三下语复习要点 1—4单元_三下单元复习要点

其他范文时间：2020-02-27 11:04:52 收藏本文下载本文

【www.daodoc.com - 其他范文】

三下语复习要点 1—4单元由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三下单元复习要点”。

三下语文复习要点

第一单元知识卷《长城与运河》

本文是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。《美丽的南沙群岛》

（1）这是一首文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。

（2）课文二、三自然段，采用了典型的总分构段方式。第二自然段第一句以“巨大的蓝色宝库”点明其“富饶”，是全段的中心句。第二句从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三方面具体展示了南沙群岛的丰富物产。《庐山的云雾》

（1）本文以优美明快的语言，比喻、联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。（2）课文第二、三自然段分别采用总分的构段方式，具体描写了庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。第二自然段按山头——山腰——山谷——山峰的顺序，以丰富的想象、恰当的比喻，形象地写出飘浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态。

练习 1（1）省、市、自治区简称歌（背诵）

辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）

（2）描写世间万物十分复杂，处于不断变化之中的成语气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变（3）夏日田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋范成大第一单元积累卷

1、现代的人间奇迹有：

宏伟的南京长江大桥、举世瞩目的三峡工程、人造地球卫星、神舟五号宇宙飞船、青藏铁路、上海东方明珠电视塔

2、古代的人间奇迹有：

故宫、秦始皇兵马俑、龙门石窟、敦煌莫高窟、乐山大佛

3、形容海面景色的词：

微波粼粼、碧波荡漾、波浪滔天、波澜壮阔、碧波浩渺

4、形容景色美丽的词：

风景如画、色彩斑斓、秀丽迷人、山清水秀、碧水青山

5、“千×百×”式成语：

千疮百孔、千回百转、千姿百态、千娇百媚千伶百俐、千锤百炼、千方百计、千奇百怪

6、描写庐山的古诗有：

望庐山瀑布题西林壁唐代李白宋代苏轼日照香炉生紫烟，横看成岭侧成峰，遥看瀑布挂前川。远近高低各不同。飞流直下三千尺，不识庐山真面目，疑是银河落九天。只缘身在此山中。

7、描写夏日景色的古诗

小池晓出净慈寺送林子方宋杨万里宋杨万里泉眼无声惜细流，毕竟西湖六月中，树阴照水爱晴柔。风光不与四时同。小荷才露尖尖角，接天莲叶无穷碧，早有蜻蜓立上头。映日荷花别样红。

第二单元知识积累卷《翻越远方的大山》

（1）本文选自刘翔自传《我是刘翔》，刘翔用流水式的笔法回忆了自己从练跨栏到战胜跨栏界的传奇、自己心目中的大山——阿兰·约翰逊。课文双线并行，交织前进，完成了本课的叙事。一是时间线索，二是刘翔内心的变化，即自信心的不断确立进而强大。

（2）学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时要明白一个道理：前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。（3）形容自立自强的词句：

词有：坚强不屈、百折不挠、勇往直前、自强不息

句子有：①世上无难事，只怕有心人。

②有志者事竟成。

③你不怕困难，困难就怕你。

（4）ABCC式成语：

气喘吁吁、文质彬彬、小心翼翼、气息奄奄、生机勃勃信誓旦旦、威风凛凛、忠心耿耿、温情脉脉 5 《雪儿》（默写4、5小节）

（1）本文讲述了“我”为受伤的信鸽雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞上蓝天这件事，表现了“我”对鸟类的爱护，也流露了“我”对自由生活的热爱与向往。

（2）读了《雪儿》，我觉得文中的小姑娘是一个心地善良、向往自由、爱护鸟类的孩子。

（3）“我”和雪儿告别时的场景：

雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说：“小朋友，谢谢你为我治疗受伤的翅膀，谢谢你天天在阳台上陪我看蓝天、白云，现在我的伤好了，我要飞回蓝天，真舍不得离开你。”我望着雪儿，含着泪花说：“雪儿，你走吧，蓝天是你的家，蓝天是你施展本领的地方，祝你一路平安、一生平安。”《花瓣飘香》

