五年级下册语文《古诗二首》知识点
1作者简介
苏轼(1037—1101)，字子瞻(zhān)，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。眉州眉山(今四川)人。北宋著名文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。与其父苏洵(xún)、其弟苏辙(zhé)并称为“三苏”。
王安石(1021—1086)，字介甫，号半山，封荆国公，世称荆公。抚州临川(今江西)人。杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。
2相关背景
《登飞来峰》的创作背景：《登飞来峰》是1050年夏天，王安石在浙江鄞(yín)县(现浙江宁波)做知县，任满以后回江西临川故乡，路过杭州时写的。这一年王安石三十岁。写此诗时，他初涉宦海，年少气盛，抱负不凡，借登飞来峰寄托壮怀。
《题西林壁》的创作背景：《题西林壁》是苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山时写下的。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是苏轼写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结。
3中心思想
《登飞来峰》：通过诗人登上高山之塔，表达了诗人向往登上最高层的壮志表达了诗人的远大抱负，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度!
《题西林壁》：这首诗描写了诗人游庐山时的'感受，表达了一个深刻的哲理：要想对某个事物有全面的，符合实际的认识，必须站在客观的立场上。
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古诗二首教学目标1.学习生字词。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.鼓励学生细心阅读，交流感悟，体会两首诗表达上的异同，从而领悟诗的内涵。 教学重点：反复诵读，理解诗意。教学难点：......
五年级语文下册《古诗二首》的教案在生活、工作和学习中，大家都经常接触到古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么问......
五年级语文下册《古诗二首》的教案教材分析：《题西林壁》这首古诗是苏轼在1084年，由黄州贬赴汝州任团练副使时，经过九江游览庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。全诗不仅是对庐山......
第3单元 花古诗二首教学目标1、通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生学习古诗的能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的想象能力以及交流感受的能力。3、体......
