《卢沟桥烽火补充》习题答案
三、同样写行军，我发现“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩;“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。 同样写战斗失利，我发现“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略，有赞扬之意;“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的'鄙视。
五、1、日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。
2、日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。
3、大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。
4、中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。
六、1、开头的景物描写是为发突出战士们在这样恶劣的环境下潜伏十分不容易，他们有不怕困难的坚强意志。
2、与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能取得胜利。
3、我觉得要云龙是一个英勇善战，机智、处事果断的人。
刀豆文库小编为你整合推荐6篇《卢沟桥烽火补充》习题答案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《卢沟桥烽火补充》习题答案（精选11篇）由网友“崔静”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的《卢沟桥烽火补充》习题答案，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。篇1：《......
《卢沟桥烽火》课课练练习题一、看拼音，写词语。wàn lài jù jì yán cí jù jué cán shí( ) ( ) ( ) chéng qún jié duì rú huǒ rú tú xù móu( )( )( )zh......
5卢沟桥烽火主备人：徐兰琴教学内容：：苏教版小学语文六年级下册第五课学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，能按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。2．学会本课生字新词，其中......
《卢沟桥烽火》教学设计[教学目标]1、能有感情地朗读课文。2、能通过品味文中的语言体会日军的勃勃野心、蛮横无理、可耻下场及我国军民同仇敌忾，抗击日本侵略军的英勇。3、......
