讯,很快刊发在《今日大新》上,引起乡、县两级党委和政府的重视,有效地保住了这片国家金花茶。

农曾伟在清贫中坚守和追求的不竭动力,从何而来?熟知他的人说:这个大山的儿子,对自己家乡太热爱了!渴望让大山里的乡亲走出大山,如同他在《山歌》中所写那样: “不停的唱啊,为的是埋葬昨天的观望徘徊和闭关自守,走向明日未来的波澜壮阔。”

深深地眷恋:“如果哪天我走了,你看到这棵桃树就等于看见了我,有心里话就对它说,我能感应得到的。”

“我是你去年冬天弦琴上被俘的音符,歌唱过的季节,已被满山落叶埋葬,我的一生将怀抱着你的黑发微笑地感激,走向涅槃和崇高……”——《莲》•农曾伟

妻子潘彩莲说,当年,农曾伟以近200首情诗情书打动了她的心。他曾许诺:“今生今世,一定守候在你身旁,让你成为世界上最幸福的女人。”回忆起1998年结婚以来的点点滴滴,潘彩莲脸上有泪水,眼里有光芒。

2010年9月,妻子患病住院动手术,农曾伟只陪了2个小时。手术一结束,他就把妻妹叫来,自己又跑回单位赶稿了。妻子出院前,农曾伟带来笔记本,在病房里写稿到深夜,破天荒“陪”了一个晚上。

有一年妻子过生日,农曾伟好不容易逮了个空,但囊中羞涩,便买来一个2元钱的小蛋糕,在家里夫妻深情相对,互敬互喂,极尽浪漫。

农曾伟工龄31年,每月工资只有1300多元钱。他抽5元一包的“红河”,最责的衣服是83元一件的御寒服。妻子高中毕业,每天投送2000份《左江日报》,忙碌近10个小时只能赚20元钱。农曾伟常有与县领导在一起的机会,但他从未以这种便利为妻子谋求体面的工作。

深爱妻子的农曾伟平时绝少时间陪妻子上街散步,去年8月,自知来日不多的农曾伟,主动约妻子散步。他们相挽来到县城最热闹的德天广场,找到当年他亲手种下的那棵桃树,农曾伟久久地抚摸着生命力旺盛的树干对妻子说:“如果哪天我走了,你看到这棵桃树,就等于看见我。你心里有话就对桃树说,我能感应得到。”

激荡的回响:“农哥,是我前行的引路灯”

“山间的唢呐,凝固着历史的大音希声,蕴含着生命的呼啸、大山的气度、江河的沸腾……”(农曾伟《山间唢呐》)

在同事眼里,他是言传身教、知冷知热的领导和兄长;在很多通讯员看来,他是甘为人梯、助人育人的良师。

大新这样的偏远山区,缺文化,更缺人才!农曾伟深知,基层文化要发展繁荣,队伍是基础,人才是关键。因此,他尽心尽力发现和培养通讯员,培育基层新闻文化工作队伍。10多年间,经农曾伟培养的新闻、文学等基层宣传文化骨干超过200人。

“农哥,是我前行的引路灯!”黄艳娇,这位农曾伟之后继任《今日大新》主编的青年党员,每当说起她的“农哥”,必泪如泉涌。作为农曾伟的助手、学生、同事,历时7年多,在农曾伟的言传身教下,黄艳娇从一个“不知新闻为何物”的“菜鸟”,成长为每年能在市级以上媒体发稿100多篇的新秀。

恩城乡党委宣传委员许翠兰,4年前在硕龙镇中学任英语老师。“农哥一直鼓励指引我发奋笔耕,2008年暑假他亲自到学校,约请我去县新闻中心跟班学习。”得益于农曾伟的悉心栽培,许翠兰写作报道成绩不断提升。去年2月,农曾伟又鼓励她参加崇左市乡镇副科级领导干部的公开招考,并顺利考取。

