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失恋365天http://
中小企业经营管理
【课程背景介绍】
中小企业往往凭借一个机遇和一个商业模式，迅速扩张成长，过分的将精力放在外部市场和业务的拓展上，然而在繁荣背后却隐藏着危机，中小企业面临着业绩与问题并存；机遇与风险同在；优势与弱势互动三大问题，如何关注好内部经营管理将决定企业是否能够活得久。本课程将系统为企业介绍打造长久企业的秘诀。
【推荐参训对象】
总经理，董事长，核心高层
【课程摸块设置】
一、企业繁荣背后的危机
1、案例1：美团网骨干离职，高管辞职折射的思考
2、案例2：中研健康之家火爆2年后的灭亡
3、中小企业面临三大问题：业绩与问题并存；机遇与风险同在；优势与弱势互动
4、中小企业发展特点----向上生长
5、一时繁荣背后的硬伤
二、关注向下生长----企业长久的生机
1、寻找企业的DNA：做一时赚钱的企业还是长久生存的企业
2、支撑企业长久发展的四大支柱
3、不同时期企业的竞争焦点
4、人力资本与企业核心竞争力的关系
5、抓好企业经营的核心----人
6、既要给员工看得见的利益，还要进行员工的教育工作
7、靠内部组织运营经营人力资本
三、企业自动化运营的“一个核心，两个环境”
1.一个核心（打造企业DNA）：企业宗旨的确立----打造全员共同利益
胡叶秀http://
经营企业的实质
确立企业宗旨的几点作用：
n 决策指挥有了最终依据
n 奋斗牺牲有了力量源泉
n 凝聚军心有了精神支柱
n 外部形象有了最大亮点
如何确立你的企业宗旨
2.第一环境构建文化环境
思想建设从招聘开始
进行思想建设的9大法门
思想渗透落地的5大手法
3.第二环境构建机制环境
创业企业关注组织架构
制度决定焦点
透过机制促使员工自觉自愿工作
建章立制的三化原则
建立企业基本制度
激励性的晋升机制—-员工未来的望远镜
激励性薪酬机制—破解工资与成本的魔咒
精神激励机制的建立
人才培育机制的建立
四、企业领导力提升保证企业高效自动运转
1、创业领导者应该的“五力”素质模型
2、高层领导的关键“三抓”：抓人才，抓制度，抓文化
3、提升领导决策水平
n 决策原则：“六合原则”、“创新务实原则”、“集思广益原则”、“科学思维原则”、“稳定决策原则”
n 决策流程：各类决策的决策流程
n 深度研讨：各级领导该如何做决策
4、提升高层领导行令水平
n 什么是行令。
n 行令水平决定团队执行水平。
n 高层领导必须明确行令流程链。
n 创业型高层领导行令易犯的几个毛病
n“酝令不周”
n“出令不明”
n“持令不定”
n“执令不严”
n“驭令不力”
5、提高高层领导动员教育水平
n动员教育的主要方法是：“言教”与“身教。
n 身教动員的四种形式。
n（1）用以身作则的表率行动教育动员下属执行。
n（2）用雷厉风行的督查行动教育动员下属执行。
n（3）用精心设计的巧妙方法教育动员下属执行。
n（4）用激励士气的有效举措教育动员下属执行。
6、提高高层领导处理问题水平
n 批评教育是处理执行不力、不当、不正问题的主要方法。
n “设问批评法”。
n “设问批评法”的七点操作要领。
n 批评的其他策略。
n 处理问题前要先对问题作考问。
7、提高高层领导检查督导水平
n “六抓六治”的检查督导方法。
8、提高高层领导“育人”水平
【教授师资介绍】
邱柏森先生介绍
团队执行力提升专业教练
北京华奕天启咨询总裁
人力资源资本经营实力派专家
全球领导力联盟特聘专家
华中科技大学管理学院EDP中心特聘讲师
清华继续教育学院EMBA特聘讲师
上海交大赋能管理中心特聘讲师
卓越的实战经历：
30岁就受聘于山东传洋集团副总经理，后又担任经营管理顾问，主抓组织建设、企业文化建设、领导素质能力提升等工作，一年时间优化了传洋集团管理结构，规范了制度化管理，提升管理干部的领导管理能力，通过企业文化打造提升了全员执行力，使传洋集团钢产量上升4倍。
优秀的实战专家：
人才经营、领导力训练专家, 实现快速的提升成长。他所提倡的人力资本经营系统，以独特的视角和方式全新打造企业执行力体系，协助多家中小型企业打造团队，实现业绩快速增长，成为新一代的“人才战略经营专家”。
邱老师是国内优秀实战型企业成长教练，《企业成长管理》理论的创始人之一，并且用《企业成长管理》理论为多家企业带来了绩效飞跃式的增长，善于在系统理论和实战经验中寻找最佳支点的教练。
长期研究人才开发战略支持企业发展战略的方法与系统。
优秀的实战派培训师、全国多家培训机构签约讲师、企业战略咨询师；
受邀为不同类型的企业、知名学府做过多次大型演讲及授课。
受邀为不同类型的企业作过多次教练辅导，辅导过多家品牌公司，为企业进行管理者领导素质能力提升，企业文化建设，组织建设等咨询辅导工作。
在对企业的咨询、培训与辅导当中，邱老师能很好把学员的自我成长需求和职业发展要求做有效结合，最大程度调动学员学习的主动性和积极性，改变以往单
一、单次的培训模式，把培训与企业创新、企业持续发展联系起来，使培训能更符合企业的战略发展，真正成为“企业第一生产力”。致力于为企业建造一支有良好心智与出色技能的管理队伍。
授课特点和风格：
有良好的知识结构，讲课富有激情，语言简练、风趣、幽默，有很强的感染力，能够有效的调动学员的积极性，课堂气氛非常活跃。讲课深入浅出，能将自己的管理心得以一种轻松、愉快、诙谐、幽默的方式传授给学员。寓教于乐，课堂气氛活跃；体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学。案例生动、操作性强；强调训练，实战性强；个性辅导，实效性强；精心设计的课程系统、简单、有效、做得到。
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