数学日记_数学阅读日记

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2012年

2月4日

星期六

数学上课相关意见

“老师,关于数学我想对您说:老师,我知道您喜欢讲难一点的题目,我觉得讲难题时可以多讲几种解题方法,比如方程、假设等,我想这些方法都是以后的课程是要学的方法。这样可以让我们多多了解一道题,下次就会做了。我觉得老师您上课可以多多讲一些以后要学的课程,可以超前一点,这样我们以后学起来会更加轻松。

在教育课程上,可以讲几个关于现在在学的课程内容的故事让同学们回答故事中的相关问题,可以讲一些奥数题目。既学到了知识有感觉到课堂不是那么死板,很有趣。

在课堂上,老师可以偶尔讲一些笑话让大家笑一笑,放松一下再继续上课。其实笑话这方面我觉得老师做得不错,在批评同学的时候用笑话,笑一笑就改正,笑一笑就过去了。如果批评同学反而会使同学们感到老师很凶。”

蒋雁南

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序:数学学习课堂中发生的有趣的事情,做题的过程中出现的问题,和同学们讨论的过程中发生的数学小故事,以及自己平时生活中中的数学问题,数学故事,自己对数学的发现、思考、感受以......

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