“山里人,站立是山,躺下是脉。活着,如山一般伟岸不屈;死了,也要成黄土一抔扑向钟爱的青山,供后起的山人世代耕耘。”农曾伟在组诗《山之韵》中的吟唱,难道不正是他自己的写照吗? 19.文章的前三个自然段有什么作用?(4分)

20.本篇通讯分别在哪些方面叙写了农曾伟的事迹?请予以概括。(4分)

21.通讯主体的四个部分,在结构上有着相似的特点,试简要概括并说明其好处。(4分)

22.作者多处引用了农曾伟的诗文作品,这样写是否会影响新闻报道的真实性和客观性?请阐释理由。(6分)

⒔A.D(A.“‘紧张’‘焦灼’奠定了全文的感情基调”这一表述不当,全文的感情基调应是“讴歌大无畏的英雄主义精神”E.“想象丰富”这一表述不当,文中并无丰富想象,而更多的是客观地叙写。)

⒕(15)至(24)自然段主要叙述了梁万俊在面临飞机发动机空中停车的突发故障的危急情况下,从容镇定实施紧急迫降的经过(1分)。这部分运用的是倒叙的方式(或倒金字塔的结构),在前文先行交代“惊天一落”、迫降成功的结局之后,再交代紧急迫降(无动力滑翔)的经过,由果而因,既把事件过程具体展示出来,又突出事件的“惊心动魄”,符合新闻受众对突发事件关注程度的轻重缓急的先后次序,增加了通讯的可读性(3分)。(4分)

⒖不能。⑴这一自然段概括叙述了梁万俊在空军某试飞大队的成长经历,(突出了他迎难克险的大无畏英雄主义精神、过硬的心理素质和精湛飞行技术形成的根源与过程)(2分);⑵这样写为他“惊天一落”的成功作了必要的背景交代,使读者对通讯的主人公有了更为具体和深入的认识(2分);⑶补充交代梁万俊及其试飞群体的英雄足迹以及事件的影响,把个人英雄壮举归结于我军的优良传统,使通讯报道的主题具有了广度和深度的意义(2分)。(6分)

19.(4分)变代了主人公农曾伟辞世的概况,同副标题相呼应;(2分)同时,引起读者的阅读注意,从而关注下文关于农曾伟事迹的介绍。(2分)

20.(4分)①敬岗爱业,为事业奉献毕生精力。②关注民生,尊重事实,有强烈的使命感和责任感。③真爱朴实无华,始终不渝。④甘为人梯,精心培育新闻人才。(每点1分)

21.(4分)(1)首先,引用农曾伟的话作为小标题;其次,引用其诗文开篇;第三,作者叙写主人公的事迹;第四,以农曾伟的诗文收束。(2分)(2)这样的安排既使每一部分结构严谨,独立完整;又使全篇脉络清晰,浑然一体。(2分)

22.(6分)不会,引用诗句,增强了文章的文学色彩,也非常符合农曾伟新闻人的身份和性格。(2分)每部分开头的诗句领起对他事迹的介绍,结尾处引用的诗句是对前面叙述的事实的高度概括。这样,人物的事迹和言论相互印证,突出人物言行一致的品行,更增强了文章的真实性和可信度。(2分)诗句饱含深情,所流露出的对事业、对爱人、对他人和对大山的深沉的爱,正是农曾伟行为的源动力,是他事迹的最有力注脚。(2分)

▲新闻类文本阅读考点分解如下

1、理解语句含义题

2、筛选整合信息题

3、概括分析人物形象题

4、导语的作用题

5、背景的作用题

6、结语的作用题

7、文本结构安排题(顺序、倒叙、补叙、日记体)

8、鉴赏新闻的表现手法

9、分析语言特色题

10、分析新闻的文体特征题

11、探究新闻的写作背景和写作意图

12、探究新闻反映的人生价值和时代精神(文本封闭性和半开放型)

语句含义题:

