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德育队伍培训计划
随着素质教育的推进，新课改的实施，建设一支高素质的教师队伍已成为一项刻不容缓的任务。本学年，我校将合理地安排培训内容，积极调动教师参与培训的主动性，采取得力措施，把教师培训工作落到实处，切实提高教师的综合素质。
一、指导思想
以科学发展观引领学校德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，结合学校实际，围绕德育工作思路和要点，加大德育工作力度，深化教育改革命全面推进素质教育。
二、培训目标
培训工作重点为：着眼点放在教师结合新课程理念的理解结合学科特点开展全方位的德育工作，培养一批合格的德育工作者。
三、培训对象
本学年我校的校本培训工作将采取骨干培训、个别培训和全员培训相结合的方法，分层培训，以骨干教师带头，辐射其他教师，以达到教师的整体优化。
四、培训内容和方法 强化师德教育 坚持把师德建设作为学校教师队伍建设的一项中心工作来抓。制定计划，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《“五四”普法教师读本》，认真贯彻落实教育部《关于加强教师职业道德建设的若干意见》教师在学习中要做好笔记，对照要求，严格查、自省，写出体会。通过一系列学习，塑造我校教师的良好师表群体形象。
组织教师学习教育工作岗位上的先进人物的事迹，并写出自己的感想和体会，对比自己的工作查找自己的不足，形成书面材料。
五、完善评比、检查、奖惩制度 其主要措施：
1、成立学校师训工作领导小组，校长亲自挂帅，吸收学科带头人参加。
2、学校领导干部分工负责，具体检查指导各组师训工作。
3、德育处具体负责对各组培训情况进行动态管理，有检查、有记录，有通报，年终评比，对成绩突出的学科组带头人及教师给予相应的奖励，对无故不参加培训和培训不利的学科组长和组员给予批评，并在业务考评中扣除相应分数。
我们坚信，对教师的培训工作常抓不懈，措施得力，教师的综合素质定会稳步提高。
六．培训具体安排1、9月学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；优秀教师先进事迹材料。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。
2、10月学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；学习2012年最美乡村教师的事迹。
3、11月学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
4、12月学习舍己救人英雄女教师殷雪梅事迹。
5、2014年3月—2014年4月，继续学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《中小学教师职业道德规范》，请学校有关专家进行教师职业道德专题讲座。
6、20104年5月—2014年6月，继续学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《“五四”普法教师读本》，进行分组讨论，参加培训教师进行自我总结，对参训教师进行考核，通报考核结果。
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