班级姓名
一、积累字词。
1.注音:掺和()()马鬃()
塾师()磨磨蹭蹭()
2.释义:磨磨蹭蹭___________________________________________________________。
翻来覆去___________________________________________________________。
二、填空。
本文作者___________,我们曾学过他的诗歌《》。是我国现当代诗人、文学家,是“”诗派的重要成员。曾用笔名谷风。代表作有_________________、_______________等。
三、指出下列各句运用的描写方法。
1.祖母替我回答:“第三名是二黄毛”。()
2.父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,翻来覆去的看。()
3.(他)脸又黑又皱,脊背弓的像个“驮灯狮子”。()
四、思考题。
1.“我的第一本书”仅指那半本书吗?你还可以作怎样的理解?
2.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?
3.通过父亲的言行,你看出父亲是怎样的人?
4.如何理解“人不能忘本”这句话?
五、从文中二黄毛、乔元贞的人生经历中你有何感悟?
巩玺玺
3、我的第一本书牛汉年级:初二年级科目:语文课型:预习主备人:张明旭备课时间:年月日上课时间:年月日审核:初二语文组学习目标:1、感知课文内容,感悟作者思想感情,体会重点语句的含义,体......
学习目标:1.理解、积累“幽默、凄惨、奥秘,翻来覆去、枉读”等词语。品评含意丰富的语句,养成正确的语感。3.理解作者对生活的那一份诗意的感悟。4.培养学生对生活的体验能力,学会......
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