结合上下文,抓关键词。表层涵义+深层涵义

例1.《温暖人心的冬奥:索契有的不仅是冰冷的赛道》理解文中两处画线句子的含义。

答:通过“愣”“抱在一起痛哭”的神态和动作描写,写出了兰妮听到姐姐的决定后的震惊和感动,姐姐为妹妹有机会实现梦想的激动和欣慰,(表层义)体现出她们姐妹情深,展现了奥林匹克精神中的无私奉献品质。(深层义)

筛选信息题:

【方法小结】

①阅读全文,了解新闻报道了什么地点、什么时间、什么人物、发生了什么事,其发展如何、结局如何。②看清题目,明确筛选要求,寻找答题的有效信息区间。

③在有效信息区间,抓住关键词句,把握新闻要点,进行筛选整合。④根据题目,结合筛选的词句分条作答。

新闻导语题:

① 概述新闻的主要内容和事实,鲜明地揭示新闻的中心。

② 抓典型镜头,给读者以现场感和生动感;吸引读者的阅读兴趣。

③ 为全篇奠定恰当(紧张或温馨或欢快或沉郁或悲痛)的感情基调,贯穿全文。④ 结构上引出下文对某事件的具体描写。

⑤ 手法:用列数字、举例子、作比较等手法表现新闻事件的特点。

新闻背景题:

例1.文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景,作者为什么这样写?

答:①对新闻事实进行解释、补充烘托,加深对新闻的认识和理解:哥哥脑瘫,陪伴参赛;兰妮无缘冬运会的原因,使文章内容更加全面。(可以让读者全方位了解事情的真相)(或与新闻事实形成对比)②突出人物特征,体现出兄弟之义、姐妹之情的深厚程度。(深刻理解他们获奖之后激动的心情,突出他们的兄弟之义、姐妹之情)

③揭示了新闻事件的意义,体现新闻的主题,增强了新闻的厚度和深度,歌颂了冬奥赛场上人间的温情。④增强表达效果。叙述背景事件,充实文本内容,使新闻更加真实、客观,现场感强,增强文章可读性和感染力。

新闻结语题:

①总结全文,呼应开头。②阐明新闻主题或深化主题,使读者更深刻地认清新闻事实的新闻价值和意义,启人心智,引人思考,耐人寻味。③确保新闻结构的完整性,拾遗补缺,增加补充信息。④托物寄情,给人回味。

结构题:记叙的顺序

通讯结构的三个基本要求:

揭示新闻事实的内在联系,脉络清晰;服从表达主题的需要;表达上做到完整、又起伏。新闻结构有:

①倒金字塔结构(或倒叙式结构、悬念式结构),先声夺人,引发阅读兴趣。

②多侧面拼接形式(或横式结构、蒙太奇式结构),从人物不同侧面取材,按照素材的内在联系,多角度立体刻画人物的高尚品格,事件多而不重复、不杂乱。③主线勾连式。以„„为行文的线索

④纵式结构。按照时间的顺序安排层次,清晰明了。⑤对比结构。

1、顺叙:

例2.(《她只能活7小时》)这篇报道以顺叙的方式写作,并特别突出时间,有什么好处?

【解答提示】本题考查学生分析文章结构、文体特征以及主要表现手法的能力。这一题的解答首先要想到体裁,新闻报道强调时效性,本身就重视时间,以顺叙方式叙述,结构上更清晰,更富有时间事件的连贯性;内容上,文章所写的又是一件时间性很强的救命事件,突出时间的紧迫,给人以亲见感、现场性。所以,这道题可从新闻体裁特征入手,从结构和内容方面组织答案。

【参考答案】(1)以顺叙的方式写作,条理清晰明了,清楚显现出援救进展,突出了新闻事件的连贯性;(2)突出时间。渲染紧张的气氛,强调了救援效率之高,现场感强,体现人们的仁慈的爱心;

