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初三化学预习要点以及预习试卷(共8篇）由网友“PrettyBlue”投稿提供，以下是小编整理过的初三化学预习要点以及预习试卷，欢迎阅读分享。
篇1：初三化学预习要点以及预习试卷
一，元素符号、化学式、化学方程式
元素符号是学习化学的基础，只有熟练掌握元素符号，才能为学好化学式和化学方程式打下基础。
二，基本概念和基本原理
比如，分子、原子、离子等都是构成物质的粒子。很多同学在学习这部分知识时感到困难。因此，在预习过程中要提前消化，把一些基本概念初步了解，并试着梳理出概念之间的联系。使下一步的学习降低难度。
三，常见物质的制取方法和性质
主要是氧气和二氧化碳，这两种气体制取装置、原理以及物理性质和化学性质是中考的重要考点。
四，质量守恒定律
这是初中唯一的一个定律，很多问题的解答都要用到它。也是中考必考的内容。
篇2：初三化学怎么预习
预习观点一：不要背
个人觉得，化学千万不要背，首先作为一个化学学的自认为还是不错的学生来说，我的化学从头到尾都没有背过。
甚至包括元素周期表，都是用多了熟练的自然而然的记忆。
作为初三的孩子来说是第一次接触化学这个东西，首先要从兴趣抓起，一旦对化学有了兴趣，感受到了化学的魅力和神奇，就会有自然的探究精神。
其次是要告知化学是一门学科，是学科就必然有一定的规律和方法，因此猛然接触新的东西切勿着急上火，不可揠苗助长。
慢慢的通过感性的认识和实验直观的了解加上老师的教导我相信学好化学是一点问题都没有的。
预习观点二：必须背
初中的化学就是背，各种现象啊、化学式啊、颜色、性状啊，说不背的到底什么心态?
唯一的.那点需要推算的部分，在数学面前就是渣。
所以说用那些数学很好，化学很烂的人，都是用数学思路去学化学，学得好才出鬼了，初中化学背所占的比例都和历史差不多了好伐。
当然咯，背也是要方法的，兴趣培养起来了，自然就能背的开心了。
个人建议最好搞个小本子，用来总结，所有颜色，所有价态。
预习观点三：当然背
化学，特别是初中化学，个人认为是文科性质的，就是背，对于哪些说靠理解的，我就呵呵呵，对那些没有理科思维的人来说，不背光理解纯属害人。
就算是没有理解思维，我初中的时候化学也学的很好，不过数学一直是弱项，中考也是数学失分的多，但是化学的考试的方法就只有死背，这是学科性质决定的，没办法，背什么?概念，性质，反应。
话说回来，那些数学好但化学不好的，说明理性思维还不错，之所以化学不好，一是因为刚接触，不熟悉，不理解，怎么理解呢?不背理解个毛线!就是背，死记硬背之后才能理解，所谓先死后活，要理解是必须有一定基础的。
觉得会，一做就错，是没有动手，眼高手低，一定要写出来，默写。
这样学过一个学期，就会慢慢适应化学学科学习了…
预习方法总结：
综上所述，具体情况还是要具体分析，不同的思维方式所采用的学习方法也是不同的，正所谓因人而异，同学们首先要正确评估自己属于那种思维，之后再做出选择哪种学习方法。
需要说明的是，无论是文科思维还是理科思维，谁也不比谁高端，所以同学们也千万不要为了攀附主流而选择不适合自己的学习方法，赢了虚荣，苦了自己!