（1）本文洋溢着浓浓的亲情，通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，表明了她是一个敬爱父母、懂事的孩子。

（2）标题“花瓣飘香”，从字面上看，是指小小的花瓣飘着沁人的清香，其实隐喻文中那个摘花瓣送给生病的妈妈的小女孩，她那纯真的爱心，美好的心灵，就像含露的花瓣一样，清香四溢，让人迷恋、珍惜。（3）表现人物心理活动的成语：

惊疑不定、大惊失色、兴高采烈、惴惴不安、忐忑不安

心花怒放、心慌意乱、心惊胆战、欣喜若狂、心有余悸

练习 21、表示颜色的词语：

（1）湛蓝、乌黑、粉红、碧绿、翠绿、嫩黄、淡黄、浅蓝、紫红（2）金黄、雪白、瓦蓝、奶白、火红、漆黑、银白、铁青、桔黄（3）金灿灿、银亮亮、黄澄澄、绿油油、黑乎乎、白花花、白茫茫、红通通、红艳艳、红彤彤

2、含有“有”字的成语：

有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有求必应、有志竟成、有恃无恐

3、清明

唐杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（1）每年的4月5日是中国传统的清明节，这是人们祭祖和扫墓的日子。（2）我们上学期已经学过杜牧的《山行》，他的《江南春》也很有名：千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

第三单元知识点《菩萨兵》

（1）全文按照时间顺序，讲述了在红军长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园，赢得了藏族同胞的信任与感激。从中我们也可以看出朱德是一个关心、爱护藏族同胞的好司令。（2）平平展展（ＡＡＢＢ式）：

层层叠叠、确确实实、浩浩荡荡、影影绰绰、严严实实、冷冷清清痛痛快快、勤勤恳恳、忙忙碌碌、吞吞吐吐、风风火火、隐隐约约《李广射虎》（背诵、默写《塞下曲》）

（1）本课采用“文包诗”的形式，通过讲述李广将军在一个月色朦胧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头中的故事，表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。

（2）唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。（3）引号不同的用法：

这位“夜引弓”的“将军”„„（引用古诗中出现的词）

便是被人们称为“飞将军”的李广。（引用人们对李广的称呼）

树木野草发出“沙沙”的声音。„„“嗖”的一声„„（模拟事物发出的声音）（4）描写边塞风光的名句： ①大漠孤烟直，长河落日圆。

②大漠沙如雪，燕山月似钩。

③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。⑤青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（5）王昌龄的《出塞》：

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（6）《塞下曲（其三）》：

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《少年王勃》（背诵、默写课文三、四自然段）

（1）这是一篇人物故事，课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》，显示了王勃的文思敏捷与才华横溢。其中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思是：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。（2）我还知道王勃写的名句：海内存知己,天涯若比邻。（3）王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。（4）中国四大名楼：

滕王阁—江西南昌—王勃《滕王阁序》岳阳楼—湖南岳阳—范仲淹《岳阳楼记》

黄鹤楼—湖北武汉—李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》鹳雀楼—山西永济—王之涣《登鹳雀楼》（5）我能用这些成语来形容王勃：

才华横溢、出口成章、妙笔生花、才思敏捷、后生可畏、力透纸背文思如泉、出类拔萃、风华正茂、手不停挥、笔下生花《大作家的小老师》

（1）本文按照事情发展的顺序，采用“以小见大”的写法，通过记叙一个小小的生活细节，成功地塑造了大作家萧伯纳谦逊自律、胸怀宽广的形象，小姑娘天真、纯朴、可爱的形象。

（2）英国的首都是伦敦，前苏联的首都是莫斯科。

（4）“她是我的老师。”这句话中“她”指苏联小姑娘娜塔莎，“我”指萧伯纳。因为小姑娘学着萧伯纳的口吻说话，使萧伯纳明白了一个道理：一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。

（5）萧伯纳说小姑娘“是我的老师”的原因是小姑娘让他意识到自己的自夸，提醒他要平等待人，永远谦虚，这在无意中给他上了一课，所以他把小姑娘当成是老师，从中可以看出萧伯纳对小姑娘的敬意，反映出他谦逊自律的宽广胸怀。（6）表示谦虚的名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

