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标志设计
教学目标：1了解标志的意义及其表现形式和特点。
2能够运用标志的知识，理解标志的含义。
3通过欣赏生活中不同的标志，激发学生对生活的热爱。
教学重点：了解标志的表现形式和特点
教学难点：掌握标志的几种表现形式，并能够理解不同标志的含义 学具准备：铅笔、白纸、圆规、彩铅等作画工具 教具准备：多媒体、图片 上课时间：2014年11月4日 教学过程：
一、导入新课
出示生活中的标志图片，提问：同学们你们见到过这些标志么？它们是什么标志？同学们回答。
二：新课教授
今天我们要学习标志设计，那么我们首先要了解一下什么是标志呢？出示标志的定义，标志——是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。再提出大家找一找我们教室里有哪些标志呢？（同学们进行回答）
1标志的分类
播放PPT 在我们的现实生活中标志是非常多的，在这里呢，我们主要把它分成三大种类。①政治、文化和体育性标志 ②经济和商业性标志 ③公共服务性标志
分类时提问同学们说出相对应种类的标志，学生回答。再欣赏以上不同种类的标志图片。
2标志的表现形式
具象、抽象、汉字、字母、数字、综合型。①具象型标志——出示《中国志愿者协会》标志，讲解标志中被心形图案衬托出的白色图形，既是一只手，又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。
②抽象型标志——出示《奥运五环》标志讲解它由五个套环组成，从左到右上面是蓝、黑、红环；下面是黄、绿环。五个圆环代表五大洲：大洋洲、非洲、美洲、亚洲和欧洲。五环象征世界五大洲的人们和平共处。
③汉字型标志——出示《永久牌自行车》标志并讲解 ④字母型标志——出示《可口可乐》标志并讲解 ⑤数字型标志——出示《361度》标志并讲解 ⑥综合型标志——出示《中国铁路》标志并讲解
3标志的特点
观看一些标志的图片，提问:同学们能观察出标志有什么特点么，老师给予提示：可以从造型、色彩、及意义来说说它们的特点。同学们讨论回答。总结标志的特点：造型简练、色彩明快、意义深刻、丰富、创新等。
4标志的设计原则
简：表现形式简洁明了，形象清晰，容易辨 认和记忆。出示图片《麦当劳》标志 准：传递信息明确。出示一些路标图案 奇：形象独特、构思新颖、有创意 美：符合艺术美的规律
5标志设计的方法与步骤
方法步骤：选题、构思、构图、定稿、着色每一步进行一个讲解
PPT示范奥运五环的制作步骤：定位置：确定标志在纸上的定位。画外形：用铅笔画出标志外形轮廓，线条应轻淡，便于修改。涂颜色：色彩单纯，对比大，涂色平整、均匀。
三、标志在生活中的运用，播放图片
四、作业布置：尝试为自己的学校或班级设计一个校徽或班徽，并说明设计理念。
播放一些校徽班徽的图片给学生做参考。
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