篇3：初三化学的预习要点以及预习题
分解反应
15、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑
16、加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
17、水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
18、碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑
19、高温煅烧石灰石(二氧化碳工业制法)：CaCO3 高温 CaO + CO2↑
置换反应
20、铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
21、锌和稀硫酸反应(实验室制氢气)：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
22、镁和稀盐酸反应：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑
23、氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O
24、木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
25、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
26、水蒸气通过灼热碳层：H2O + C 高温 H2 + CO
27、焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑
其它
28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4
29、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
30、酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
31、一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2
32、一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2
33、二氧化碳通过澄清石灰水(检验二氧化碳)：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
34、氢氧化钠和二氧化碳反应(除去二氧化碳)：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
35、石灰石(或大理石)与稀盐酸反应(二氧化碳的实验室制法)：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑36、碳酸钠与浓盐酸反应(泡沫灭火器的原理): Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑
初三化学的预习要点二
一、观察实验的步骤、方法 ：
实验前：物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等;
实验中：实验条件、伴随的现象(如：光、焰、烟、声、色以及沉淀生成、气体产出和热量放出等);
实验后：生成物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等。
二、绿色化学---又称环境友好化学、没有污染的化学，主要特点：(上册课本P32) 1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料;2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放;
3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”;4.产品有利于环境保护、社区安全、人体健康。量筒 试管 集气瓶 烧杯 滴管 酒精灯 蒸发皿 锥形瓶 烧瓶 物理变化：没有生成其它物质的变化。如汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化等都属于物理变化。
化学变化的基本特征是：有其它物质生成。
物理变化与化学变化的关系：在化学变化的过程中一定伴随物理变化，在物理变化的
过程中不一定伴随化学变化。
玻璃棒 铁架台 水槽 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如：颜色、状态、密度、气味、
(一)可以直接加热(不需垫上石棉网)的仪器是：试管、蒸发皿、燃烧匙;只能间熔点、沸点、硬度、水溶性等)。
; 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。(如：可燃性、助燃性)、氧化性、接加热(即需垫上石棉网)的仪器是：烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)
气体：H,CO,CH
还原性、酸碱性、稳定性等) 。如木柴能在空气中燃烧(可燃性); 不可加热的仪器：量筒、漏斗、集气瓶 可燃性液体：CHOH,石油
固体：C,S,P,Mg,Fe,Al,石蜡
(二)量筒 课题2 化学是一门以实验为基础的科学： 量取液体时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 一、蜡烛燃烧实验： ①蜡烛是石蜡和棉线做的灯芯组成的;一般蜡烛为圆柱形、白色、固体;蜡烛一般都量筒不能用来加热，不能用作反应容器，一般只能读到0.1毫升，如9.8毫升是合理具有轻微的气味。蜡烛的密度比水小。 的;9.85毫升是不合理的。 ②蜡烛燃烧时的火焰分成三层：外焰、内焰、焰心。外焰温度最高，焰心温度最低。
篇4：初三化学第二章预习资料
一、空气成分的研究史
1、18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里，分别发现并制得了氧气。
2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
二、空气中氧气成分的测定：(考点一)
1、装置图(见书P27)
2、实验现象：A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟
B、(过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。
3、实验结论：说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的1/5。
篇5：初三化学第二章预习资料
考点一、氧气的物理性质
1、色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体;
2、密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气。(可用向上排空法)
