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南村小学2013—2014学年政治和教育理论学习计划
建设马克思主义学习型政党，提高党员干部思想政治水平，是党的十七届四中全会作出的重大战略部署，也是党的建设新的伟大工程重要组成部分。根据《莲花县教育局理论学习意见》文件精神，为提高我校教师的思想觉悟，理论水平和各方面的能力，营造政治理论学习的浓厚氛围，全面推进素质教育，积极推进教育创新，提高教育教学质量，构建和谐校园，结合我校教职工理论水平与工作实际，特制定我校政治和教育理论学习计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻实践科学发展观，坚持“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总体要求，以进一步转变教育观念，深化教育改革，坚持教育创新，全面推进素质教育、构建和谐校园为中心，以务求实效，学以致用，学有所用为原则，使学校教师的思想政治素质和各方面的能力有所提高，为提高教育事业的健康发展提供有力保证，起到武装头脑，指导实践，推动工作的目的和效果。
二、目标任务 校园，提高全体教师理论学习的自觉性，自觉按照党的十七大提出的要求，认真做好学校的各项工作，努力实现我校教育工作的跨越式发展。2.提高全体教师的思想觉悟和理论水平，用于指导教育改革、教育创新和素质教育工作，增强全面贯彻执行党的教育方针、政策的自觉性，做到立党为公、执政为民。3.切实改进工作作风，强化服务意识，既要解放思想、与时俱进、开拓创新，又要脚踏实地、求真务实、扎扎实实地推进各项工作。4.大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范，提高全体成员的道德素质，增强全体成员对社会不良风气的抵制能力，自学做好反腐倡廉工作，坚持与腐败行为和不良现象作斗争，努力形成廉洁从政的良好氛围。5.提高全体成员的政策水平，增强全面贯彻执行党的教育方针、政策的自觉性，做到立党为公、执政为民。6.通过理论学习，不断溶化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，不断提高科学判断能力、教育教学管理能力、应对复杂局面的能力，依法执政的能力和总揽全局的能力，坚持科学发展观和正确政绩观，更好地团结和带领广大教职工，深化教育改革，努力开创我校教育教学工作新局面。
三、学习内容深入学习实践科学发展观，以十七大报告、十七届四中全会精神、《党章》、教育法规、社会主义核心价值体系、胡锦涛同志的重要讲话、全国“两会”精神、省市教育工作会议精神等为主要学习内容。同时，加强业务知识学习，提高全体教师教育教学能力。
四、学习方法及形式要注重结合实际，改进学习方法，进一步拓宽学习渠道，做到自学与集中学习相结合，学习思考与调查研究相结合，辅导与研究讨论相结合，在学议结合中加深理解、升华认识，取得实效。
㈠抓好自学。要搞好个人自学，坚持向书本学习、向实践学习。要做好读书笔记、撰写读书心得，学习摘录读书笔记2万字以上；教职员工每年要撰写1篇以上学习体会。
㈡完善集体学习形式。集体学习采取专题研讨、学议结合、重点发言、辅导和互动探讨等方式进行，把读(文件)、听、看(电视片)、走、说(集体讨论和经验交流)、写(心得体会)有机结合起来，力求每次都突出一个重点，集中一个主题，解决一个方面的实际问题。
㈢抓好学习自查和“述学”、“评学”工作。学期末，要对全年的学习情况进行自查。同时，结合年终工作总结，开展“述学”、“评学”，总结经验，查找不足，提出改进措施。
五、学习要求
要全面准确学习领会党的十七大精神，坚持理论联系实际，着眼于武装头脑，指导实践，推动工作。㈠观点、方法上下功夫、求实效。结合实际推进基层学习的作用，拓展理论学习覆盖面，形成有的放矢的教育学习格局。
㈡联系实际，端正学风。理论学习必须坚持学用结合紧密联系单位实际和个人学习实际，有选择、有重点、有方向有计划、有步骤的进行学习。
㈢在与时俱进上下功夫，把学习的落脚点放在提高执政能力上来。要紧跟时代发展潮流，不断研究新情况、解决新问题、形成新认识、开辟新境界，推动理论创新、体制创新、科技创新和其它各方面工作的创新，努力开创各项工作的新局面。
南村小学2013、9
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