江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中语文 第六专题《九月齐山登高》导学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》_睢宁县宁海外国语学校

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《九月齐山登高》

【学习目标】

1、了解杜牧的生平,理解诗歌内容。

2、通过反复诵读赏析诗歌,领会独特的情感表现。

3、背诵全诗。【学习重点和难点】

1、赏析诗歌,领会独特的情感表现。

【预习案】

一、知识回忆、链接

所学过的登高诗总结‘登高’题材诗长表达的情感。王维《九月九日忆山东兄弟》:思乡、思亲。

杜甫《登高》:漂泊羁旅、孤弱病老、功业未就

陈子昂《登幽州台歌》:人生短暂、怀才不遇

二、知人论世

杜牧(803~852),晚唐诗人,字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,出身高门士族。“牧刚直有奇节,不为龊龊小谨,敢论列大事,指陈病利尤切至。”虽有报国之志,但不受重用,只能外出为官。杜牧晚年任中书舍人,居长安城南樊川别墅,后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。晚唐社会动荡,杜牧经世之才不得施展,偏寓池州,处于一身中最困踬时期。时代的衰颓和自身的怀才不遇使他感到无可奈何时,他常常以自我旷放来寻求解脱,希望有一种闲适的生活和恬静的心境。在做州官时,喜欢与友人游山玩水,因此登临咏怀之作的笔下常常融合了对自然、社会、历史的感触,总有一种伤今怀古的忧患意识。这首七律是唐武宗会昌五年杜牧任池州刺史时所作,是诗人和友人张祜的酬唱之作。

张祜,杜牧的朋友,较杜牧年长,而且诗名早著,但由于受到当政者排挤,终不见用,流浪各地。这次张祜从丹阳特地赶来拜望杜牧,他们都是失路之人,惺惺相惜。

【探究案】

1、作者登上齐山看到了什么景物呢?

江涵秋影 雁南飞 翠微菊花 落晖

2、欣赏第一句话即第一幅美景(江涵秋影雁初飞),体会这一景象的特点。

作者为我们描绘了一个青山掩映下的江水,清澈透明,天空中朵朵白云,一排大雁倒映在碧波之中,正在振翅往南飞。此时的江水显得更加清澄肃静。山水一色,浑然一体。

3、世人历来称道“涵”字用法之妙,你认为好在哪里?(1)大江:包容开阔。

诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里,大江像人一样张开双臂,包容万物,1、《过华清宫绝句》唐•杜牧

长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

对该诗理解不恰当的一项是:

A、首句诗人从长安“回望”的角度展示了一个广阔深远的骊山全景。

B、次句展现出山顶那座雄伟的行宫。平日紧闭的宫门,忽然一道一道缓缓打开。

C、第三句是说一位漂亮的妃子微笑着骑在马上。原来宫门打开是因为妃子要出宫游玩。

D、这首诗不事雕琢,朴素自然,寓意深刻,含蓄有力。答案C2、对《琵琶行》中“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”一句理解正确的一项是:

A、表达了诗人对琵琶女的同情。

B、诗人和琵琶女是同病相怜。

C、遭遇相同,相逢不必相识,一见如故。

D、诗人把对琵琶女的同情和自己被贬不得志的悲愤融在一起,抒发了对现实的不满,揭露了封建社会的冷酷无情。答案D

3、《贾生》唐•李商隐

宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

这首诗分析不恰当的一项是:

A、前两句说汉文帝在宣室殿征询逐臣贾谊的意见,贾亦显示出无与伦比的才华。

B、作者在第二句中用“虚”、“前席”等词形象地写出了贾谊在座席上朝前移向对方的情景。

C、“可怜”是“可惜”之意,它使全诗的一个转折。作者用先褒后贬的手法,批评了帝王求贤、敬贤的有形无实。

D、全诗借前朝往事讽喻朝政,也借贾谊的怀才不遇,寄托了作者壮志难酬的感慨。答案B

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