3、溶解性：氧气不易溶于水。(可用排水法收集)，
4、三态变化：降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。
考点二、氧气的化学性质
(一)与非金属(碳、硫、磷)的反应
1、木炭(黑色固体)燃烧
实验现象：在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
篇6：新初三化学预习方法有哪些
一、理解记忆
对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：在记忆氧化还原反应、离子反应、化学平衡、电离平衡等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。特别是有关化学原理，化学计算，化学方程式的记忆，如果没有理解记忆是很难掌握的。
二、口诀记忆
由于知识点多，记忆量大，在化学学习中往往会出现一些很容易记住的口诀，老师要求我们去记忆它。首先，要告诉自己这是一种学习的捷径，然后在深刻的理解它的内涵，最后记住了，就会成为你学习化学的利器。如：“升失氧，降得还”、“见量化摩，求啥先求摩”、“有弱才水解，都强不水解。谁弱谁水解，谁强显谁性。越热越水解，越弱越水解”。
三、趣味记忆
为了分散难点，提高兴趣，要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。比如，可以把生边的实际生活甚至自己的经历和观雪有关知识联系起来，让化学知识富有趣味。特别是一些物质的物理性质和化学反应的现象。
四、重复记忆
要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法，所以在记住某些知识时常常用默默重复、叙述再现方法来加深印象。这种方法往往被我们忽视了，很多同学学的快忘得快也就是这个原因。短时记忆对于我们的学习远远不够，只有通过不断反复记忆，才能够把短时记忆转化为长时记忆，为我们的学习打下坚实的基础。
五、归类记忆
对所学知识进行系统分类，抓住特征，在以此类推。如：电解质判断的时候，把所学的化合物归类，再把强电解质弱、电解质的包含的类别记住，对于我们掌握本质就很有帮助;再如：在掌握了各个主族、周期的相似性和递变性规律后，对于具体的元素单质、化合物的性质就容易多了。
六、对比记忆
对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较，找出异同点。比如：中学化学中常见的黄色粉末并不多见，主要就是硫磺和过氧化钠，但是它们的性质却很不相同。再如：我们在学习硫酸和硝酸的时候，他们作为氧化性酸的酸性和强氧化性的方面的相似性。
篇7：新初三化学预习方法有哪些
一、元素符号、化学式、化学方程式
元素符号是学习化学的基础，只有熟练掌握元素符号，才能为学好化学式和化学方程式打下基础。
二、基本概念和基本原理
比如，分子、原子、离子等都是构成物质的粒子。很多同学在学习这部分知识时感到困难。因此，在预习过程中要提前消化，把一些基本概念初步了解，并试着梳理出概念之间的联系。使下一步的学习降低难度。
三、常见物质的制取方法和性质
主要是氧气和二氧化碳，这两种气体制取装置、原理以及物理性质和化学性质是中考的重要考点。
四、质量守恒定律
这是初中唯一的一个定律，很多问题的解答都要用到它。也是中考必考的内容。
初三化学的特点
1.知识点零散。
与其它科目相比，化学知识点多，重点知识比重大，而且很分散，初学者很难将其归纳成完整的知识网络，把握住重点。准备一个较厚的新笔记本，把每节课的化学小知识记在上面，积少成多，为以后查漏补缺做准备。
2.记忆性强。
化学中有许多知识需要记忆。如，部分物质的颜色、现象描述、元素周期表、金属活动性顺序表、常用化合价、常见化学变化的产物等。琐碎的知识点构成化学语言的基础\“音节\”，没有良好的基础就难以形成系统稳定的化学语言，而化学语言则是化学学科的基础，直接关系到对初、高中、大学阶段化学相关课程接受的难易度。
3.学习期短且紧。
从新学期开始到一模考试仅仅几个月时间，要完成化学课本上下两册共12单元的学习任务量非常的大，一模考试又是接触化学之后第一次\“正式\”的考验，对孩子学习信心的树立起着这关重要的作用，时间紧任务重。
面对化学的冲击时，由于其学科特点及中考形式，很多学生和家长对其重视程度不够，下面跟大家分享一下化学学习的几点经验：
a、兴趣是最好的老师，培养兴趣很关键。在孩子的学习中，兴趣对他们将产生巨大的推动作用，是其根本内驱力的源泉所在，能充分发挥自己的积极性和主动性。对于新初三的同学们，可以从搜集有趣的化学幽默、化学与生活联系紧密的故事、一些化学实验，甚至可以自己尝试在家里做一些既具有趣味性，又安全简易的小实验，来培养自己对化学的认识和兴趣。
b、化学课程中有很多与日常生活紧密相关的知识。跟物理类似，很多化学知识对于你解释生活中的现象和提高生活的质量都是大有裨益的。要注意理论联系实际，要经常去搜集生活中的素材。例如：饮食中的各种营养成份及其含量和作用，就需要你多多观察生活中的食品包装，把它们收集起来进行阅读和研究-----钢铁生锈、食盐成分等等。
c、化学是要探讨世界上各种各样物质的微观组成和宏观性质的，这就需要同学们有一种强烈的质疑能力。也就是说，必须有刨根问底的好习惯!可以利用化学微观的角度去思考物理宏观的原理，例如物态变化的微观解释就是从化学的学科方法出发的。对这些问题的深入思考将会促进你学好化学中的结构部分。不怕你产生无法解决的问题，就怕你没有问题!只有对化学的很多基本问题有最深入的探索，我们才能真正懂得其中的内在规律，进而去举一反三，触类旁通!
d、学好化学还需要提高同学们的计算能力和记忆力，大家一定要先把基础的化学计算做好。对于中考中的计算能够应对自如是你应该努力达到的目标，计算是一种用精确的数字定量研究问题的手段，例如高钙牛奶中的钙含量是否达到了广告和标签的水平，就需要我们定量研究和准确计算!我们将在初中化学中学习到60多个化学方程式，它们是学习化学的基础，必需通过多读多写的方式将它们熟练于心，勤奋是保证化学学习效果的关键!
4、化学实验探究
处理化学实验探究类问题首先不要怕，冷静的分析题目，找出题目的实验目的，根据所提供的物质寻找能够达到我们实验目的原理，综合实验操作组织语言进行答题。这是以上所有知识的综合运用。基础知识不会，实验题无从下手;基础好，实验题要认真看，拿满分，这是中考化学的最大失分点，也是最能拉出层次的地方。
篇8：暑假要怎样预习初三化学
中考结束以后，新的一届初三学生又要准备中考。中考准备越早，学习的效果越好。预习会让学生获得一种心理上的优势，这种优势会转化成为信心，从而超越其他学生。下面是初三物理预习的内容和方法，大家可以参考一下。
课目须知：化学
1.认真听讲，认真做笔记，将化学零碎的知识点由点到面自我归纳。
2. 回家复习，千万要背熟化学式和化学方程(尤其反应条件要注意)，有必要记得化学符号的式量，方便运算。
3. 学化学要充满兴趣。
4.多做卷子，了解题型。
5.善于将错题弄懂，学会举一反三，并具备一定的常识!
6.认真研究考纲即化学基本概念，认真研究。
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