2、倒叙

例3.(《惊心动魄35分钟》)阅读文章(15)至(24)自然段,结合全文,从叙述顺序的角度简要分析这样写的好处。(6分)【解答提示】本题考查对写作方法的分析。倒叙的作用,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,吸引读者,同时也可以避免叙述的平淡和结构的单调。

【参考答案】①叙述内容事件:(15)至(24)自然段主要叙述了梁万俊在面临飞机发动机空中停车的突发故障的危急情况下,从容镇定实施紧急迫降的经过。②结构手法+分析:这部分运用的是倒叙的方式(或倒金字塔的结构),在前文先行交代“惊天一落”、迫降成功的结局之后,再交代紧急迫降(无动力滑翔)的经过,由果而因 ③倒叙作用:既把事件过程具体展示出来,又突出事件的“惊心动魄”,符合新闻受众对突发事件关注程度的轻重缓急的先后次序。这样写使文章产生悬念,更能引人入胜,增加了通讯的可读性。

3、补叙

(《惊心动魄35分钟》)第(27)自然段能否删去?为什么?请通读全文,加以探析。(6分)【解答提示】考查分析文章内容,把握文章思路的能力。这是一段补充性解说,是对梁万俊事迹的一个补充,使得其英雄形象更加丰满,同时其所属群体的简介也由个别到一般,使通讯报道的主题具有了广度和深度。

【参考答案】不能。(1)表现事件+人物:这一自然段概括叙述了梁万俊在空军某试飞大队的成长经历,突出了他迎难克险的大无畏英雄主义精神、过硬的心理素质和精湛飞行技术形成的根源与过程;(2)补叙作用:这样写为他“惊天一落”的成功作了必要的背景交代,使读者对通讯的主人公有了更为具体和深入的认识;(3)补充交代梁万俊及其试飞群体的英雄足迹以及事件的影响,把个人英雄壮举归结于我军的优良传统,使通讯报道的主题具有了广度和深度的意义。

4、日记体

例4.《寂寞出学问——秦绍德教授》这篇新闻报道,采用了日记的形式,这样写作有什么好处?(6分)【解答提示】本题考查分析作品的文体基本特征的能力。日记体一般有以下几个好处:日记按时间顺序展开,这样事情的发展脉络比较清楚;日记的表达方式很随意,可以记叙,可以描写,可以议论,可以抒情,可以说明,能更真实地表达人物的内心世界;篇幅上,可以写片断,也可以写篇章;组合形式上,一般是开篇要有日期、星期、天气,文中的日期可以间接地渲染环境,天气还可以映衬心情。

【参考答案】①以日记的形式,便于展开叙述,使文章条理清晰。②突出时间的紧迫性,渲染强调人物工作的紧张和面临的压力之巨大。③回忆这一段时间中人物工作生活的方方面面,便于更全面地表现罗阳,表达对他的追忆与缅怀。(意思对即可)

5、段落作用

例5.一轮书《惠特曼访问记》文章最后一段颇具匠心,联系全文从内容和结构两个方面进行赏析。(6分)【解析】本题考查分析重要段落在文中的作用的能力。解答此题要认真审题,从“内容”和“结构”两个角度组织答案。需要调动记忆库,列举末段在文中的作用,并结合文本作答。

【参考答案】①结构上:末段在结构上呼应开头,使文章结构更严谨。②作者的态度:再次表明“我”是“一个无信仰者”而又“深深地被他吸引”,进一步突出对惠特曼的崇敬。③表现内容、人物形象上:强调采访后“我”仍然“没有变成追随者”,说明自己对惠特曼真诚平等的态度,更以此突出惠特曼的真诚坦率,④写作意图(主题):这与本文不刻意渲染惠特曼的文学成就而重点突出其人格魅力的写作意图是一致的,使新闻主题具有更广度和深度的意义。⑤效果上:充实新闻内容,增强新闻的真实性、针对性、知识性,增强新闻的感染力。

新闻表现手法题:

