再别康桥的语调
再别康桥的语调
朗诵时，应着重熟悉其抒情线索和感情格调，以作者的情感变化为主线，运用停连、轻重、节奏、语调等技巧，表现诗中的意境美和韵律美。朗读第一节宜采用重音轻读的形式，加上适当的气音效果更好，一开始把听众引入佳境。接下来，应情随景变，情随意生，起伏高低，长短强弱，在变化中推进情感，充分展示出诗作的主旨和感情基调。
注：/表示时间停顿较短;∥表示时间停顿略长;⌒表示语气延长;～表示颤音;△表示末尾一字是韵脚;_表示是重音。
轻轻的∥我走了，
正如我 / 轻轻的来△;
我轻轻的 / 招手，
作别∥西天的 /云彩△
那河畔的 / 金柳，
是∥夕阳～ / 中的新娘△ ;
波光里的 / 艳影，
在我的心头 / 荡漾△。
软泥 / 上的 / 青荇，
油油的 / 在水底招摇△;
在康河的'柔波 / 里，
我甘心∥做一条 / 水草△ !
那 / 榆阴下的 / 一潭，
不是清泉，是天上虹△;
揉碎在 / 浮藻间，
沉淀着～∥彩虹⌒似的梦△。
寻梦⌒?撑一支 / 长篙，
向 / 青草更青处 / 漫溯;
满载∥一船星辉，
在 / 星辉斑斓里 / 放歌 。
但～∥我不能放歌，
悄悄～∥是别离的笙箫△;
夏虫 / 也为我/沉默，
沉默～∥是 / 今晚的康桥△!
悄悄的～ / 我走了，
正如我～ / 悄悄的来△;
我挥一挥 / 衣袖⌒，
不带走 / 一片～∥云彩△。
再别康桥语调再别康桥语调不同的部分应该用不同的语调，整首诗的情感有一个从低沉到高亢再到低沉伤感的过程。第一节应该是轻柔的低沉的徐缓的，读出“轻轻的淡淡的离别”之感，“......
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