一棵小桃树由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“一棵小桃树阅读答案”。
一棵小桃树
11.写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。(6分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)12.①将人世比作大书,自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂,表现了社会的错综复杂,自己的幼稚天真。②将花苞比作风浪里航道上的指示灯,闪着光,表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念。
(4分,各2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)13.一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,表达了作者对奶奶的感激、思念之情。
(4分,各2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)14.面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来。
8.(3分)对比的手法1分,用自己微薄的关爱和同情突出母女俩捐赠的高贵,有力地表现和突出了文章的中心,2分。
9.(3分)她幸福,是因为地的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西;她骄傲是因为她的教育有了成果,女儿学会了捐赠。(前一句1分,后一句2分;语言简练,意对即可。)10.(3分)示例:“我最听妈妈的话了,翔子比我更需要妈妈,可妈妈才是我最好最宝贵的呀!捐给了翔子,我却再也没有妈妈了,也不能要回!我怎么办呢,妈妈„„”(不以第一人称来写,不给分;点明蚂妈是我最好最宝贵的,1分;表现今后不能要回妈妈的不舍,1分;语言简练,符合人物身份,l分。)
高贵的捐赠
11.(3分)①高贵的捐赠的“高贵”:不仅捐出了妈妈,还有充满童真的无私的爱心。②高贵的母亲的“高贵”:言传身教让善心传承。③高贵的花的“高贵”:认识到爱是将自己“最好的东两送给别人”并承接母亲的善心,按照自己的理解将这种善心发扬光大。(①扣住“无私的爱心”,1分;②扣住住“传承”,1分;③扣住“认识到并发扬光大”,1分。)12.《任选一位,共3分)要点示例:小女孩,童稚却明白事理,天真无邪且可爱纯洁;无私的爱使得其含泪将最宝贝的妈妈捐给比自己更需要的翔子,有着金子般的心灵,将爱心发扬光大。母亲:身体力行。言传身教,循循善诱;实实在在的行动诠释了爱。教育女儿什么是爱,并将爱心种在女儿的纯洁的心灵,爱是发自内心的、自觉自愿的真诚付出,爱是善心的传承,爱是无私的奉献,爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人„„(结合选文内容和主旨,从两个方面回答即可:不按照要求的句式回答,扣1
光明行
14.撑伞遮雨,牵手同行,谎称叔叔能治好“我”的眼病,为“我”拉二胡曲《光明行》鼓励“我”。15.动作,意思是摆脱不开,生动形象地写出女孩帮助“我”的坚定执着,同时也写出“我”内心的烦躁。16.环境描写,渲染宁静的气氛,烘托“我”逐渐平静的心情。17.比喻,生动形象地写出枙子花洁白、灿烂的特点。18.善良(有爱心、友善)、纯洁、善解人意、温柔。19.表达了“我”对女孩的感激,没找到女孩的伤心和遗憾,感受到光明的幸福,为人与人之间的真情而感动。20.既指刘天华的二胡曲《光明行》,也指女孩对“我”的帮助让“我”坚强自信,重新获得光明,“我”也由此感到人间真情如阳光般光明美好。
《一棵小桃树》教学设计教学目的1.自读文章,把握阅读散文的方法,培养学生自读能力。 2.品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。 3.了解托物言志、双线交织的写法。......
《一棵小桃树》教学设计【教学目标】1、自读文章,了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。2、培养学生从修辞角度鉴......
2017高新区优质课比赛教案三和中学李来孔2017年5月2日18.一棵小桃树教学目标1.品析语言,感受“小桃树”形象,体会作者对它的独特情感。2.比较小桃树的成长和“我”的人生经历,......
s《一棵小桃树》教案教学目标【知识与能力】1.自读课文,预习字词; 2.细读全文,画出精辟的语句;(重点) 3.正确、流利、有感情的朗读课文。 【过程与方法】1.通过朗读,了解文章对一棵......
一棵小桃树教案作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小......