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1．卜算子咏梅
宁陵县孔集乡中心小学张霞 教学目标：
1、指导学生理解这首词的意思，所赞颂的梅花的品格，并知道作者写这首词的用意。
2、让学生读一读陆游的原词，了解其大意，并知道同是咏梅，毛主席的词和陆游的词所包含的思想感情完全不同。
3、指导学生背诵并默写课文。
教学重点：
1、让学生将词不达意句所描写的在脑子中形成一幅幅可视的画面。
2、在想象画面的基础上，再引导学生体会梅花凌冰雪绽放，敢干和严寒抗争、英勇无畏的品格。
教学难点：
毛泽东的诗词思想境界很高，气势雄伟，引导学生熟读背诵。教学方法：
1、教师以：“导、启”为主，注重学生的主体地位，实施自主合作探
究的学习方式，生生互动，师生互动。
2、设下问题，以“思、议、说”的形式，训练学生的发散思维，培
养学生的创新能力。
3、充分利用现代教学媒体，使课文内容与现实生活紧密联系。
教具准备：
多媒体
教学课时：
一课时
一、创设情境，引入新课。
用多媒体显示四幅梅花的图画，使学生对梅花有初步的了解。
二、揭示课题
1．解题。
“卜算子”是一种词牌名，“咏梅”是这首词的题目。
2．介绍写作背景。
这是毛泽东主席读了陆游的咏梅词以后，不太满意词中所表现出的孤芳自赏、凄凉抑郁的情调，因而“反其意而用之”写下了这首词，作于1961年。当时，国际上反共势力妄图颠覆中国的社会主义大厦，国内面临着自然灾害。在困难面前，1
毛泽东审时度势，泰然自若，以举重若轻的气度吟咏出与以往诗人迥异的咏梅作品。
三、初读课文，整体感知
1．教师范读，学生注意以下字词：
归已百丈冰犹俏烂漫
2．指名读。
3．自由读。
3．齐读并思考：词中写了梅花的什么特点？赞扬了梅花怎样的品格？
四、自学课文
（鼓励学生借助工具书，理解词句的含义，不理解的地方可作上记号，对重点词句的理解可以简单地作一下批注。）
五、品读课文
要求学生按照教师提供的示例来品读词的其他句子。
示例：
风雨送春归，飞雪迎春到——风风雨雨把春天送来了，纷飞的雪花也在迎接春天的到来。
教师讲解：冬天过后便是春天，所以有“飞雪迎春”的说法，这两句既是写自然界季节的变化，也表示当时政治气候的变化。
学生品读其它词句：（有些词句学生理解起来可能有一定的难度，所提出的问题有的可以通过学生之间的交流来解决，有些带有共性的问题，可以由小组长向教师提出，教师进行分析归纳。）
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——在这已是悬崖峭壁上挂满了长长的冰凌的严寒中，还有梅花在枝头开放，而且开得那么俏丽。
教师讲解：这句写梅花不畏严寒，敢于和严寒作斗争的精神，也就是写中国共产党和中国人民敢于和凶恶的反华势力作斗争的精神。
俏也不争春，只把春来报——说的是梅花在冰天雪地里万花纷谢的时候俏丽地开放，并不是要争抢、独占春光，只是为了报告春天即将到来的信息。
教师讲解：这句借此表明中国共产党和中国人民所以要和那股反华势力作坚决斗争并不是为了出风头，想要争霸世界，而是告诉人们，反华势力终将失败，光明就会到来。
待到山花烂漫时，她在丛中笑——等到春天来临，百花满山遍野烂漫开放的时候，她便在百花丛中发出笑声。
教师讲解：当对反动势力和斗争取得胜利的时候，中国共产党和中国人民将和全世界的朋友一起，分享胜利的喜悦。
六、小结
这首词写出了梅花冰雪压不倒的特点，赞扬了梅花敢于凌寒开放而又不和百花争春的无畏无私的品格，以此表现了中国共产党和中国人民不怕艰难险阻，敢于和反动势力作斗争无畏又无私的精神。词的上片写“无畏”，下片写“无私”。
七、比较阅读
比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同？（显示两首词）相同点：
1、都写出了梅花不畏严寒的特点。
2、都表现梅花不与群芳争春的特点。
3、都赞颂了梅花的高洁的品格。
4、都以梅花自比。
不同点：
1、梅花的形象不同
陆游：寂寞凄凉、饱受摧残，象征屡受排挤的主战派。
毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观。象征革命者的坚贞不屈的斗争精神
2、感情基调不同
陆游：低沉孤高。
毛泽东：积极乐观，充满信心。
八、布置作业
阅读下面一首诗，想一想写出了梅花怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？
山园小梅
林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
九、板书设计
不畏严寒——已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
乐于奉献——待到山花烂漫时，她在丛中笑。
《卜算子咏梅》学 案一、本节课学习要求：:1、搜集背诵咏梅诗句：2、背诵这些诗词。二、阅读毛泽东《卜算子咏梅》，回答下列问题：1、词里的梅花生活在什么样的环境里？那些词可以点......
【原作】卜算子〃咏梅——[宋]陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【注释】卜算子〃咏梅：卜算子，词牌名......
卜算子 咏梅陆游 驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。 无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。 【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过......
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