练习 3（1）《在那桃花盛开的地方》中，“荡漾”一般是形容水波一起一伏的样子（本义），在歌词里，形容桃园里一阵阵传来的孩子们的欢笑声（引申义）。

（2）读读背背中的8个词语，表现了少年王勃才华横溢、风华正茂、出类拔萃。当滕王阁整修一新时，他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会，在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢答应的情况下，王勃凝望江上迷人的秋景，边看边想，文思如泉。他手不停挥，笔走如飞，力透纸背，一气呵成地写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》。真可谓后生可畏！

（3）《时间》这首诗中，小作者把时间比作小河。的确，时间是一去不复返的，因此，我们要珍惜时间。

（4）我知道珍惜时间的名言警句有： ①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。②一日之计在于晨，一年之计在于春。③明日复明日，明日何其多。

④若使年华虚度过，到老空留后悔心。⑤少壮不努力，老大徒伤悲。

第四单元知识积累卷《赶海》

（1）本文记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。

（2）文章以歌词开头，巧妙引出下文。文章的结尾再一次引用歌词，照应开头，首尾呼应的写法，使全文浑然一体，巧妙地表达了作者对大海的热爱，对童年生活的热爱。

（3）文章从第二自然段开始，按时间顺序，具体记叙了“我”跟舅舅赶海的过程：到海边，追赶浪花——抓海星、捉螃蟹、捏大虾——满载而归。（4）作者想起的童年趣事主要有：追浪花、抓海星、捉螃蟹和捏大虾。

（5）赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。

（6）东逃西窜（含近义词的成语）：

见多识广、察言观色、左顾右盼、粉身碎骨、千辛万苦、惊涛骇浪眼疾手快、生龙活虎、惊天动地、胡言乱语、狂风暴雨、背井离乡（7）（含反义词的成语）：

七上八下、柳暗花明、南辕北辙、前俯后仰、里应外合、眼高手低东张西望、深入浅出、横七竖

八、取长补短、转危为安、惹是生非《荷花》(默写全文)（1）《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。

（2）荷花千姿百态，课文写了三种，摘录有关的语句。①初放：有的才展开两三片花瓣儿。②盛开：有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③含苞欲放：有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（3）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中的“冒”字，生动形象地表现出白荷花竞相开放的盛况和它们蓬勃向上的生命力。（4）“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”句中的画家指的是大自然，表达了作者对美妙神奇的自然美景的赞叹。（5）咏荷的名句：

①出淤（yū）泥而不染，濯(zhuó)清涟而不妖。——宋·周敦颐《爱莲说》 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 ③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》 ④荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——唐·王昌龄《采莲曲》 ⑤清水出芙蓉，天然去雕饰。——唐·李白《赠江夏书太守良宰》（6）翩翩起舞（AABC式成语）：

栩栩如生、亭亭玉立、彬彬有礼、步步为营、蠢蠢欲动

绰绰有余、草草了事、炯炯有神、窃窃私语、振振有词

13《古诗两首》（默写全文）

（1）这两首诗都是七言绝句，语句琅琅上口，重在写景，意境优美，是描绘山光水色的名篇，作者分别是唐代的李白和杜甫。

（2）《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽景象。“挂”字化静为动，形象地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的状态；“疑”是以为的意思，写出了作者神奇的想象，让我们感受到了诗人对大自然的热爱。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人用夸张的手法，写出瀑布的壮美。

（3）《绝句》通过对黄鹂、翠柳、白鹭、青天四种有鲜明颜色的景物描写折射出作者愉快的心情。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”中“含”的意思是包含，“ 泊”的意思是停泊。

（4）杜甫另一首《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这也是一首写景诗。

（5）我们还学过描写祖国名山大川的诗：《忆江南》（唐·白居易）：

江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《望洞庭》（唐·刘禹锡）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

练习4（1）查词典的主要步骤：第一步，在词典里查到所查词语的第一个字；第二步，在这个字下面排列的词语中找到所查词语；第三步，根据上下文的意思，选定恰当的解释。

（2）集中反映李白诗歌的艺术成就的8个成语：（背诵默写）精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工