“创建学习型组织,争做知识型员工”由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创建学习型组织的方法”。
在开展“双争”活动中，综放队以“争创学习型组织、争当知识型员工”活动为目标，通过开展一系列学习教育活动，使综放队全员整体素质得到了提高，学习型组织和学习型个人活动开展扎实，促进了各项工作协调发展，总结活动的开展情况，我们主要做了以下几个方面的工作：
1、成立活动领导小组：
组长：
成员：
2、思想灌输、提高认识。
活动开展以来，我们以十七大精神为指导，结合本队工作实际，在全队广泛开展具有鲜明特点的主题宣传教育活动，引导员工树立学无止境，终身学习的思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的社会主义荣辱观，进一步增强主人翁意识。学习典型，弘扬社会主义新风尚，加强职业道德和社会美德教育，帮助员工对创建学习型组织和争做知识型员工活动有明确的认识，确定更高的人生目标，坚定锲而不舍、勇攀高峰的精神，从而培养员工高尚的道德情操。通过学习教育和宣传讲解，员工对开展此项活动有了明确的认识，学习上扎实刻苦，提高素质较快。
3、建设阵地、挖掘潜能。
综放队长期以来注重员工的教育培训工作，员工读书室现有各类图书150余册，实际操作场地、教室设在检修车间，培训教师由技术副队长担任，具备了一定的硬件设施。在员工学习上，我们在集中培训的同时，鼓励员工开展自学活动。从学习内容上和员工兴趣爱好上我们区分培训，重点员工重点培养。结合综放队教育培训实际，主要在创新学习方法上下功夫，将员工读书自学与素质教育紧密的结合起来，激励更多的员工学技能，提素质，争取岗位成才，自学成才。具体划分是：电工兴趣班由刘海洋副队长担任教师，负责员工参与到电气学习小组来培训学习。钳工兴趣班由技师司学明负责，其他工种由刘建军负责培训，按照每月制定的员工培训学习计划，有步骤地开展技能培训学习，在专业讲解培训的同时，我们以导师带徒，师徒结对，党员结对子等方式，对技术掌握有困难的员工和新工人进行帮助，营造浓厚的比、学、赶、帮、超的学习氛围。虽然因综采队和安装队抽调人员，我队技术型人才减少，但我们通过自己培养，在短时间内培训了大量操作人员，部分新工人已经成为本工种的骨干员工。
4、广开培训渠道，采取多元化培养。
综放队结合岗位练兵、技术比武、技能竞赛等活动，立足班组岗位，不同层次的培养员工技能，搞活群众性技术创新活动，通过典型带路，争当优秀员工活动的开展，促使员工在学习实践过程中成为岗位明星，技术能手，成为实用的一专多能的复合型人才。我们在培训过程中以企业文化建设
和“员工之家”建设活动为载体，大力开展创建星级员工活动，多渠道，多元化地教育员工，走科学教育之路，充分利用现有条件和人力资源，重点以岗位成才为主，通过练兵、比武、竞赛等方式，千方百计地为员工成才搭建平台，提高了员工的实际操作能力和理论水平截止下半年，综放队员工通过自学取得技师资格证的1名，高级工13名，中级工22名。
5、建立激励机制，充分调动了员工学习积极性。
为了更好地激励员工学习理论知识，提高技能水平，综放队在现有奖励政策的基础上，研究制定了激励方案，对学习上取得明显效果的员工进行奖励。在导师带徒方面，队里以不同岗位，由取得高级技能等级证书的员工和理论实践经验丰富的员工带徒弟，所带的徒弟在当年考取中级以上技能等级证书或在矿、公司技能竞赛上取得名次的，给予师傅相应的奖励。中级以上奖励100－200元每人；技能竞赛视获奖名次定，原则上与矿、公司奖励一致。员工中所有参加集团公司技能鉴定考试，取得初、中、高级技能等级证书的，报销鉴定费用，考取技师等级证书的员工，一次性奖励500元。学习和技能上有明显进步，经理论与实际考核成绩突出的，给予师傅“明星师傅”奖和“进步徒弟”奖，每人奖励100元。通过制定这些奖励政策，来激发员工学习技能的主动性和积极性，在活动开展以来，已经有4名员工获得了明
星师傅奖，6名新工人通过师傅带，自学成为本工种的骨干员工，得到了100元的进步徒弟奖。7名员工在技能鉴定中获得等级证书，队里报销了鉴定费用。
自开展“创争”获得以来，无论是区队还是员工，都不同程度地感受到了学习所带来的收获，区队人才队伍明显壮大，员工通过自学在技能上和收入上得到了丰厚的汇报，使更多员工加入到了学习活动中来，促进了全队各项工作的顺利开展，按照这样的发展形势，在不久的将来，综放队一定能实现人人都是人才的培训目标。
“创建学习型组织，争做知识型员工”
活动总结
2012年1月12日
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