学年下学期向阳小学古诗词朗诵比赛方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学朗诵古诗比赛方案”。
2012学年下学期范湖小学古诗词朗诵比赛方案
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，根据镇教育局文件精神，我校决定举办古诗词朗诵比赛。通过比赛培养学生诵读古诗词的兴趣，让学生在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统文化的熏陶，享受阅读背诵经典的快乐。
一、活动主题：诵中华经典，做文明少年
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书的热情，养成多读书，读好书、会读书的良好习惯。
2、通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。
三、比赛时间：
2013年5月28日—5月30日（待定）
四、比赛地点：待定
五、参赛对象： 小学一至六年级学生。
六、比赛内容：课标上推荐的小学生必背七十五首古诗
一年级：《小学生必背古诗七十五首》前10首
二年级：《小学生必背古诗七十五首》前20首
三年级：《小学生必背古诗七十五首》前30首
四年级：《小学生必背古诗七十五首》前40首
五年级：《小学生必背古诗七十五首》前55首 六年级：《小学生必背古诗七十五首》75首
七、比赛形式：
1、以班为单位，进行3～5分钟的诵读，其中自选古诗3首背诵，现场抽背古诗5首。
2、以诵读为主，也可辅以伴奏。诵读时要求脱稿，可依据内容边诵边演。鼓励形式创新，但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
八、评分标准
1、仪表形象（10分）。
服饰大方，自然、得体、举止从容、端正、精神饱满、态度亲切。
2、语言表达（30分）。
普通话标准、吐字清楚、准确。语言生动，语气、语调、声音，节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫、切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳、娓娓动听。
3、态势神情（30分）。
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染氛，增强表达效果。
4、朗诵效果（30分）。
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
九、奖项设置：
每级：一等奖2名，二等奖3名（其中三年级一等奖1名，三等奖3名）范湖小学教导处
2013年4月
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