分为表达方式:记叙、描写、议论、抒情。+修辞手法+篇章结构+表现手法:细节描写、借景抒情、对比、衬托、渲染、以小见大等。

例6.《苏宁秋季大会战初战告捷》:连续3-4天的高温使得各大家电空调商场再度人满为患,而在这种天气带来的商机面前,各大商家的表现和取得的效果也截然不同。苏宁在空调行业强大的销售能力和遍布全国的销售体系第一波,抓住了各大空调厂商06年最后的促销资源,30万台空调尾货清仓甩卖,价格优势明显,而自营的售后服务力量也保证了满足市场的需求。与此同时,市场反映能力较弱的商家则货源严重吃紧,采取服务外包、在淡季减少了服务安装量的商家则只能眼睁睁地看着商机的流失。苏宁强大的自营服务能力使空调再次成为苏宁大战初战告捷的利器。

题目:这则新闻主要运用了什么手法?有何作用?

【参考答案】主要采用了衬托手法。突出了主体(苏宁集团)的运筹帷幄,决胜千里的商业运作能力。【方法小结】

1、分析表达技巧对表现新闻对象特点的作用

2、分析表达技巧对表现新闻主题的作用

3、分析表达技巧对群众体会作者态度的作用

4、分析表达技巧对突现新闻的社会效应的作用

5、分析表达技巧对新闻文体特征的效果:增强让群众如临新闻现场的画面感或生动形象的可读性

语言特色题:

例7.(《辽宁舰上最后的八天七夜》)简要分析这篇文章语言的主要特点。(6分)【解答提示】

解析:本题考查鉴赏作品的语言和主要表现手法的能力。分析文章语言的特点,首先要从整体上看文章语言的句式特点,描写手法的运用及是否使用修辞手法等,然后找出典型的例子进行分析。注意分析时语言简洁、条理清晰。

【参考答案】①运用短句,简洁有力。如“压力。压得人喘不过气”突出强调了人物所面临的压力之巨大。(分析“轰鸣。震得人心中翻腾”“成功,离舰,鲜花”等亦可)②运用整句,句式整齐,语言贯通。如“他向海军询问„„向空军询问„„向总设计师孙聪询问„„向司令员和参谋长询问„„”,使用排比句式,表现了罗阳工作的紧张繁忙,体现他强烈的责任心。(分析“而是到各个仓位,到飞机塔台,到方舱”“人们在拥抱,在欢呼,在庆祝”等亦可)③形象生动。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”,运用比喻,形象地写出了压力之巨大。(分析“罗阳看待歼-15,如同看待自己的孩子一般”等亦可)例8.(《她只能活7小时》)新闻语言一般是客观平实的,而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分做简要分析。(4分)【参考答案】

①语言特点:画线部分运用了“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语,具有浓烈的感情色彩,使报道具有强烈的感染力。②内容主题:将青霉素称为“仁慈的东西”,因为它能救小女孩的性命;将车称为“仁慈之车”,因为它快速运来了药物,体现了作者对小女孩即将得救的喜悦,体现出人们对小女孩的爱心和人道主义情怀。③效果上:镜头感非常强,增强新闻的生动形象性和感染力。

文体特征题

1、分析新闻内容的真实性

例9.《南澳:“风眼”里经受冲击》节选 昨天晚上7点多钟,记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时,一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水,不断向镇区刮来。尽管天已漆黑,但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃,随时有倾覆的危险。晚上8点一过,风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来,车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着,疯狂地“扑“上防波堤,形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水,积水没过脚面。晚上8点04分,南澳全镇停电。

题目:本文的作者是如何突出真实性的?

