第1篇：数学日记
数学日记
——五年级学习体会及六年级学习计划六、二 陈涵音
又过了一个学期，在这半年里，我学到了很多新知识，认识了什么叫奇数和偶数，质数和偶数，因数和倍数；理解到分数加减法的意义，还能熟练的计算；认识了折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据；知道体积和容积的意义及度量单位，会进行简单的单位间的换算……可以说是硕果累累。
在一学期的学习中，我也有了很多体会和进步：
1、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使我真正做到将知识的运用灵活掌握。
2、在学习的过程中，培养了我认真的学习态度和细心计算、验算的好习惯。
马上要上六年级了，学习也会难了许多，我便给自己制定了一个计划。
一、学习目标
1、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。
2、理解分数乘除法的意义，掌握计算方法，熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数混合四则运算。
3、掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，掌握圆的周长与面积公式，能正确的计算圆的周长与面积。
4、理解百分数的意义，熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有
关百分数的简单实际问题。
5、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
6、体会学习数学的乐趣、兴趣，建立学好数学的信心。
7、养成认真做作业，书写工整的良好习惯。
第2篇：数学日记
2014年8月4日
天气：晴
串珠子
这几天，奶奶在家找了个活——串珠子。
串珠子优势三个珠子一串，有时6个一串，有时10个一串……最多的要50个一串！两个珠子中间要用一个铁环连接，两头都要带铁环，那么50个一串一共要几个铁环？（解：50+1=51 个，要用到51个铁环）
奶奶这次串三个珠子一串的，一袋有2000个珠子，能够串多少串？（解：2000÷3=666……2，原来能串666串还剩余2个珠子）
串一袋珠子需要20个小时，没带串完可以拿到劳务费5元，那每小时能赚多少钱？（解：5÷20=0.25 元，原来1小时才能拿0.25元啊）
串珠子很需要耐心，我常常和奶奶一起串珠子！
五年级四班
王天浩
2014年8月11日
天气：晴
奶奶种了一块小菜园，里面有各种各样的蔬菜。
菜园里面有南瓜15棵，花生300棵，西红柿80棵，大葱100棵，冬瓜6棵，脆瓜10棵，丝瓜2棵，黄瓜50棵，那么菜园中奶奶总共种了多少棵菜？（解：15*2+300+80+100+6+2+50+10=578棵，菜园一共种了578棵菜）要是把这些菜棵数进行排列应该是怎么排？（解： 300>100>80>50>15>10>6>2）
奶奶找的这块地方一共700平方，有一条小路穿过其中，小路占地30平方，菜地的边上有一个小小的水坑占地130平方，那么问下每多少平方有一种菜？（解：700-30-130=540平方，540-9=60平方，哦，原来菜园里每60平方就种着一种菜）
种地是需要使用化肥的，奶奶用了3种化肥，有机肥1元/500g，复合肥1号1.5元/500g和复合肥2号1.8元/500g。奶奶购买有机肥3500g，复合肥1号1500g，2号5000g，问下：肥料一共用了多少钱？（3500÷500x1+1500÷500x1.5+5000÷500x1.8=29.5元 奶奶购买化肥一共花掉29.5元）
我越来越喜欢奶奶种的小菜园了。
五年级四班
王天浩 2014年8月12日
天气：晴
水上乐园
前几天，我大伯带我和妹妹去济南澄波湖水上乐园游玩。我和妹妹到了乐园后，先去了儿童乐园，这儿有个略微倾斜的大水桶，真的好大，水桶有3米高，直径有2米，上面有个水管，水桶水满后，会发生重心移动，会把装满的水三分之二倾倒出来，留下三分之一（1米深）的水。水管每2秒钟可以加水高度为1厘米，问下大水桶多长时间倾倒一次？（解：2米=200厘米，200x2=400秒 大水桶每400秒就倾倒一次）
大伯去玩了一个项目，那是一个长是20米的滑道，大伯用时50秒滑完，那么大伯大约多少秒滑1米？（解：20-50=0.4秒/米，大伯0.4秒滑一米）
游乐园中央有个儿童玩的大泳池，水池深90厘米，我站在水池中，我没被水淹没的身体有65厘米，那我现在的有多高了？（解：90+65=155厘米，原来我现在身高155厘米了）
我和大伯、妹妹在水上乐园欢快的度过了一天。
五年级四班
王天浩
第3篇：数学日记
9月25日 星期日 天气：阴
四年级六班 张子琦
今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律?”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。
妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看?”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×9
