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《中国法律思想史》教学大纲
课程英文名称：History of the Chinese legal thinking syllabus 课程编码：013A2180
学时：36学时
学分：2学分
一、课程教学对象
适用法学专业本科生
二、课程的性质、目的和任务
中国法律思想史课程是本科法学专业的一门选修课。
开设本课程，旨在以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，根据高等本科教育的要求，按照理论联系实际的原则，依据客观历史事实，实事求是地阐述和评价中国历史上的各种法律理论和观点。通过对中国历代法律思想的教授，使学生系统掌握中国法律思想史的基本内容，从中吸取有借鉴意义的东西，为加强社会主义法制建设服务；同时，努力扩大知识面，提高学生的业务素质，增强学生的民族自尊心和爱国主义思想。
三、对先修课的要求
学生在学习本课程之前，应先修课程：大学语文
四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数：36）
正确认识和理解本课程的性质、任务及研究对象，全面了解课程的体系、结构，这是学好本课程的关键。通过学习中国法律思想史，了解中国法律的演变和发展。
第1章
夏、商、西周的神权法思想
（2学时）１、夏奴隶主的“天命”、“天罚”思想
（A）２、商奴隶主的“天命”、“天罚”思想
（A）３、西周“以德配天”的君权神授说
（A）
第2章
维护宗法等级的礼治与“明德慎罚”思想
（2学时）１、以“亲亲”、“尊尊”为原则的礼治
（A）２、周公的“明德慎罚”思想
（A）
第3章
春秋时期革新家的法律思想
（2学时）１、管仲的改革旧礼和以法统政思想
（A）２、子产的立法救世思想
（A）３、邓析的“不是礼义”思想
（A）第4章
儒家的法律思想
（2学时）１、儒家法律思想的特点及其演变
（A）２、孔丘以仁、礼为核心的法律思想
（A）３、孟轲以“仁政”为中心的法律思想
（A）４、荀况的礼法统一观
（A）
第5章
墨家的法律思想
（2学时）１、墨家以“兼爱”为核心的法律观
（B）２、墨家的立法和司法思想
（A）
第6章
道家的法律思想
１、《老子》以道为本、无为而治的法律思想
（B）２、《庄子》对严刑峻法的批判和法律虚无主义思想
（B）
第7章
法家的法律思想
１、法家的法律观和“法治”思想
（B）２、商鞅变法和“法治”思想
（B）３、慎到的尚法和重势思想
４、韩非的“法治”思想
（B）
第8章
秦汉时期法律思想的发展与封建正统法律思想的形成１、秦朝“事皆决于法”的“法治”思想
（B）
２、汉初黄老学派的法律思想
（B）３、《淮南子》中的法律思想
（A）
4、封建正统法律思想的形成（A）
5、董仲舒“大德而小刑”的法律思想
（A）
第9章
三国、两晋、南北朝时期的法律思想
１、晋代律学和刘颂的法律思想
（A）
2、拓跋宏政治改革中的法律思想
（A）
第10章
隋唐时期封建正统法律思想的发展
１、杨坚除削烦苛的立法和司法主张
（A）２、李世民及其统治集团的法律思想
（A）３、《唐律疏议》中的法律思想
（A）
第11章
理学的兴起与封建正统法律思想的进一步发展
１、理学的兴起及其对封建法律思想的影响
（A）２、朱熹以“存天理、灭人欲”为核心的法律思想
（A）
第12章
宋明时期改革家的法律思想
１、范仲淹“革故鼎新”的法律思想
（A）２、王安石“大明法度、众建贤才”的法律思想
（A）３、张居正“信赏罚、一号令”的法律思想
（A）
第13章
辽、金、元各统治集团的法律思想
（2学时）（2学时）（2学时）
（1学时）
（2学时）（2学时）（1学时）（1学时）
１、完颜雍严格治吏的法律思想
（A）２、耶律楚材的法律思想及其实践
（A）
第14章
明清之际启蒙思想家的法律思想
（2学时）１、黄宗羲的启蒙法律思想
（A）２、王夫之“趋时更新”的法律思想
（A）
第15章
近代地主阶级改革派的法律思想
（2学时）１、龚自珍的“更法改图”思想
（A）２、魏源的“因势变法”理论
（A）
第16章
洋务派的法律思想
（2学时）
１、曾国藩“一秉于礼”的法律思想
（A）２、张之洞以“中体西用”为核心的法律思想
（A）
第18章
资产阶级改良派的法律思想
（2学时）１、康有为的“变法维新”论
（A）２、梁启超的变法图存思想
（A）
３、谭嗣同“冲决一切封建网罗”的法律思想
（A）
第19章
清末礼、法两派在法律思想上的斗争
（2学时）
１、清末修律中的礼法之争
（A）２、沈家本“会通中外”的法律思想
（A）
第20章
资产阶级革命派的法律思想
（2学时）
1、孙中山的三民主义和五权宪法学说
（A）２、章太炎的法律思想
（A）
五、教材及参考书 理论课教材
武树臣 中国法律思想史[M] 北京：法律出版社，2004 主要参考文献
［1］杨鹤皋 中国法律思想史[M] 北京：北京大学出版社，2006 ［2］崔永东 中国法律思想史[M] 北京：北京大学出版社，2004 ［3］曾宪义 中国法制史[M] 北京：北京大学出版社，2004
六、考核方式
以闭卷考试为主（占70%），结合平时作业（小论文）和课堂表现（占30%）综合评定成绩
执笔人：钟健仁
编写日期：2007-3-16 3
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名词解释 表。A30、安人宁国B12、不法先王，不是礼义B9、罢黜百家，独尊儒术C42、参考古今，博稽中外C56、春秋决狱P271C8、《春秋》决狱D18、兼相爱，交相利D63、道法自然P115D64、......
《中国法律思想史》选择题1．周公制礼的基本原则是（ ）。AC A．亲亲 B．仁 C．尊尊 D．爱 2．宗法等级制的核心内容是（ ）。 C A．男尊女卑 B．氏族同婚 C．嫡长继承制 D．分封制 3．明德慎罚”中“慎......
名词解释“周公制礼”记载周公主持下，对以往的宗法传统习惯进行了补充，整理，制定出一整套以维护宗法等级制为中心的行为规范以及相应的典章制度，礼节仪式。 “礼不下蔗人，刑不上......