【参考答案】从四个方面:一是根据采访经过突出真实性;二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性,如具体的地点、人名等;三是根据准确的数据突出真实性,如具体的时间、数字等;四是引用相关人员的话。

2、分析新闻的时效性性

例10.《一场微博世界里的打拐行动》2011年2月8日,在新浪微博的热门话题榜上,“解救乞讨儿童”已经成了排名第三的热门话题,甚至连“春晚”都排在了它的后面。一场在微博世界里发起,并迅速蔓延到现实生活中的打击拐卖儿童和解救乞讨儿童的行动,正在如火如荼地开展。

这场行动的缘起是,1月17日,中国社科院研究员于建嵘收到一名被拐孩子母亲的信,这封信说,一个叫杨伟鑫的6岁男孩,是福建泉州人,2009年被人拐骗并致残,成了街头乞丐,2010年年初有网友在厦门街头发现并拍照,家人寻找未果,现在仍然下落不明。“我愤怒极了„„公安部门也应有所作为!”于建嵘将这封信发到微博上时这样表示。„„

多个地区的警方已表示支持这场全民打拐行动,并号召当地民众响应。广东省中山市警方今日在微博中表示:针对“随手拍照解救乞讨儿童”的爱心接力,中山警方将马上联合城管、民政等部门对全市乞讨儿童进行清查。对有被拐骗嫌疑的儿童采集血样,对其身份进行技术甄别并立案侦查。不是被拐骗的,将协助民政部门积极救助并遣送。警方提醒市民,发现行乞儿童身上有致残致伤痕迹疑似被拐的,请立即拔打110。

该行动也引起部分全国人大代表和全国政协委员的关注。2月5目,全国政协委员韩红在微博中说,她在网上看到一个被拐儿童被虐待的帖子,不由得想起全国政协委员濮存昕在2010年两会上提出的应禁止儿童乞讨、强制救助流浪乞讨儿童的提案,她由此愤怒地表示,要和人贩子“拼了”,“咱‘两会’提案见!” 题目:新闻具有时效性,本文是如何体现新闻的这一特征的?

【参考答案】①本文通过倒叙的写法,并不断突出时间,以此来体现出“微博打拐”事件报道的快速、及时,新闻的时效性“快”的特点。②本文将“微博打拐”这一诞生不到一个月的新生事物报道出来,体现出新闻的时效性“新”的特点。③并在文中不断渲染“微博打拐”引起的关注与取得的效果,也体现了新闻的时效性。

新闻背景写作意图:

例11.美.罗纳德.卡尔弗特《我的祖国,你的祖国》在这片国土上,在我们美利坚,我们已经指明通向永久和平的路径。欧洲和亚洲都享受不到与这里所阐述的同等的自由、平等、和平之福;当我们接近或进入某个无论什么牌号的专制国家,这些福祉不是减少就是消失了。这种自由、这种平等、这种和平植根于美国的政体中。我们只要将那些试图销毁这些原则的形形色色的外国主义拒于我国海岸之外,我们就能永远保留她们。如果你珍惜这种自由、这种平等、这种和平——物质上的和平和精神上的和平——那么,请用你们的一切力量来捍卫我国政府的理想。

注:①1938年,慕尼黑事件震惊世界,第二次世界大战阴云密布。俄勒冈州《波特兰俄勒冈人报》的主编罗纳德•卡尔弗特为唤起美国人民的危机意识,写下了这篇著名的社论。该社论一经发表,马上风靡全国。1939年,罗纳德•卡尔弗特因此文“在世界为战争风云笼罩之际,有力地唤起了国人的爱国主义情感和从容应对的理智”荣获普利策奖。

题目:即使在70多年后的今天,美国的国家形象也不如文中所说的那样十全十美。请结合该社论的写作背景和新闻文体特征,说说作者为什么这样写。

【参考答案】:①社论的写作背景——1938年,慕尼黑事件震惊世界,第二次世界大战阴云密布,在世界为战争风云笼罩之际,这样写可以唤起美国人民的危机意识,唤起国人的爱国主义情感和从容应对的理智。②新闻及新闻社论特点——从“新闻具有实效性、针对性”“新闻人的职业精神”“新闻社论应体现国家的主流意识,起到鼓舞人、激励人、感召人的作用”等方面思考。

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