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《我不是个好儿子》学案
山东沂源一中
李士香
学习目标
1、整体感知，感受母亲的伟大无私；
2、品读语言，体会文中蕴含的至爱亲情。
作者介绍
贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。
贾平凹是一个追求“有自己声音”的作家，是当代文坛的奇才。贾平凹早期的小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，明丽自然。
他的《秦腔》，今年获得第七届茅盾文学奖，作品以精微的叙事，绵密的细节，成功地仿写了一种日常生活的本真状态，并对变化中的乡土中国所面临的矛盾、迷茫，作了充满赤子情怀的记述和解读。他笔下的喧嚣，藏着哀伤，热烈的背后，是一片寂寥，或许，坚固的东西都烟消云散之后，我们所面对的只能是巨大的沉默。《秦腔》的这声喟叹，是当代小说写作的一记重音，也是这个大时代的生动写照。
自主学习
1、读了作者介绍之后，你了解了哪些内容？请勾画出来。
2、（1）给加点的字注音
笨拙
攒钱
发愣
门闩
萝卜
琐碎 打盹
．．．．．．．揣着
惦记
一怔
猪圈
唠叨 ．．．．．．（2）解释词语的意思 纸媒 有口皆碑 委曲求全 心安理得
（3）近义词辨析 企图
企求 祈求
附1：
《母亲情怀》——叶倾城《读者》2003.8
那天是周末，说好了要同朋友们去逛夜市，母亲却在下班的时候打来了电话，声音是小女孩般的欢欣雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”
“春游？”我大吃一惊，“你们还春游？”想都没想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去，我没有时间。”
跟母亲讨价还价了半天，她一直说：“只买一袋面包，快的很，不会耽误你。。。”最后她有点生气了，我才老大不情愿地答应了。
一心想速战速决，刚下班我就飞身前往，但是远远看到那家糕饼店，我的心便一沉：店里竟挤满了人，排队的长龙一直蜿蜒到店外。我忍不住暗暗叫苦。
随着长龙缓缓地向前移动，我频频地看表，又不时踮起脚向前张望，足足站了近二十分钟，才进到店里去。我已是头重脚轻，饿得两眼只冒金星。想到朋友们肯定都去了，更是急得直跺脚。春天独有的温柔的风饶满我周身，而在出炉的面包的熏人欲醉的芳香里，挟裹的却是我一触即发的火气。真不知母亲是怎么想的，休息日在家休息休息不好吗？怎么会忽然心血来潮去春游，还说是单位组织的，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是小孩子的事，妈都什么年纪了？
前面的人为了位次爆发出激烈的争吵，有人热心地出来给大家排顺序。计算一下我是第三炉最后一个。多少有点盼头，我松了都气把重心换到另一只脚上接着站。
就在这时，背后有人轻轻叫了声：“小姐，”我转过头去，是个不认识的妇女。我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们打个商量好吗？你看，我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会儿还得回家做饭，晚上还得送他去奥校听课，如果你不急的话，我想，恩。。。”她的神情里有说不出的请求，“请问你是给谁买？”
我很自然地回答：“给我妈买，她明天也春游。”
没想到，当我做出回答时，整个店突然在刹那间有了一种奇异的寂静，所有的眼光一起投向了我，我被看得怔住了。
有人大声问我：“你说你给谁买？”我还来不及回答，售货小姐已经笑了：“荷，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当吗的。”
我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人，从白发苍苍的老妇到妙龄少妇，每个人手里的大包小包，都在注解着她们的母亲和主妇的身份。
“那你们呢？” “当然是买给我们的 小皇帝 的。”不知谁接了口，大家都笑了。
我身后的那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我没想到这家店里人这么多，你都肯等，真不简单。我本来都不想来了，是儿子一定要，一年只有一次的事，我也愿意让他吃
附2：学案答案
自主学习
（2）纸媒：引火用的很细的纸卷，也作“纸煤”。
有口皆碑：比喻人人称赞。
委曲求全：勉强迁就，以求保全。心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
（3）企图：图谋；打算。多含贬义。如：敌军逃跑的企图没有得逞。
企求：希望得到。如：他一心只想把工作搞好，从不企求什么。
祈求：恳切地希望或请求。如：祈求来年有个好收成。
整体感知
第一段：简介母亲；对“我写作”的态度；城里小住情况。——普通的农村妇女，勤俭的美德，朴实的爱。
第二段：母亲的姓名、品性及对“我”的影响。——中国劳动妇女的传统美德，生命的特殊延续，性格的升华。
第三段：母亲积攒“我”寄去的钱；买红糖给村里孩子吃。——母亲：无私，善良；落寞，忧伤。
第四段：.母亲操持家务，关照“我”上学。—— 朴实、憨厚，无微不至。第五段：在乡下打牌，用鸡蛋待客，给“我”留酸果。——勤俭、热诚，体贴入微。第六段：母亲为“我”的遭遇悲伤，心疼“我”孤单、得病。——血浓于水，血肉相连。第七段：作者对母亲的宽慰，自己的愧疚；母亲对“我”的理解疼爱。——母爱：最牢固的支撑。
深入理解
1、“突然间”说明作者并不是时时刻刻牵挂母亲；“喝凉水都高兴”母亲对孩子的无私； “母亲把钱收了，紧紧握在手里”母亲理解我，想让我高兴；“总” “每一次”母爱的质朴；“我这做的是什么儿子”作者的愧疚： “母亲和老太太打牌”母亲生活的寂寞，“呆呆的发半天楞”母亲的落寞与忧伤„„
3、构思：“我”起衬托作用，我做的不好，可母亲却全身心的爱着我。
立意：突出我寄钱给母亲，却满心愧疚，不仅仅是因为不能照料母亲，却一直没有关注母亲的真正需要，没有看到母亲心灵的寂寞，是个不合格的儿子。“我这做的是什么儿子呢？”否定和深深的自责。
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